國旗下演講稿：做自己人生的領(lǐng)導(dǎo)者做自己的演講稿

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁國旗下演講稿：做自己人生的指導(dǎo)者做自己的演講稿國旗下演講稿：做自己人生的指導(dǎo)者尊敬的各位教師，親愛的各位同學(xué)：大家早上好，很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：求真務(wù)實(shí)，從我做起。四十多年前有一個十多歲的窮小子他自小生長在貧民窟里，身體非常瘦弱。卻立志長大后要做美國總統(tǒng)。年紀(jì)輕輕的他如何實(shí)現(xiàn)這樣的抱負(fù)呢?。經(jīng)過幾天幾夜的思索他擬定了這樣一系列的連鎖目的：要想成為美國總統(tǒng)先要做美國州長-要競選州長必須得到雄厚的財力支持-要獲得財團(tuán)的支持就一定得融入財團(tuán)-要融入財團(tuán)就需要成為名人-成為名人的快速方法就是做電影明星-做電影明星前得練好身體

2、練出陽剛之氣。按照這樣的思路他開場步步為營。三年后他成為了健美先生，22歲時，他進(jìn)入了美國好萊塢，十年后，他的電影事業(yè)如日中天，并與肯尼迪總統(tǒng)的侄女結(jié)婚。20_3年，年逾57歲的他告老退出了影壇，轉(zhuǎn)而從政，并成功地競選成為美國加州州長。他就是阿諾德施瓦辛格。通過上面的事例，大家一定已經(jīng)明白了自我指導(dǎo)對于人生的影響。而自我指導(dǎo)就包括了自我管理、自我規(guī)劃和自我意識的獨(dú)立三個局部。首先，對于目前的高中學(xué)習(xí)階段來說，自我指導(dǎo)才能更主要的是自我管理的才能，而自我管理的才能集中表達(dá)在對自習(xí)課、周末等時間的支配上。想象有這么一些場景：某一天作業(yè)不多，晚自習(xí)第一節(jié)課作業(yè)就完成了，接下來卻不知道應(yīng)該干什么；又是

3、一天的晚自習(xí)，臨近大考，拿出歷史書復(fù)習(xí)，看了幾頁一瞟同桌卻發(fā)現(xiàn)他在復(fù)習(xí)政治，再看看周圍，也都在復(fù)習(xí)政治，這時你的心里有沒有涌起一股不安，或者又拿出政治書開場看呢；還是一天晚自習(xí)，有沒有那么幾非常鐘覺得空虛，雖然桌上放著書，思維卻開場游離？除此之外，又有沒有那些荒廢在游戲、肥皂劇上的周末、利用價值不高的課余時間？目光再轉(zhuǎn)向別人，有沒有某些時候羨慕成績比自己優(yōu)秀卻經(jīng)常參加各種社團(tuán)活動的同學(xué)，或?yàn)樽约翰荒芴幚砗脤W(xué)習(xí)和課外活動的關(guān)系而苦惱？這時候，自我管理的重要性便表達(dá)出來。懂得自我管理的人，便會將自由支配的時間用于充實(shí)自己，或查漏補(bǔ)缺，或提升自己，開展自己的興趣愛好。這些階段的積累，都將極大的幫助你

4、，使你受益終生。其次，想問大家一個問題，如今的你是否有奮斗的目的和日后人生前行的大致方向？關(guān)于這個問題，我也曾經(jīng)問過許多同學(xué)，答案卻多為不知道&”或到時候再說&”。高三末期，走向高考，等待分?jǐn)?shù)，開場假期。難道我們真的要用這半個月的時間去決定自己的學(xué)校自己的專業(yè)甚至自己的一生？朱元璋因?yàn)槟康暮椭練鈴钠蜇こ蔀榛实郏获R云在1999年阿里巴巴創(chuàng)立之初向僅有的18名員工提出了做80年持續(xù)開展的企業(yè)、成為世界10大網(wǎng)站&”的目的；巴菲特的第一個人生目的是成為世界上最有錢的人，在2022年實(shí)現(xiàn)了；林肯因?yàn)楹涂夏岬系囊淮挝帐?，?jiān)決了成為總統(tǒng)的決心我們有太多的事例來證明自我規(guī)劃的重要,因?yàn)橹挥忻靼鬃约赫嬲枰?/p>

5、么、目的是什么，才能砥礪前行，實(shí)現(xiàn)自我。最后，我認(rèn)為，自我管理和自我規(guī)劃的前提，是自我意識的獨(dú)立。要到達(dá)自我意識的獨(dú)立，首先應(yīng)當(dāng)做到個性的獨(dú)立。我們向別人學(xué)習(xí)的，是他們的長處，而不是他們的個性；我們可以有一樣的結(jié)果，卻不能復(fù)制別人的人生。一個獨(dú)立的人格，不是一個符號，而是鮮活的自己。而在個性獨(dú)立的同時，更應(yīng)該有價值選擇和判斷的獨(dú)立。假如有一天，你遇到了一些事情，是否人云亦云，盲目跟從？還是心中有自己的正確的法那么，有評判對錯的客觀標(biāo)準(zhǔn)？當(dāng)然，如今的我們正處于人生觀、價值觀和世界觀的不斷完善和成熟時期，我們?nèi)缃竦哪承┡袛嘁苍S并不成熟，或許還不夠支持我們在人生道路上的行走，因此需要師長的教誨和幫助。但總有一天，我們終將形成獨(dú)立的卻不偏執(zhí)的觀點(diǎn)，單獨(dú)面對一切做出自己的選擇。自我指導(dǎo)，簡單的說，就是要求我們既形成與社會環(huán)境相適應(yīng)又保存著自我獨(dú)立的個體。培養(yǎng)指導(dǎo)力，不是要求我們?nèi)缃袢ブ笇?dǎo)別人，也不是一定要擔(dān)任什么職位，而是要學(xué)會