小學疫情防控知識教案(2篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學疫情防控知識教案(2篇) 疫情，漢語詞語，指疫病的發(fā)生和進展處境。較大范圍內(nèi)展現(xiàn)的較大型疫情有重癥急性呼吸綜合征（SARS）、甲型H1N1流感及新型冠狀病毒肺炎（Corona Virus Disease 2022，COVID-19）等， 以下是為大家整理的關于小學疫情防控學識教案2篇 , 供大家參考選擇。 小學疫情防控學識教案2篇 【篇一】小學疫情防控學識教案 教師 班級 學科 數(shù)學 課題 疫情防控學識 課時安置 1 課型 新授課 教 學 目 標 學識目標 通過教學，使學生知道常見的傳染病。初步知道這些傳染病是通過空氣傳播的。 才能目標 通過對教學資料

2、的查看分析，培養(yǎng)學生的查看才能、斟酌分析和歸納總結才能。 情感目標 通過對人類傳染病及人類與疾病作斗爭的漫長歷史的了解，激發(fā)學生喜歡生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。 教學重點 讓學生初步熟悉新型冠狀病毒以及防控學識 教學難點 讓學生正確熟悉新型冠狀病毒 教學方法 講授法 教學具打定 視頻 教學過程 補充內(nèi)容 一、導入新課。 師：寒冷的冬天過去了，萬物復蘇了。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時有冷空氣南下，這個季節(jié)是傳染病流行的季節(jié)，譬如說感冒是常見的呼吸道傳染病。為了更好地預防疾病、治療疾病，使每個人更健康幸福地生活，就需要我們對春季傳染病有充分的了解。這節(jié)課讓我們來共同關注春季傳染病及其預

3、防。 二、學習新課。 師：誰得過感冒的?感冒時有什么感覺呢? (學生議論，自由發(fā)言) 師：請同學們能說說感冒是怎樣傳給健康人的嗎? 說話咳嗽 空氣 呼吸 病人噴嚏帶細菌的飛沫健康人吐痰 師：多數(shù)傳染病是靠空氣來傳播的。 三、了解春季的常見傳染病。 春季的常見傳染病有以下幾種： 1、流感 流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期13日，主要病癥為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。 2、麻疹 是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期812日，主要病癥為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，展現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹。 3、流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性傳染

4、病，伏期1419日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心12天內(nèi)急速腫大，張口和咀嚼時疼痛D 猩紅熱 是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發(fā)熱，咽炎、全身迷漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期17天 師：方才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的。得了這些病影響我們的學習，會損害我們的健康，那我們怎樣來預防呢? 四、如何預防? 不同的傳染病有不同的治療方法，但根本的預防措施是相通的，我們只要留神以下幾點，就能有效地裁減疾病的發(fā)生和傳播。 1、實時接種疫苗。按醫(yī)院通知實時打預防針或吃糖丸 2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，并用滾動水徹底清洗明凈，包括不用污濁的毛巾擦手。

5、打噴 嚏、咳嗽應用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。 3、保持教室空氣流通，每天開窗通風換氣，家里也理應指點爸爸媽媽多開窗來吸收嶄新空氣。 4、適當加入體育運動，加入老師組織的嬉戲活動。每天加入晨間磨練，多漫步、慢跑、做操，伸張筋骨，鞏固體質(zhì)。 5、留神不要過度疲乏，防止感冒，以免抗病力下降。 6、盡量少到空氣不流通、人口多的公共場所，如麻將館、網(wǎng)吧、嬉戲廳、超市、醫(yī)院等地方。 7、生活要有規(guī)律，堅持早睡早起。在家做一些力所能及的家務事。 8、穿衣、飲食細節(jié)要留神。根據(jù)天氣變化，實時增減衣服。合理飲食，不挑食、不偏食。要多喝白開水，養(yǎng)成良好的飲水習慣

6、。 9、發(fā)熱或有其它不適實時就醫(yī)。 10、制止接觸傳染病人，盡量不到傳染病流。 11、不喝學校的生水，喝自帶的溫開水。 五、終止語。 春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早察覺、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。 春天是一本彩色的書，是一本會笑的書，也是一本會唱的書，讓我們攜起手來共同預防疾病，在春光明媚的日子里，做一個健康的小學生。 一、播放視頻 以播放視頻的形式讓學生了解什么是新型冠狀病毒以及怎樣預防的措施。 板 書 設 計 課 后 記 通過視頻播放以及講解，學生能熟悉到新型冠狀病毒，以及能正確預防的措施。 【篇二】小學疫情防控學識教案 小學疫情防

7、控預防學識手冊 小學疫情防控預防學識手冊 . 高新區(qū) *小學疫情防控工作手冊 *小學 編 主編： 副主編： 編委： 前言 新型冠狀病毒肺炎（ Corona Virus Disease 2022，COVID-19），簡稱“新冠肺炎”，是指 2022 新型冠狀病毒感染導致的肺炎。 2022 年 12 月以來， *省 *市片面醫(yī)院不斷察覺了多例有華南海鮮市場暴露史的不明理由肺炎病例，現(xiàn)已表明為 2022 新型冠狀病毒感染引起的急性呼吸道傳染病。 2022 年 1 月， *省 *市爆發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。黨中央、國務院高度重視新冠肺炎疫情防控工作，習近平總書記屢屢召開會議，對新冠肺炎疫情防控做

8、出重要指示和批示，要努力確保人民群眾生命安好和身體健康。 *小學正按照黨中央“堅強信仰，同舟共濟，科學防治，精準施策”的要求，眾志成城，共克時艱，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。 生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。為進一步做好校園疫情防控工作，切實保障師生員工的生命安好和身體健康，維護正常的教導教學秩序，我校對當前宏大師生、家長關切的問題舉行了匯總梳理，并形成 *小學新冠肺炎疫情防控指導建議。 鑒于對新冠病毒仍有大量問題正在研究，應對疫情防控舉措也在不斷變化，相關指導建議也非一成不變。我們將實時按照新的疫情防控要求不斷升級更新。我校要能學習好、培訓好、落實好工作要求，為師生健康、社會穩(wěn)定付出積

9、全力量。 目 錄 一、 開學打定篇 1.建立疫情防控工作體系 2.聯(lián)防聯(lián)控機制 3.精準摸排師生健康狀況 4.加強防控條件保障 5.儲蓄疫情防控物資 6.全面清潔消毒 7.做好師生返校指導 8.教職員工培訓 9.做好溝通協(xié)調(diào) 10.制定錯時開學制度 二、 開學后日常防控篇 1.嚴把校門關，模范師生進校流程 2.執(zhí)行錯時上、放學制度 3.實行師生晨午檢制度 4.課間安置實行錯時行動 5.領導帶班值班巡查制度 6.嚴控外來人員入校 7.保安人員輪替換班制度 8.日常清潔消毒 9.師生就餐制度 10.強化衛(wèi)生健康教導 11.春季常見的傳染病及防治措施 三、 學生、家長應知應會篇 1.學生自我防控 2

10、.口罩佩戴留神事項 3.外出回家后的留神事項 4.春季傳染病預防 四、 應急處置篇 1.疫情報告制度 2.缺課缺勤登記制度 3.就診登記制度 4.課堂突發(fā)處境應對措施 5.心理疏導和防護 一、 開學打定篇 1.建立疫情防控工作體系 學校成立由張慧婷校長承擔組長，學校領導班子、相關部門負責人等為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，全面組織指導學校疫情防控工作，設立有明細分工的工作專班，建立健全有效的防控工作體系。 2.聯(lián)防聯(lián)控機制 建立學校、 年級、 班級、 家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡， 實時收集和報送相關信息， 激勵采用信息技術支持防控體系創(chuàng)辦。 3.精準摸排師生健康狀況 （ 1）

11、學校對全體教職員工和學生的健康信息再次舉行全面摸排， 摸清每個人的假期去向及身體健康狀況，精確建立 泰安高新區(qū) *小學師生及家人健康管理臺賬。（ 2）對身體奇怪師生和疫情期間的重點人員， 嚴格落實“一人一檔”， 實時報告。（ 3）學校師生中的返泰人員進入泰安后，自行隔離 14 天后，師生持相關健康證明方可到校上班（上學）；（ 4）遏止有發(fā)熱（體溫超過 37.3 度）、干咳等病癥和未過隔離期的師生返校， 堅決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。 4.加強防控條件保障 （ 1）安裝防疫溫控一體方箱，對進校師生舉行體溫檢測，奇怪師生，登記在冊，實時隔離，同時立刻上報有關機關。（ 2）制定開學流程圖表。（

12、3）學校制定疫情應急預案并組織 演練。 5.儲蓄疫情防控物資 測算并落實疫情防控所需物資和經(jīng)費。設置充沛的洗手水龍頭，儲蓄好常備和應急所需疫情防控物資，包括醫(yī)用口罩、 75%酒精、 消毒溶液、 體溫計、 紅外測溫儀、 噴霧器、 應急藥品等。 統(tǒng)籌利用校保健室、等場所，設置模范的查看室，配備醫(yī)護人員，安置好各種保障條件，確保一有處境隨時啟用。 6.全面清潔消毒 落實消毒防疫措施，做好開學前環(huán)境衛(wèi)生清潔工作和教室消毒工作。學校組織領導班子、班主任對學校各樓層、各教室、各功能室、餐廳、體育器械、教室、辦公室物品和學生常觸摸的物品和器械，如計算機 鍵盤、課桌、教具等要做好消毒。使用250mg/L-50

13、0mg/L 的 84 消毒液噴灑地面、桌面消毒，消毒液配置及使用： 一瓶蓋 84 消毒液兌一小噴壺水（ 1L），每口教室噴 10 噴壺。（一升一蓋、一室 10 升）；用 75%酒精擦拭桌凳、門把手、電腦等，級部主任領取保存留神安好。 7.做好師生返校指導 師生來校時，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車。如務必乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量制止用手觸摸公共物品。如有可疑病癥，應嚴禁返校，待疾病痊愈后再返校。 8.教職員工培訓 對教職員工開展疫情防護 學識培訓、防控技能培訓和突發(fā)事情應急處置演練培訓。一旦遇到體溫奇怪等處境，做到急速報告、快速回響、有效隔離并做好自我

14、防護等，要做到應知應會、純熟掌管，不能遇到事情就手忙腳亂。 通過現(xiàn)場培訓、線上培訓等渠道對教職工舉行了 8 次培訓，對保安、保潔、食堂工作人員舉行了 6 次培訓。培訓內(nèi)容有對新冠肺炎的根本學識、自我防護學識、學校門口管理、門衛(wèi)室消毒、衛(wèi)生間管理、衛(wèi)生間消毒等內(nèi)容。 9、做好溝通協(xié)調(diào) 與當?shù)氐男l(wèi)生健康局、疾控部門、發(fā)熱門診、定點醫(yī)院和公安機關等緊密聯(lián)系，保持順暢溝通，以便開學后實時獲得支持和扶助。泰安市 婦幼保健院（市兒童醫(yī)院）電話： 6620737（醫(yī)院發(fā)熱門診）聯(lián)系人 :肖運迎 156* 10、制定錯時開學制度 學校結合學生學段、年級等因素，安置學生錯時返校，優(yōu)先安置畢業(yè)年級開學，確保開學安

15、好有序可控。 二、開學后日常防控篇 1.嚴把校門關，模范師生進校流程（見附件一） 嚴格實行校門進出管控，全體師生加強個人防護，進出校門務必戴口罩；家長來校接送學生時，務必佩戴口罩，不準聚集。要求家長嚴格在防備線以外接送孩子，不得逗留、交談。 （ 1） 教職工全部從西門進入學校，先舉行手部消毒、核驗自測處境表 ，在測溫點檢測體溫，體溫正常者，掃碼“泰安通”入口，方可進校。奇怪者（體溫高于 37.3 度，展現(xiàn)干咳，氣短等現(xiàn)象），一律不準進入校園，同時，在校門口設置體溫復檢處、隔離室，登記在冊，上報工作領導小組，上報上級有關部門；正常者，進入辦公室時，由級部值班教師檢測，填寫晨檢表，上交泰安高新區(qū)

16、*小學每日疫情防檢教師自檢處境表。 （ 2）學生全部一律走東門進校，先舉行手部消毒、核驗自測處境表，經(jīng)過防疫溫控一體方箱，舉行體溫測試，身體正常者進入校園；奇怪者（體溫高于 37.3 度，展現(xiàn)干咳，氣短等現(xiàn)象），一律不準 進教學區(qū)，登記在冊，有值班教師引領至體溫復檢處舉行體溫檢測，如還是奇怪體溫，送至隔離室進校隔離，隔離室的保健教師舉行詢問，察覺處境，登記在冊，由隔離室負責人（ 常樹林）電話通知其家長和班主任，要求帶學生到當?shù)刂付ㄡt(yī)院進一步診療，立刻送當?shù)匦l(wèi)生部門，到當?shù)刂付ㄡt(yī)院進一步診療，嚴防疫情分散曼延。正常者，進入教學樓，在教室門前舉行體溫復測，填寫晨檢表，同時上交泰安高新區(qū) *小學每日

17、疫情防檢家長學生自檢處境表存檔。 （ 3）全體奇怪學生和教職員就醫(yī)后憑醫(yī)院診斷證明（非新冠型病毒感染的肺炎），方可進入校園，學生 務必由學校保安通知班主任和級部主任，由班主任領入班級；對于察覺的新型冠狀病毒感染的肺炎人員，要實時上報學校工作領導小組，由領導小組上報上級部門。 （ 4）值班教師指導學生正確佩戴口罩。若在校期間學生所戴口罩破（污）損，那么應急處境處理流程如下： 學生第一時間找班主任登記領取備用口罩；若班主任不在，其他教師先為學生供給口罩。教師并指導學生正確摘下破（污）損的口罩，扔進專用垃圾桶；再指導學生佩戴備用口罩。注： 破（污）損口罩處理方法： 將口罩內(nèi)側（淺色）一面向外折疊包住

18、，裝入塑料袋系好，正確佩戴好新口罩后，將裝有破（污） 損的口罩的塑料袋投進廢棄口罩專用收集設施內(nèi)，廢棄口罩專用垃圾箱由專人定時對其用 75%的酒精或 84 消毒液舉行消毒，廢棄口罩務必達成潤濕方可。 2.執(zhí)行錯時上、放學制度 依據(jù)上級文件和通知，結合我校實際處境，嚴格實行錯時上、放學制度。概括規(guī)定如下： （ 1）早上上學。7： 00-7： 20 五年級學生進入校園； 7： 20-7： 30 四年級學生進入校園； 7： 30-7： 40 三年級學生進入校園； 7： 40-7： 50 二年級學生進入校園； 7： 50-8： 00 一年級學生進入校園。 （ 2）中午放學。 10： 50-11： 05

19、 一年級放學； 11： 05-11： 20 二年級； 11： 20-11： 35 三年級； 11： 35-11： 50 四年級； 11： 50 五年級。 （ 3）中午上學。 12： 50-13： 05 一年級學生進入校園； 13： 05-13： 20 二年級學生進入校園； 13： 20-13： 30 三年級學生進入校園； 13： 30-13： 40 四年級學生進入校園； 13： 40-13： 50 五年級學生進入校園。 （ 4）下午放學。一級部 15 點 30 分 15 點 50 分；二級部 15點 50 分 16 點 10 分；三級部 16 點 10 分 16 點 30 分；四級部16 點

20、30 分 16 點 50 分；五級部 16 點 50 分。嚴 格執(zhí)行規(guī)定時間，以級部為單位放學，以此類推，不能展現(xiàn)級部混雜放學的局面。 學生上下學隊伍秩序規(guī)定： 早上： 學生來上學時，要經(jīng)過東西人行道，沿著黃線內(nèi)通道走東門，經(jīng)過防疫溫控一體方箱，檢測體溫正常后進校園。中午： 學生外出吃飯時，要站隊整齊，班主任或班副老師舉著班牌在隊伍正前方，沿著規(guī)定黃線行走，隊伍到達學校設置在東人行道上的解散區(qū)后，方可解散。下午： 放學時，班主任和班副老師要整齊隊伍，舉著班牌在隊伍正前方，沿著規(guī)定黃線行走，隊伍到達學校設置在東、西人行道上的解散區(qū)后面可解散。 留神： 進校后，在鳳麟樓（中樓）上課的同學需要向東走

21、繞過前樓，不能經(jīng)過前樓大廳；放學時從東西方列隊繞過前樓，同樣不得經(jīng)過前樓大廳。 3.實行師生晨午檢制度 （ 1）班主任每日按級部要求早到校，收集泰安高新區(qū) *小學每日疫情防檢家長學生自檢處境，同時，對到校的每位同學舉行二次體溫測量，如有奇怪處境需登記錄來，實時聯(lián)系家長查明處境；匯總泰安高新區(qū) *小學奇怪學生（非新冠病毒感染的肺炎的學生）檢查表上交級部主任，同時做好與這片面學生家長的溝通。擯棄非新型冠狀病毒感染的肺炎或疑似處境，方可進校學習。 （ 2）班主 任和班副老師在學生在校學習期間，實行班內(nèi)無縫連接，輪替盯班，對班內(nèi)每位學生的身體健康狀況舉行查看，有身體不安逸的同學實時測量體溫。察覺發(fā)燒、

22、咳嗽、咽痛等奇怪，實時聯(lián)系家長去醫(yī)院查看并報告級部，如有疑似病例連忙上報學校防控領導小組。 （ 3）中午飯后，實行午檢制度，對班內(nèi)的全體學生舉行體溫測量和身體狀況詢問，有奇怪者登記在冊，上報級部，級部主任上報學校工作領導小組，班主任要實時聯(lián)系奇怪學生的家長，實時就醫(yī)。 （ 4）教師每日在家自測體溫，無奇怪者到校。到校時再次測量，體溫正常者進校辦公，上交自檢表；中午飯后再次檢 測體溫，有奇怪者登記在冊，上報級部，級部主任上報學校工作領導小組；教師回家就醫(yī)，到當?shù)刂付ㄡt(yī)院進一步診療。 4.課間安置實行錯時行動 學校護導人員在學生下課前到樓道、廁所、樓梯等處舉行護導；根據(jù)學校實際，級部制定按學生需要

23、分類引導學生分批、分組依次接水、上廁所和洗手，下課后，上課教師引導學生（間隔 1.5 米）列隊出教室門，護導老師監(jiān)視學生的隊伍（不聚集、間隔 1.5 米等）去接水，監(jiān)視上廁所學生專心洗手和正確佩戴口罩。 5.領導帶班值班巡查制度 嚴格執(zhí)行“一把手”負責制。（ 1）按時到崗，接聽電話接收疫情信息實時傳 達成位；（ 2）促使保安、保潔做好衛(wèi)生消毒工作，專心檢查合格后面可讓保潔離校；（ 3）要求保安專心填寫“車輛進校登記表”和“進校人員體溫登記臺賬”；（ 4）值班老師填寫“每日消毒臺賬”和“確診和疑似人員臺賬” ，對“確診和疑似人員臺賬”做到“一人一檔”管理；（ 5）聽傳達通知隨時到門口填寫紀工委、

24、防疫檢查人員到我校的每日檢查表并簽字；（ 6）對全校設施舉行檢查、做好值班記錄，嚴禁無關人員肆意進入。 6.嚴控外來人員入校（見附件二） 保安人員負責管理好校門安好。嚴禁非校園人員進入校園，假設有務必進入校園的非學校人員，務必舉行嚴格檢測確認體溫無奇怪且佩戴“健康卡”，經(jīng)值班領導允許后，方可進入校園，同時，監(jiān)視好進出校園非學校人員務必佩戴口罩，做好信息登記等工作，裁減學校感染的機遇。 7.保安人員輪替換班制度 學校保安嚴格執(zhí)行輪替換班制度，相互測量體溫，舉行登記，有奇怪者，不準來校值班，與全體保安換班。 8.日常清潔消毒 堅持“室外清潔為主，消毒為輔”和“室內(nèi)消毒預防，重在個人防護”原那么。

25、衛(wèi)生清潔負責人： 孫安；消毒負責人： 趙玉軍、孫立強、宋 洪義、保安、班主任。消毒場所分工： 教室班主班副、辦公室級部主任、餐廳趙玉軍、專用教室樓道孫立強宋洪義、學校門口隔離室垃圾桶保安、廁所保潔負責。使用 250mg/L-500mg/L 的 84 消毒液噴灑地面、桌面消毒，消毒液配置及使用： 一瓶蓋 84 消毒液兌一小噴壺水（ 1L），每口教室噴 10 噴壺。（一升一蓋、一室 10 升）；用 75%酒精擦拭桌凳、門把手、電腦等，級部主任領取保存留神安好。每天三次開啟教室門窗通風，時間為 30 分鐘以上。消毒兩次： 教室第一次為中午班主任帶學生離開教室就餐，班副負責本班級消毒，其次次為學生放學

26、后，每日下午學生全部離校后，紫外線消毒燈消毒 1 小時；其它場所早、晚各一次?？茖W消毒，不要過度消毒。在校門口設立特意的輪胎殺毒區(qū)和鞋底殺毒區(qū)， 確保車輛、 行人每次出入都要舉行輪胎和鞋底殺毒 。概括安置： 在校門口東西兩側各放置寬 2 米，長 6 米的長方形防滑吸水地墊，每天早晨、中午、下午隨時噴灑消毒液，由每天保安組長吳興祥、鄭紀興概括負責。每天下午放學后保安組長負責沖刷清洗清潔明凈。 9.師生就餐制度 根據(jù)學生就餐人數(shù)和食堂分布、規(guī)模等實際處境，合理安置學生錯時、錯峰就餐，單桌同向就餐，特制訂疫情防控期間就餐制度。規(guī)定 如下： 一至五年級錯時到食堂就餐。 11:00 一年級就餐， 11:

27、25 二年級就餐， 11:50 三年級就餐， 12:15 四年級就餐，12:40 五年級就餐。要求： （ 1）班主任整理好隊伍、保持距離、寧靜進入就餐區(qū)域；（ 2）學生就餐時，同向就坐，潛心吃、不講話，遏止交頭接耳、閑聊、亂走動等；（ 3）班主任務必做到陪餐，維持好本班學生的紀律和秩序；（ 4）開學前班主任提前統(tǒng)計各班就餐人數(shù)，便于購買貨物，合理安置就餐。 10.強化衛(wèi)生健康教導 （ 1）開全、開好健康教導課程，充分利用宣傳欄、黑板報、張貼宣傳畫等方式，提高師生防范意識， 掌管防控措施。 （ 2）緊密家校聯(lián)系，利用網(wǎng)站、微信公眾號、電話訪問、短信、 群、微信群等媒介向?qū)W生和家長積極宣傳科學防控

28、學識和防控要求，引導理性熟悉、科學防控疫情。組織宏大師生家長收看山東教導電視臺新課堂一同心戰(zhàn)“疫”特別節(jié)目、制定泰安高 *小學關于預防“新型肺炎”致學生監(jiān)護人一封信和安好辦公室繪制的防疫知防控識美篇等，向宏大師生和家長了解疫情處境，掌管防控措施。 （ 3）引導師生和工作人員提防保持手部衛(wèi)生，裁減彼此之間近距離接觸。并且班主任要要求學生務必自備擦手毛巾，教導學生飯前便后要洗手，每 兩節(jié)課要洗手。 （ 4）開展大課間級部特色體育活動。在疫情期間，為保證學生每天陽光活動一小時，同時制止全校學生在大課間操時間聚集，特開展在課間操時間在班級教室內(nèi)，由班主任老師和班副老師率領的大課間級部特色體育活動。班級

29、體育大課間概括要求： 組織和活動時間操縱在 30 分鐘以內(nèi)，保證學生之間的間隔距離，便當在教室開展活動，防止學生之間的接觸。 11.春季常見的傳染病及防治措施 （ 1）麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，冬春季節(jié)多發(fā)，傳染力極強。 臨床表現(xiàn) :臨床以發(fā)熱，皮疹及兩眼發(fā)紅、流淚、畏光、噴嚏、流涕、 咳嗽為主要病癥，并以頰粘膜展現(xiàn)麻疹斑為特征。病程中可展現(xiàn)肺炎、喉炎、腦炎等并發(fā)癥?；疾『笠话憧色@得耐久免疫力。 傳染源 :病人是傳染源，病人自發(fā)病前 2 日至出疹后 5 日內(nèi)，眼結膜分泌物、鼻、口、咽、氣管的分泌物中都含有病毒，具有傳染性。 傳播途徑 :以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒

30、污染的物品間接傳播，盡量裁減和患者及其患者家屬接觸是預防麻疹的關鍵。 人群易感性 :人群普易感。多見于嬰幼兒，但近年來由于麻疹疫苗的廣泛接種，發(fā)病年齡有后移趨勢。 預防措施： 做好保健工作，按時接種麻疹疫苗。室內(nèi)空氣流通，流行季節(jié)少 到公共場所，尤其是不滿 8 月齡的嬰兒更理應避兔去人群擁擠的地方。磨練身體，鞏固抗病才能?；颊邞綦x至出診后第五日，賦予富有養(yǎng)分、易消化的流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，忌油膩辛辣食物。 （ 2）肺結核 結核俗稱“癆病”，是結核桿菌侵入體內(nèi)引起的感染，是青年人輕易發(fā)生的一種慢性和緩發(fā)的傳染病。一年四季都可以發(fā)病，春季為高發(fā)期， 15 歲到 35歲的青少年是結核病的高發(fā)峰年齡。潛

31、伏期 4-8 周。其中 80發(fā)生在肺部，其他部位 (頸淋巴、腦膜、腹膜、腸、皮膚、骨骼）也可繼發(fā)感染。主要經(jīng)呼吸道傳播，傳染源是接觸排的肺結核患者。 主要病癥 :乏力、食欲不振、消度、咳嗷、慶中帶血，嚴重的會略血、胸痛及呼吸困難等少數(shù)急性進展的肺結核可展現(xiàn)高熱等急性發(fā)病病癥。假設連續(xù)咳嗽、咳痰超過 3 周或者咯血，就應當質(zhì)疑是否患了肺結核病，應到結核病防治所或結核病?？漆t(yī)院檢查。 傳染源及傳播途徑 :有咳嗽、咳痰病癥的排菌肺結核病人是最主要的結核病傳染源，尤其是未經(jīng)治療的痰結核桿菌涂片陽性者。結核病最主要的傳據(jù)途徑是經(jīng)呼吸道傳染。 人群易感性 :人群普遍易感。 預防措施： 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

32、即不隨地吐痰，吐痰要入盂，不要對他人高聲喧嘩、咳和打噴嚏，不去人群集中空氣污濁的場所 (如網(wǎng)吧等 )。搞好室內(nèi)通風，保持空氣嶄新；勤洗曬被褥。實時治療。結核病是可防可治的，凡有展現(xiàn)有結核病病癥的，要實時到門診部檢查，爭取一次治愈。傳染性肺結核務必離校隔離治療，傳染性消散以后，憑醫(yī)院的診斷證明，方能返校就讀。國家對傳染性肺結核病實行免費治療。廣泛開展體育活動。適度磨練身體，勞逸結合，合理膳食，加強養(yǎng)分，鞏固身體兔疫力，提高自身抗爭結核病的才能。 （ 3）流行性腮腺 流行性腮腺 炎是一種腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病，中醫(yī)學稱“痄腮”，具有較強的傳染性，冬春季節(jié)發(fā)病較多。接觸腮腺炎病人或病毒攜帯

33、者后 5 日內(nèi)可以發(fā)病，在學校人群集中的場所易造成流行。 臨床表現(xiàn) :發(fā)病初可有發(fā)熱，畏寒，頭痛，食欲減退，全身不適等病癥， 1-2 日后腮腺逐步大，體溫可達 39C 以上。兒童患者病癥較輕，可無明顯前驅(qū)病癥。腺腫大以耳垂為中心，向前、向后、向下進展，充塞于下頜骨和乳突之間。因腺管發(fā)炎片面阻塞，故進食酸性食物促使腺體分泌時疼痛加劇，頰黏膜處的腮腺管口早期可有紅腫。有些病例 1-4 日后又可累及對側，并可同時 累及頜下腺、舌下腺。頜下腺腫大時頜下腫脹，可觸及橢圓形腫大的腺體包塊。舌下腺腫大可見頸前頒下腫脹，并展現(xiàn)吞咽困難，也可單獨累及頜下腺、舌下腺。 預防措施： 流行期間少去公共場所，可采用腮腺

34、炎減毒活疫苗肌注預防?；颊邞綦x至腮腫消退?；疾∑陂g飲食宜清淡，以流質(zhì)、半流質(zhì)為主，不宜食用酸性食物，肥膩及油炸食品。 （ 4）流腦 (流行性腦脊髓膜炎 ) 流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部 雖直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重病癥。傳染源主要是病人或帯菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為 2-3 天。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。 預防措施： 實時接種流腦疫苗。室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣嶄新，勤曬太陽，被褥、日用品和用具要勤曬太陽。經(jīng)常洗手、

35、不隨地吐痰。經(jīng)常磨練身體，平日多喝水，多吃嶄新蔬菜和水果等；如有發(fā)熱、咽痛、咳嗽等呼吸道病癥時，不要大意，盡快到醫(yī)院就診。假設身邊有人展現(xiàn)高熱、精神萎靡、嘔吐的，要提高機警，并把他送到大醫(yī)院就診。察覺流腦患者要實時隔離治療，流腦流行季節(jié)盡量少到劇院等人群密集、通風效果差的擁擠的公共場所去。當身邊確定有人患上流腦要養(yǎng)護好自己，制止接觸病人或帶菌者的鼻咽分泌物、飛沫。 （ 5）水痘 水痘是傳染性很強的疾病，由水痘 帯狀庖疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批展現(xiàn)紅色斑丘疹，迅連進展為清亮的卵園形的小水泡， 24 小時后水泡變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，急速結痂。臨床上往往丘疹、水

36、皰疹、結痂同時存在，呈向心性分布，即先軀干，繼頭面、四肢，而手足較少，且瘙癢感重。采納正規(guī)治療后，假設沒有并發(fā)感染，一般 7-10 天可治愈。傳染源主要 是病人，傳途徑為呼吸道飛沫傳染和接觸了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接觸傳染。人群普遍易感，兒童多見。 預防措施： 留神空氣流通。陰雨天氣是水痘病毒更加活躍的時候，應留神保持環(huán)境感激，空氣流通。在學校等場所中，應加強教室的通風、換氣，也可采取紫外線照射等方法實施空氣消毒。留神隔離。水痘病人在出疹期要嚴格隔離，至皮疹全部結痂為止 (自發(fā)病起21天左右 );防止水痘患者再次與易感兒童及孕婦接觸。接種疫苗。對易感兒童接種凍干水痘減毒活疫

37、苗，接種疫苗后 15 天產(chǎn)生抗體，30 天時抗體水平達成顛峰，抗體陽轉率 95%左右，免疫力耐久，接種水痘疫苗是預防和操縱水痘的有效手段。培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣。做到勤洗手，保持皮膚清潔，盡可能裁減皮膚的破潰，防止繼發(fā)感染。 （ 6）猩紅熱 猩紅熱為主要由 a 組鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病。早期咽部充血、扁桃體紅腫，表現(xiàn)為發(fā)熱、咽痛、頭痛、惡心、嘔吐等病癥。一般發(fā)熱 24 小時內(nèi)展現(xiàn)皮疹，開頭于耳后，頸部，上胸部，一日內(nèi)曼延至全身。皮疹呈鮮紅色，針頭大小，有些象“雞皮疙瘩”，若用手指按壓時，可使紅暈暫時消退，受壓處皮膚蒼白，經(jīng)十余秒鐘后，皮膚又恢復呈猩紅色，面部充血潮紅，但無皮疹，口唇周邊及 鼻尖

38、那么量得自，舌乳頭紅腫。猩紅熱的傳染源為病人和帯菌 者，主要通過呼吸道飛沫傳播，偶可經(jīng)接觸傳播。人群普遍易感，兒童少年多發(fā)。該病有特效的治療藥初，治效果好，故治愈率高，危害已明顯下降，但早診斷、正確治療是關鍵。 預防措施： 在本病流行期間，勿出入公共場所。對患病同學舉行嚴格隔離。講究個人衛(wèi)生，指甲剪短，以防因搔癢而抓破皮膚增加感染幾率。衣物枯燥清白。與本病有接觸史的兒童，可服預防藥，如大青葉或板藍根或貫眾，煎湯代茶飲。連服 1 周。保持口腔清潔，咽部實時上藥。飲食要清淡，多飲開水。 （ 7）手足口病 手足口綜合征，人們習慣稱“手足口病”。手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的一種病毒性感

39、染。近些年來在世界各國廣為流行。全年均可發(fā)病，這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從 4 個月的嬰兒到 30 歲的成人，但以 3 歲以下嬰幼兒發(fā)病率最高。成人和大兒童也會傳染上這種病，但是由于大片面以隱性感染為主，所以沒有很明顯的病癥。 傳染源： 人是本病的傳染源，隱性感染者和無病癥帶毒者為該病流行的主要傳染源。 傳播途徑： 主要是通過人群間的緊密接觸?；颊哐屎矸置谖锛巴僖褐械牟《?，可通過空氣飛沫傳播。唾液、皰疹液、糞便污 染的手、毛巾、手帕、玩具餐具及床上用品、內(nèi)衣等，通過日常接觸傳播，亦可經(jīng)口傳播。 易感人群： 幼兒多發(fā)，小于三歲的年齡組發(fā)病率最高。 臨床表現(xiàn)： 以發(fā)熱、口腔潰瘍和

40、皰疹為特征。初始病癥為低熱、食欲減退，常拌咽痛。發(fā)熱一至二天后，展現(xiàn)口腔潰瘍，開頭為紅色小皰疹，然后變?yōu)闈?。口腔皰疹常見于舌、牙齦和口腔頰黏膜。一至二天后可見皮膚斑丘疹，常見于手掌、足底，也可見與臀部。 預防措施： 做好晨間檢查，察覺疑似病人，要實時送診、居家休息，實時隔離治療，對患者所用的物品舉行消毒處理。流行季節(jié)教室和場室等要保持良好通風。 教導指導兒童養(yǎng)成正確洗手的習慣。在傳染病流行時，應做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。飯前便后要洗手，預防病從口入。 三、學生、家長應知應會篇 1.學生自我防控 一要做好個人防護，盡量居家，不走親訪友、聚會聚餐，不到人員密集的公共場所活動，做到勤洗手，

41、多通風，正確佩戯口，盡量不乘坐公共交通工具。二要做好每日健康監(jiān)測，并根據(jù)社區(qū)和學校要求，實時報告處境。如有可疑病癥，應報告學校并實時就醫(yī)。三要積極關注疫情防控信息，做好防控學識的學習和宣傳。四要根據(jù)學校安置，做好室內(nèi)體育活動，強身健體，提高自身免疫力和抗爭力。 2.口罩佩戴留神事項 佩戴的類型。對家長和孩子而言，佩戴一次性醫(yī)用外科口罩即可，提議把醫(yī)用 N95 口罩留給一線防護人員。需要留神的是，棉紗口罩、海綿口置和活性炭口量對預防病毒感染無養(yǎng)護作用。 正確佩戴口罩。將顔色深的一面朝外，顏色淺的朝里，口罩上的金屬條貼在鼻梁上，在戴上之后，用手指在鼻梁兩側按壓，保證口罩緊貼口鼻。建議每隔 4 小時

42、更換一次口罩，若口罩被污染，那么隨時更換。用過的口罩不能亂扔，要放入指定的廢舊口罩回收箱。保持環(huán)境衛(wèi)生清潔，勤開窗，多通風。 破（污）損口罩處理方法： 將口罩內(nèi)側（淺色）一面向外折疊包住 ，裝入塑料袋系好，正確佩戴好新口罩后，將裝有破（污）損的口罩的塑料袋投進廢棄口罩專用收集設施內(nèi)，廢棄口罩專用垃圾箱由專人定時對其用 75%的酒精或 84 消毒液舉行消毒，廢棄口罩務必達成潤濕方可。 3.外出回家后的留神事項 專心洗手。在家中，普遍肥皂或洗手液都可以，確定要用滾動的清水沖洗，并且按照六步洗手法或七步洗手法留心揉搓手上的每個部位 (沒有必要長期使用具有抗菌、抑菌作用的肥皂和洗手液 )。洗手完成后可以清洗面部，假設孩子合作，可以清洗鼻腔和漱