會計生見習(xí)報告會計生實習(xí)報告

1、Word 會計生見習(xí)報告_會計生實習(xí)報告 報告寫作會計生見習(xí)報告。 耳聞不如目見，目見不如足踐。實習(xí)顧名思義就是在實踐中學(xué)習(xí)，是我們從同學(xué)進(jìn)入社會的一個重要階段。寫實習(xí)范文可以對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓我們了解理論學(xué)問和實踐的差距。優(yōu)秀的實習(xí)范文是什么樣子的？請您閱讀我輯為您編輯整理的報告寫作會計生見習(xí)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。 元旦過后不久，我們迎來了討論生階段的第一個寒假。在討論生階段，我們在進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)之外，更要注意實踐，尤其是對我們專業(yè)碩士而言，實務(wù)操作力量是特別重要的一方面。于是，我打算好好利用這個寒假進(jìn)行實習(xí)，使自己得到熬煉。 經(jīng)過老師推舉，我得到了去會計師事務(wù)所實習(xí)的機(jī)

2、會。20 xx年1月10日，我有些忐忑地來到了瑞華會計師事務(wù)所，開頭了為期2個多月的實習(xí)。 辦公室里工作的職員少是由于大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構(gòu)成的。找到了自己的位置后我的上司給我的第一個任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)覺審計工作也分許多種，最普遍的當(dāng)然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實底稿的格式都一樣，首先是封面，接著是索引，然后是總體的審計方案，最終是詳細(xì)業(yè)務(wù)的審計。 對我來說價值最大的就是詳細(xì)業(yè)務(wù)審計的部分了。這部分是審計工作的精髓

3、，分散了審計工作的過程。審定了的科目都匯合與此，每個科目都由詳細(xì)審計方案，審定表，抽查表組成。后來我從上司口中得知并不是每一個會計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務(wù)報表上消失了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的內(nèi)容有年 初審定數(shù)，就是財務(wù)報表上的年初數(shù)；未審定數(shù)，就是我們核對了被審計單位的明細(xì)賬與總賬相符后，總賬上填寫的科目的本年發(fā)生額；已審定數(shù)，就是把年初數(shù)和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來說，已審定數(shù)是和被審計單位供應(yīng)給我們的財務(wù)報表上的數(shù)字相同的，假如消失不符就是被審計單位的財務(wù)工作消失問題了。除了核對明細(xì)賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出肯定數(shù)量的業(yè)務(wù)，再檢查

4、這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過程就記錄在抽查表上。假如財務(wù)報表上的存在本年沒有發(fā)生額的科目，那么這個科目就沒有抽查的必要了。 也許看懂了一點審計工作底稿后，我就開頭整理工作底稿的工作了。其實這是一個重復(fù)性很強(qiáng)的工作，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同，底稿的內(nèi)容也各不相同，我就趁著這個機(jī)會努力吸取學(xué)問，找出不懂的地方抓緊時間請教上司，卻也感到其樂無窮。究竟理論與實踐是有著差別的，有時候甚至存在鴻溝。而實習(xí)的一個重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應(yīng)有的思索。 我實習(xí)的第一個感悟是實習(xí)價值的凹凸取決于自身的樂觀性。在一個完全生疏的環(huán)境里，有太多太多的

5、事情你沒有力量把握了。比如是否可以遇到一個主動教育你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤關(guān)心你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能珍貴，一般狀況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最終自己做的工作究竟規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的方法就只有遇到懷疑的問題時抓住時機(jī)去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實習(xí)更具價值。 其次個感悟是實習(xí)不但是一個提高動手力量的機(jī)會，更是一個熬煉交際力量的時機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的狀況，在遇到困難的時候也能夠準(zhǔn)時的得到關(guān)心。很興奮的是我做到了和公

6、司的前輩以及實習(xí)生相處融洽的這一點，讓我在實習(xí)期間心境開心并得到意外的收獲。第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我慢慢了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存逆境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)待的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的狀況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)省成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的.狀況下，一方面事務(wù)所要制造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生沖突的時候，特殊是發(fā)生尖銳的沖突，關(guān)系到事務(wù)所生存進(jìn)展的狀況下，許多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。

7、 隨著時間的消逝，實習(xí)生慢慢增多，由于我實習(xí)得比較早，學(xué)習(xí)東西比他們早，工作也完成得不錯，負(fù)責(zé)管理實習(xí)生的職員就把教育后進(jìn)實習(xí)生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力氣大，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占據(jù)了一個又一個桌面。這時實習(xí)生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。 由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線把握到手了。當(dāng)哪個實習(xí)生沒有工作問我有什么可以幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很愿意把我把握到的學(xué)問告知她們。由于其他實習(xí)生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們遇到問題的時候

8、就會選擇首先向我詢問，又由于管理員在實習(xí)生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會交給我去做。最終就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了，從剛開頭在辦公室里走慢慢變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多，而關(guān)心其他實習(xí)生解決一些工作上的問題也需要時間，我無法在短時間里完成交與的任務(wù)。 所以我開頭把手上的工作分派給其他工作量比較少的實習(xí)生，讓每個人都有充分的工作。再后來，實習(xí)生的數(shù)量連續(xù)增多，中間就會消失一些溝通方面的問題。實習(xí)生中遇到諸如此類的問題時她們也會告知我，盼望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能保持與實習(xí)生特別良好的關(guān)系。 其實在實習(xí)之前我就給這個

9、實習(xí)定了一個目標(biāo)：感受審計工作。我不刻意要求能學(xué)到許多的審計學(xué)問，能自立的完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于一個實習(xí)生來說也不現(xiàn)實。我只盼望能感受審計人的生活，體會事務(wù)所工作的氛圍，了解我抱負(fù)的行業(yè)是否真的適合我，而結(jié)果是我得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我開頭的要求，其中最寶貴的不是加深了對審計這個行業(yè)的理解，而是實習(xí)帶給我的成就感。 編輯推舉 精選報告會計生見習(xí)報告(推舉一篇) 不臨深溪，不知地之厚也。實習(xí)是檢驗我們所學(xué)理論學(xué)問與實踐中的差距的一個重要方式。通過寫實習(xí)范文可以復(fù)盤我們工作中的得與失，才能從中獲得成長。最近是否在查找一些優(yōu)秀的實習(xí)范文呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的精選報告會計生見習(xí)報告(推舉一篇)，歡迎

10、您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了肯定的會計基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論學(xué)問，將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于XX年5月10日至30日在山東省齊河縣糧食局財務(wù)部進(jìn)行了為期20天的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。 公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負(fù)責(zé)我實習(xí)的是公司財務(wù)經(jīng)理m張會計，張會計依據(jù)我20天的實習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡潔的會計憑證。公司采納的是用友財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會計報表，結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)

11、的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，把握了用友財務(wù)軟件的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。 剛到會計部張會計就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太生疏，因此以為靠著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于會計憑證完全可以嫻熟把握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石mm會計分錄，以至于后來張會計讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時