實習(xí)報告前言大全-實習(xí)報告大全范文_第1頁
實習(xí)報告前言大全-實習(xí)報告大全范文_第2頁
實習(xí)報告前言大全-實習(xí)報告大全范文_第3頁
實習(xí)報告前言大全-實習(xí)報告大全范文_第4頁
實習(xí)報告前言大全-實習(xí)報告大全范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、Word 實習(xí)報告前言大全_實習(xí)報告大全范文實習(xí)報告實習(xí)報告前言大全【12篇】實習(xí)報告前言 【導(dǎo)語】實習(xí)能拓展高校生的綜合素養(yǎng),培育適應(yīng)型人才。實習(xí)是高校生拓展自身素養(yǎng)的主要載體之一,同學(xué)通過實習(xí)磨練意志,進展共性,熬煉力量,勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,拓展自身的綜合素養(yǎng),成為學(xué)歷,素養(yǎng),技能一體化的適應(yīng)型人才。以下是為大家預(yù)備的實習(xí)報告前言大全【12篇】,供您參考學(xué)習(xí)! 1.實習(xí)報告前言大全 光陰荏苒,時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間到了實習(xí)結(jié)束的日子。從進公司實習(xí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)到公司近6個月了,感受頗多,收獲頗多。期間,通過公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心,同事的指導(dǎo),使我能夠很快地了解公司的管理與運作程序,我了解了公司的進展

2、概況,熟識了公司的流程和行業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問,使我逐步學(xué)會如何從一個剛出校門不久的實習(xí)生轉(zhuǎn)變成一個職員。 2.實習(xí)報告前言大全 實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學(xué)問;實習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就不到的學(xué)問,既開闊了視野,又增長了見識,也是我們走向工作崗位的第一步。 3.實習(xí)報告前言大全 通過近階段的實習(xí)工作,加深了我對物業(yè)服務(wù)管理學(xué)問的理解,豐富了我的物業(yè)管理學(xué)問,使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性上的熟悉。 xxxx物業(yè)小區(qū)作為市級一級服務(wù)小區(qū),并作為市首家封閉式小區(qū)。無論在硬件設(shè)施建設(shè),小區(qū)園

3、林綠化,兒童消遣場,健身廣場等都投入了大量的物力和財力。小區(qū)內(nèi)公園式園林景觀設(shè)計注意于優(yōu)良環(huán)境的塑造,不僅滿意了業(yè)主居住的要求,更極大的滿意了業(yè)主精神與健康雙方面的享受。 xxxx物業(yè)在軟環(huán)境上更是注意人性化,共性化的封閉式小區(qū)管理模式。小區(qū)內(nèi)監(jiān)控設(shè)施的的設(shè)置,24小時保安執(zhí)勤制度,保潔,綠化,基礎(chǔ)設(shè)施維護,便民服務(wù)等服務(wù)項目。為業(yè)主供應(yīng)了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為業(yè)主構(gòu)筑了一個平安,干凈,美麗,舒適的生活和工作環(huán)境。 4.實習(xí)報告前言大全 轉(zhuǎn)瞬間,三年高校生活已經(jīng)接近尾聲,畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)學(xué)問運用于實踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告,20 xx年10月15日我有幸來到xxxx泡沫包

4、裝有限公司行政辦公室實習(xí)。xxxx包裝有限公司始建于19xx年,注冊資金達到500萬,占地面積16000平方米,年產(chǎn)值可達3000萬。是生產(chǎn)聚苯乙烯泡沫定型產(chǎn)品和泡沫板材的專業(yè)生產(chǎn)廠家。目前這家公司已經(jīng)擁有員工100多人,采納先進的大規(guī)模生產(chǎn)設(shè)備,這家公司自成立以來始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣,擁有各式成型機,可以滿意不同客戶的要求。這家公司主要生產(chǎn)各種電動車電池,酒水食品,海鮮類保險箱,醫(yī)用針劑,機械零件等各種包裝。這家公司還生產(chǎn)不同尺寸規(guī)格,不同密度的泡沫板材。而且還可以依據(jù)客戶要求,大小厚薄任意切割。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和

5、在實際運用中專業(yè)學(xué)問的匱乏。剛開頭的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個師傅,讓他對我的實習(xí)進行全程指導(dǎo)。剛上班時讓我熟識公司生產(chǎn)以及銷售的流程,臨時沒有安排什么工作給我。而我身為一個文員實習(xí)者,首先接觸的應(yīng)當(dāng)是如何融入工作,該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是:首先由銷售人員去各個有需要潛力的公司進行業(yè)務(wù)洽談,然后簽訂生產(chǎn)合同。之后便是業(yè)務(wù)單位依據(jù)自己的日期需要提前對產(chǎn)品下訂單,然后交由倉庫進行已有貨物和差額的統(tǒng)計,再將數(shù)據(jù)交給車間進行生產(chǎn),倉庫再根據(jù)指定日期支配貨車送貨。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數(shù)量統(tǒng)計這塊兒,并每天寫工作總結(jié)。平常也到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇

6、,感覺和自己的專業(yè)有些出入。 5.實習(xí)報告前言大全 依據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求,我在信用社進行了為期xxxx個月的畢業(yè)實習(xí)。 培育從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)力量。了解并熟識儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會進行工作。理論聯(lián)系實際,學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能去參加到詳細的前臺工作中。培育艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感,形成喜愛專業(yè)、喜愛勞動的良好品德。預(yù)演和預(yù)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間準時補充相關(guān)學(xué)問,為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備。 6.實習(xí)報告前言大全 xx年xx月5日至xx月9日,我在xxxx中學(xué)進行了差不多一個月的教育實習(xí)。學(xué)

7、高為師,身正為范,在這一個月里,作為一名教育專業(yè)的實習(xí)老師,我始終用老師的身份來嚴格地要求自己,時刻留意自身的言行,對于同學(xué)的態(tài)度,本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;以一個實習(xí)生的身份,不去逾越實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,對實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很敬重,并且能夠聽取他們提出的指導(dǎo)看法,并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)合作完成實習(xí)學(xué)校賜予我們的任務(wù)。 在這期間,通過理論與實踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通,進一步提高了我的教育技能,尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量。本次教育實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。 7.實習(xí)報告前言大全 教育是師范教育一個極為重要的教育教

8、學(xué)活動,是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面,我們將書本學(xué)到的學(xué)問運用到教學(xué)實際中,發(fā)覺了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點,積累了閱歷,爭取在以后的教育中發(fā)揮利用自己的特長,克服自己的不足,從而不斷改進自己的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,使我們更好地勝任老師這個角色。在班主任工作方面,通過,我們對班主任工作有了一個初步的了解和熟悉,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,這對于我們以后的工作都有著極大的關(guān)心。讓我們收獲,讓我們成長,更讓我們明白:成為一名老師,一名合格、優(yōu)秀的老師,我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力! 8.實習(xí)報告前言大全 作為一個土木工程管理專業(yè)的本科生,時間對我們來說很重要,

9、實習(xí)可以說是高校教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié),它不單是給我們一個磨練的機會,更是對我們將所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)性的一次綜合運用,讓我們更高層次的了解學(xué)問與實踐相結(jié)合的必要性。通過實習(xí),使我們能夠了解施工的全過程,培育我們自立分析解決問題的力量及敏捷運用力量,讓我們對以后的學(xué)習(xí)目標有了整體的了解和規(guī)劃,對畢業(yè)以后的就業(yè)有著重要的指導(dǎo)性作用。 通過實地工作,提高了我對建筑施工方面的熟悉,工程不單單是哪一門學(xué)科就能解決的問題,所以我們應(yīng)擴大我們的學(xué)問面,了解專業(yè)需求以及對個人的素養(yǎng)要求,加強對學(xué)好本專業(yè)學(xué)問的必要性熟悉。利用所學(xué)的學(xué)問解決實習(xí)中遇到的問題。 而且通過親身參加施工過程及閱讀施工圖紙,進行現(xiàn)場比較,進一

10、步培育我們的空間想象力量,提高識讀工程圖的力量。 同時,依據(jù)實習(xí)期間對本專業(yè)的了解及熟悉,確定自己以后的從業(yè)方向。 9.實習(xí)報告前言大全 高校生活已經(jīng)走過三年了,回顧走過的三年,自己心中有許多的值得回憶的地方,高校學(xué)習(xí)生活最值得回憶,不過高校生三年來,我也始終在不斷的努力參與社會實習(xí),可以說自己成長了許多,也進步了許多,這些都是需要我不斷努力得到的勝利。三年來,自己在實習(xí)中的成長不單單是用語言表達出來的,我還有許多的實際感受無法通過言語來表達,不過自己還是做的很好,我無悔走過的三年! 10.實習(xí)報告前言大全 將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運用于實踐當(dāng)中,反過來還能檢驗書本上理論的正確性,有利于融會貫穿。同時

11、,也能開拓視野,完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu),達到熬煉力量的目的。讓我們對本專業(yè)學(xué)問形成一個客觀,理性的熟悉,從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。參觀、學(xué)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)、銷售流程和理解企業(yè)文化精髓,有利于加深對現(xiàn)代企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀的了解,加深對企業(yè)管理活動的感性和理性熟悉,并通過實習(xí)調(diào)研活動,熬煉分析實際問題的力量,培育仔細、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),為就業(yè)和將來的工作供應(yīng)一些珍貴的實踐閱歷。 11.實習(xí)報告前言大全 高校生活最終的階段是實習(xí),很重要,在實習(xí)的過程中我學(xué)會了許多,體會了老師這一神圣職業(yè)的光榮。通過實習(xí),我充實了自己,學(xué)會了如何教學(xué),學(xué)習(xí)了很多未曾有過的東西。經(jīng)受了這段的實習(xí)生活,讓我感受到老師職業(yè)的重任,體會到

12、老師工作的辛苦。在實習(xí)過程中,我對比自己的同學(xué)時代,感受著差別,90后同學(xué)的力量一代比一代強,信息接收面廣。這對老師提出了越來越高的學(xué)問要求。實習(xí)過程中,我們嫻熟地把握了教學(xué)技能,不僅如此,我們還學(xué)會了如何處理與同學(xué)關(guān)系的技巧。 12.實習(xí)報告前言大全 今年xxxx月份,我正式走進xxxx公司開頭了自己人生中的第一份實習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很生疏,公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式,指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下,我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實施進行了了解,并樂觀參加相關(guān)工作,留意把書本上學(xué)到的管理理論學(xué)問以及信息管理的相關(guān)學(xué)問對比實際工作,用理論學(xué)問加深對實際工作的熟悉,用實踐驗證高校所學(xué)的確有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。透過實習(xí),使我對服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及進展前景有了深層次的感性與理性的熟悉。 在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系,統(tǒng)計每周的銷售狀況,還有參加了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會。xxxx的春夏、秋冬產(chǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論