【】教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集五篇

1、 教學(xué)工作計(jì)劃范文錦集五篇一、指導(dǎo)思想 音樂是一門情感的藝術(shù)，音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念就指出音樂教學(xué)要以音樂審美為核心，音樂對人情感的陶冶是一種潛移默化的滲透過程，它主要作用于人的情感。音樂教育的本質(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必需通過自身的體驗(yàn)才能獲得，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動(dòng)中。 二、學(xué)情分析 二班級(jí)班現(xiàn)有同學(xué)44人，其中男生28人，女生16人，少數(shù)民族同學(xué)6人，留守兒童5人。年齡均在8-9歲之間。同學(xué)大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個(gè)別同學(xué)的思想境界有待于進(jìn)一步的提高，少先隊(duì)員中

2、亦有思想要求不嚴(yán)的狀況。 本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)二班級(jí)段的音樂教學(xué)，同學(xué)的基本狀況了解得比較透徹，大部分同學(xué)在唱歌的姿態(tài)上，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富，能依據(jù)歌曲心情進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡潔樂譜，并參加表演。但在讀譜學(xué)問的運(yùn)用上較弱，咬字、吐字也不夠清楚，特殊是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會(huì)消失喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確熟悉，缺乏氣息的支撐。各個(gè)班的同學(xué)狀況大同小異，有一小部分雖對樂理學(xué)問把握的不夠，但是仿照力量比較強(qiáng)，而且也能嫻熟把握。大約占整體同學(xué)的30%35%左右。50%的同學(xué)還可以，20%的同學(xué)唱歌時(shí)，五音不全，仿照力量又比較差。其中主要緣由是沒有接受過長期的訓(xùn)練，還不能很好

3、的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是緣由之一。因此，利用音樂課及課外活動(dòng)，培育他們良好的愛好，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。 三、教材分析 1、本學(xué)期教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。 本冊教材內(nèi)容有：分為七個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，制造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的寬闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、觀賞、器樂、律動(dòng)，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。觀賞：觀賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不憐

4、憫緒。器樂：熟悉各種打擊樂器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法。慢慢培育兒童的音樂制造力和協(xié)作力量。律動(dòng)：要求同學(xué)協(xié)作音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，留意培育同學(xué)的音樂感知力。 2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。 教學(xué)工作方案 篇2 一、教材分析 新目標(biāo)英語八班級(jí)（下冊）共支配有十個(gè)單元，各單元話題敏捷好玩，貼近同學(xué)生活實(shí)際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法學(xué)問點(diǎn)有：一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語、時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時(shí)每個(gè)單元都增加了文化背景學(xué)問和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，供應(yīng)了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練同學(xué)的閱讀力量，擴(kuò)高校生

5、的閱讀量。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)一班和二班的英語教學(xué)。這兩個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)能基本把握所學(xué)學(xué)問，通過前面一年的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)已能聽懂并運(yùn)用所學(xué)英語去進(jìn)行英語溝通。這兩個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)對英語有較高的愛好，能樂觀學(xué)習(xí)并參加課堂活動(dòng)，英語學(xué)科成果較好，但問題同學(xué)也有幾人，同學(xué)進(jìn)展參差不齊，這給教學(xué)帶來不少困難。 三、教學(xué)策略及措施 1、教學(xué)應(yīng)面對全體同學(xué)，注意對同學(xué)進(jìn)行運(yùn)用英語力量的培育，力爭人人都有進(jìn)步； 2、對同學(xué)因材實(shí)教，敬重同學(xué)個(gè)體差異，力爭讓不同同學(xué)全面進(jìn)展； 3、采納“任務(wù)型”活動(dòng)教學(xué)，鼓舞同學(xué)參加體驗(yàn)與溝通，力爭讓同學(xué)增加對英語的學(xué)習(xí)愛好； 4、充分利用課堂作業(yè)與課外作

6、業(yè)，嚴(yán)格要求同學(xué)抓好落實(shí)，強(qiáng)化所學(xué)，力爭讓每位同學(xué)皆有所獲。 5、仔細(xì)抓好周考和月考。 四。 實(shí)行的措施 1.仔細(xì)鉆研教材和課標(biāo)，利用備課組的集體才智細(xì)心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次同學(xué)的不同需求，做到上好每一堂課。 2 課后多與同學(xué)溝通，了解同學(xué)學(xué)情，準(zhǔn)時(shí)得到反饋信息，以利于改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。 3 在課堂上樂觀開展豐富多彩的英語活動(dòng)，提高同學(xué)愛好。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語句子接龍競賽等。 4 .課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑，利用下課時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差。 5 .不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量的提高。 教學(xué)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 樂觀有效推動(dòng)二

7、期課改，做好新教材貫徹實(shí)施工作。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，逐步將老師的理念轉(zhuǎn)為教學(xué)行為；加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)；加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 二、詳細(xì)工作 (一) 1、進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟課改意義，明確各自職責(zé)，轉(zhuǎn)變教育理念。 2、加強(qiáng)學(xué)區(qū)學(xué)校間教學(xué)研討活動(dòng)，連續(xù)抓好5班級(jí)新教材的試點(diǎn)工作。討論新教材，總結(jié)新閱歷，以點(diǎn)帶面，做好幅射工作。 (二) 教學(xué)常規(guī)管理工作 1、做好同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)使用的培訓(xùn)指導(dǎo)及50%學(xué)校測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。 2、加強(qiáng)各校教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，做到定人、定主題、定時(shí)間，做到保質(zhì)保量。樂觀開展教法與學(xué)法的討論，提高日常課質(zhì)量。

8、3、協(xié)作市教研室開展校本教材的開發(fā)。 (三)教科研工作 1、結(jié)合二期課改實(shí)踐，樂觀開展教法學(xué)法的討論，樂觀進(jìn)行教材的分析探討，以科研促教研。 2、加強(qiáng)體育學(xué)科教學(xué)中的民族精神教育與德育滲透。指導(dǎo)老師充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人價(jià)值；思想教育與教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，思想教育寓嬉戲和活動(dòng)之中。 (四)其他工作 1、訓(xùn)練、參賽工作。 2、加強(qiáng)自身建設(shè)、做好六個(gè)一工程的各項(xiàng)工作。 教學(xué)工作方案 篇4 一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，開學(xué)伊始，一切工作都步入正軌，而繁忙的工作要井然有序的進(jìn)行，方案顯得猶為重要。今年任教三年、一年英語教學(xué)工作，分析教學(xué)目標(biāo)教材如下： 教材特點(diǎn)： 1、 突出愛好培育。 2、 便于老師

9、把握。 3、 強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。 4、 注意敏捷拓展。 5、 滲透文化意識(shí)。 6、 貫穿評(píng)介機(jī)制。 教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們英語學(xué)習(xí)的樂觀態(tài)度，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣；培育他們英語學(xué)習(xí)的樂觀態(tài)度，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣；培育同學(xué)肯定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)，把握英語基本交際用語。 現(xiàn)針對低班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)、結(jié)合教材、本校實(shí)際特點(diǎn)制定教學(xué)方案如下： 一、 首先備好課。 討論教材，仔細(xì)閱讀教參，與本組同事共同探討，把握好學(xué)問重難點(diǎn)。 二、 上好課。 1、課堂鈴響準(zhǔn)時(shí)到位，下課后不拖堂。 2、課堂上，利用小組競賽的形式調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性，采納語言鼓舞，小粘貼表揚(yáng)的方式激勵(lì)孩子，把

10、競賽形式進(jìn)一步完善，追尋合理、公正原則，探究健全競賽機(jī)制。 3、力求課堂用語簡練，有效利用好課堂時(shí)間。教學(xué)內(nèi)容明確，教學(xué)過程循序漸進(jìn)，教學(xué)方法上敏捷多樣。比如單詞的學(xué)習(xí)，可以采納圖片學(xué)習(xí)，文字學(xué)習(xí)，口頭拼讀，手動(dòng)書寫等。 4、課堂上關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，不留死角，關(guān)注同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣的培育。既嚴(yán)格要求同學(xué)，又關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)的自尊心，培育同學(xué)把握文化學(xué)問的同時(shí)，注意同學(xué)心理素養(yǎng)的培育。 三、 做好課后輔導(dǎo)。 1、 支配好有效的教學(xué)內(nèi)容，既起到鞏固的目的，作業(yè)量又不繁重。檢查、監(jiān)督同學(xué)作業(yè)完成狀況，形成肯定規(guī)律。 2、 支配好預(yù)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)新課埋下伏筆。 3、 對練習(xí)冊的內(nèi)容要老師要博覽全冊的內(nèi)容，按

11、肯定學(xué)問體系去講解，并突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，避開不必要的重復(fù)。 4、 作好試卷跟蹤檢測，準(zhǔn)時(shí)批改、反饋，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)把握所學(xué)學(xué)問，力求不拖拉。 教學(xué)工作方案 篇5 一、 同學(xué)分析： 八班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，把握了肯定的與同學(xué)日常生活比較親密的心理品質(zhì)學(xué)問和一些法律常識(shí)，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性有了很大的提高，他們比較自覺仔細(xì)地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來，特殊是同學(xué)的閱讀力量、分析問題力量和語言組織力量有了明顯的提高。 二、 教材分析： 八年政治與法治上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。 1、第一單元是走進(jìn)社會(huì)生活。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容，一是豐富的社會(huì)生活，二網(wǎng)絡(luò)生活新空間。這單元的內(nèi)容主要是敘述

12、“我與社會(huì)”，從同學(xué)的生活閱歷入手，引導(dǎo)同學(xué)在體驗(yàn)社會(huì)生活豐富多彩的同時(shí)，熟悉到“我”與社會(huì)的關(guān)系，理解“我”是社會(huì)的一份子，獲得不同的身份，扮演不同的角色，擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任 。 2、其次單元是遵守社會(huì)規(guī)章。這一單元的內(nèi)容有三個(gè)，一是社會(huì)生活離不開規(guī)章。二是社會(huì)社會(huì)講道德，三是做守法的公民，這一單元的內(nèi)容是了解社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序狀態(tài)，理解社會(huì)秩序是社會(huì)正常運(yùn)行和人民安居樂業(yè)的保障，需要我們自覺遵守規(guī)章，堅(jiān)決維護(hù)規(guī)章，樂觀改進(jìn)規(guī)章。 3、第三單元是擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。本單元的內(nèi)容五個(gè)，一是責(zé)任與角色同在，二是樂觀奉獻(xiàn)社會(huì)，三是國家利益至上，四是樹立總體國家安全觀，五是建設(shè)美妙家園。這單元的

13、教育屬于責(zé)任教育，可以培育同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成敬重他人，誠懇手信、樂于助人、有責(zé)任心、樹立規(guī)章意識(shí)、法治觀念，有公共精神，增加公民意識(shí)。 2、力量目標(biāo) 學(xué)會(huì)調(diào)控自己的心情，能夠自我調(diào)整，自我掌握，逐步把握交往與溝通的技能，學(xué)習(xí)參加社會(huì)公共生活的方法，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律愛護(hù)自己、他人、國家和社會(huì)的合法權(quán)益。 3、我們要正確處理人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通力量，在詳細(xì)的情境中與他人暢通地溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系，讓我們了解網(wǎng)絡(luò)文化，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活，進(jìn)一步理解和把握如何友好交往，關(guān)懷他人、關(guān)愛社會(huì)，做一個(gè)誠信守信的人，自覺遵守

14、社會(huì)規(guī)章，遵紀(jì)守法能夠利用法律愛護(hù)自己，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持 國家利益至上，維護(hù)國家安全，榮譽(yù)和利益。 四、教學(xué)重點(diǎn) 1、養(yǎng)成親社會(huì)行為，合理利用網(wǎng)絡(luò)。 2、維護(hù)秩序需要規(guī)章 3、做文明禮貌的人 4、如何加強(qiáng)自我防范 5、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。 6正確熟悉國家利益 7 實(shí)干制造將來。 五 教學(xué)難點(diǎn) 1、理性參加網(wǎng)絡(luò)生活。 2、維護(hù)改進(jìn)規(guī)章 3、踐行誠信 4、有勇有謀，應(yīng)對犯罪。 5、如何關(guān)愛他人 6、如何捍衛(wèi)國家利益。 六、教學(xué)措施： 、 仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)教材，通過聽課等方法吸取閱歷，把握每節(jié)課同學(xué)互動(dòng)的內(nèi)容，讓同學(xué)真正動(dòng)起來， 、 課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加發(fā)言，發(fā)表見解，

15、老師從中點(diǎn)拔，。 、 指導(dǎo)同學(xué)做好課前的收集資料和圖片的預(yù)備，養(yǎng)成積累學(xué)問、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓同學(xué)發(fā)言，培育同學(xué)的口頭表述力量。 七、教研活動(dòng)： 、樂觀參與教育局和學(xué)校的科組活動(dòng)。 2、按教育處的要求相互聽課，取他人之長，補(bǔ)已之短。 3、不斷提高身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)會(huì)制作多煤體課件。 4、留意總結(jié)、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文 落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。 4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解同學(xué)，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解同學(xué)家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，準(zhǔn)時(shí)做好工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求同學(xué)，一視同仁。 5、加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動(dòng) （1）、協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采納演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展。開展一些課外活動(dòng)。 （2）、嚴(yán)于律己，教書育人 老師要立足本職，熱心向同學(xué)傳授真理。言傳身教，公平對待、愛惜同學(xué)。工作要仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé)，教育同學(xué)曉之以理，動(dòng)之以情