《網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字通信綜合設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱（本科）

1、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字通信綜合設(shè)計(jì)Integrated Design of Network and Digital Communication課程代碼：05460023學(xué)分：2周數(shù)：2周（其中：講課1天；設(shè)計(jì)3天；上機(jī)5天；辯論1天）先修課程：通信原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息論與編碼適用專業(yè)：電子信息工程教材：網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字通信綜合設(shè)計(jì)指導(dǎo)書一、課程性質(zhì)與目標(biāo)（-）課程性質(zhì)（說明課程設(shè)計(jì)在本科人才培養(yǎng)體系中的定位與主要作用）網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字通信綜合設(shè)計(jì)是電子信息工程專業(yè)重要的實(shí)踐性課程環(huán)節(jié)之一，它是建立在通 信原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息論與編碼等先修課程知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的 專業(yè)方向的理論課程，充分發(fā)

2、揮學(xué)生的主動(dòng)性，使學(xué)生掌握應(yīng)用MATLAB、C/C+等開發(fā)軟件建立通 信系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)測(cè)試實(shí)驗(yàn)環(huán)境，鞏固理論課程內(nèi)容，規(guī)范文檔的建立，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并能夠 運(yùn)用其所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合的設(shè)計(jì)。本課程設(shè)計(jì)是對(duì)通信系統(tǒng)仿真軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議以及課程學(xué)習(xí)的綜合檢驗(yàn)，配合理論 課的教學(xué)，讓學(xué)生親自參加設(shè)計(jì)、仿真、驗(yàn)證通信系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的一般原理、信號(hào)的編碼與解碼 等方面的知識(shí)點(diǎn)。增強(qiáng)對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，提高動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)處理實(shí)際問題 的方法，增強(qiáng)實(shí)際工程應(yīng)用能力。（二）課程目標(biāo)（需包括知識(shí)、能力與素質(zhì)方面的內(nèi)容）通過網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字通信綜合設(shè)計(jì)課程能夠使學(xué)生能客觀評(píng)價(jià)電子信息工程實(shí)踐，為后

3、續(xù)進(jìn)一 步學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好準(zhǔn)備，為學(xué)生畢業(yè)后從事電子信息相關(guān)領(lǐng)域工作打下理論及實(shí)踐基礎(chǔ)。課程的 具體目標(biāo)如下：課程目標(biāo)1：鞏固、印證先修通信原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息論與編碼等專 業(yè)基礎(chǔ)課程中相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；課程目標(biāo)2：加深、擴(kuò)展所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)在工程實(shí)際中的應(yīng)用及開展現(xiàn)狀，為后繼專業(yè) 課程的學(xué)習(xí)及課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)積累相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)藏；課程目標(biāo)3：掌握基帶通信系統(tǒng)的基本概念；熟悉網(wǎng)絡(luò)協(xié)議中的校驗(yàn)和計(jì)算過程，學(xué)會(huì)利用校 驗(yàn)和來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的過失控制；同時(shí)會(huì)對(duì)IP地址的合法性及子網(wǎng)進(jìn)行判斷和分析。課程目標(biāo)4：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)題目要求，綜合利用數(shù)字通信及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)處理技術(shù)能力，提 高學(xué)生

4、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際工程技術(shù)問題能力；培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、資料，獨(dú)立解決實(shí)際 問題的能力。（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（認(rèn)證專業(yè)專也必修課程填寫）本課程設(shè)計(jì)支撐電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1-5. 3-K 3-2. 3-4. 9-1. 9-2、 10-1 和 10-2o畢業(yè)要求1-5:掌握電子信息工程方向的專業(yè)知識(shí)，能夠用于解決復(fù)雜電子信息工程問題的分析、 建模和求解。畢業(yè)要求3-1：能夠針對(duì)復(fù)雜電子信息工程問題進(jìn)行需求分析，明確相關(guān)約束條件。畢業(yè)要求3-2：能夠針對(duì)特定需求設(shè)計(jì)硬件系統(tǒng)和軟件程序，并能驗(yàn)證其正確性。畢業(yè)要求3-4：能夠綜合考慮解決復(fù)雜電子信息工

5、程問題所涉及的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、平安、 健康、倫理等制約因素，提出解決方案，完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試，并分析實(shí)現(xiàn)方案的有效性。畢業(yè)要求9-1：能主動(dòng)與其他學(xué)科的成員共享信息，合作共事，勝任團(tuán)隊(duì)成員的角色與責(zé)任。畢業(yè)要求9-2：能傾聽其他團(tuán)隊(duì)成員的意見,能組織團(tuán)隊(duì)成員開展工作。畢業(yè)要求10-1：能夠進(jìn)行技術(shù)文件寫作，撰寫技術(shù)報(bào)告或設(shè)計(jì)文稿。畢業(yè)要求10-2：能夠與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，通過口頭或書面方式表達(dá)復(fù) 雜電子信息工程問題并回應(yīng)指令。課程目標(biāo)、 畢業(yè)要求指標(biāo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求1-5畢業(yè)要求3-1畢業(yè)要求3-2畢業(yè)要求3-4畢業(yè)要求9-1畢業(yè)要求9-2

6、畢業(yè)要求10-1畢業(yè)要求10-2二、內(nèi)容與進(jìn)度安排1.內(nèi)容及要求網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字通信綜合設(shè)計(jì)能夠幫助學(xué)生將書本上抽象的概念與具體實(shí)現(xiàn)技術(shù)結(jié)合起來，使學(xué)習(xí) 深化，同時(shí)消除學(xué)生對(duì)通信系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的神秘感，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。課程設(shè)計(jì)要求：1）同學(xué)必須在規(guī)定的時(shí)間來實(shí)驗(yàn)室完成課程設(shè)計(jì)工作，其余時(shí)間可在圖書館等相關(guān)場(chǎng)所查閱課 程設(shè)計(jì)所需資料及完成其他工作。2）采用Matlab/Simulink庫中的基本模塊、數(shù)字信號(hào)處理工具箱中的專用模塊、通信工具箱， 對(duì)數(shù)字基帶系統(tǒng)的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行搭建，然后將每個(gè)子塊連接起來，組成整體模型，并添加功率譜密 度儀、眼圖、誤碼儀、示波器等功能模塊對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行

7、測(cè)試、仿真與分析；通過完成一個(gè)簡單例 子，了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議中的校驗(yàn)和計(jì)算過程，實(shí)現(xiàn)過失控制功能；在掌握IP地址的表示方法以及子網(wǎng)劃 分方法的基礎(chǔ)上，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于IP地址的相關(guān)理論知識(shí)為基石，運(yùn)用C/C+語言按要求完成 IP地址及子網(wǎng)的分析與判斷。3）按照課程設(shè)計(jì)任務(wù)書要求，對(duì)設(shè)計(jì)過程所進(jìn)行的有關(guān)步驟進(jìn)行理論分析，并對(duì)完成的設(shè)計(jì)作 出評(píng)價(jià)，總結(jié)整個(gè)課設(shè)工作過程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)與收獲，撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告（課設(shè)報(bào)告要有詳細(xì)的 文檔，應(yīng)包括程序開發(fā)的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)思路、程序流程圖、編寫好的程序、開發(fā)中遇到的問題及 解決方法，程序中待解決的問題及改進(jìn)方向，按照統(tǒng)一格式打印，裝訂成冊(cè)）。4）結(jié)合課程設(shè)計(jì)報(bào)告

8、，完成網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字通信綜合設(shè)計(jì)辯論。2.進(jìn)度安排序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)間支撐的課程目標(biāo)1上課，介紹課程設(shè)計(jì)基本內(nèi)容1天課程目標(biāo)1, 2, 3, 42數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的設(shè)計(jì)1天課程目標(biāo)1, 2, 33計(jì)算校驗(yàn)和1天課程目標(biāo)1,2,34IP地址的合法性及子網(wǎng)判斷1天課程目標(biāo)1, 2, 35編寫程序代碼，上機(jī)調(diào)試程序， 修改并完善設(shè)計(jì)，記錄并分析數(shù) 據(jù)結(jié)果5天課程目標(biāo)2, 36編寫課程設(shè)計(jì)說明文件、完成設(shè) 計(jì)報(bào)告、驗(yàn)收辯論1天課程目標(biāo)4三、考核與成績?cè)u(píng)定1.考核材料課程考核共分五個(gè)局部：第一局部是學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)及上機(jī)率；第二局部是基帶傳輸系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 完成情況；第三局部為校驗(yàn)和驗(yàn)算，IP地址的合法性及子網(wǎng)判斷與分

9、析；第四局部為課程設(shè)計(jì)報(bào)告; 第五局部為辯論。成績等級(jí)：優(yōu)（90分一100分）、良（80分一89分）、中（70分一79分）、及格（60分 69分）、60分以下為不及格。2.考核要求及權(quán)重注：可根據(jù)實(shí)際情況安排考核內(nèi)容。考核內(nèi)容考核要求考核權(quán)重備注平時(shí)表現(xiàn)及上機(jī)率記錄平時(shí)出勤率并打分10%基帶傳輸系統(tǒng)的設(shè)計(jì)完 成情況利用MATLAB工具箱，完成基帶傳輸 系統(tǒng)的搭建，并完成系統(tǒng)的測(cè)試、 仿真與分析工作。20%校驗(yàn)和驗(yàn)算，IP地址的合 法性及子網(wǎng)判斷與分析利用校驗(yàn)和完成網(wǎng)絡(luò)過失控制功 能，對(duì)TP地址及子網(wǎng)的合法性進(jìn)行 判斷與分析。20%課程設(shè)計(jì)報(bào)告主要考核學(xué)生對(duì)相關(guān)資料查找，方 案設(shè)計(jì)，程序編寫、調(diào)試設(shè)計(jì)的理 解和掌握度；考核學(xué)生記錄數(shù)據(jù)， 分析結(jié)果，文檔編寫能力的掌握度。35%辯論（或匯報(bào)）主要考核學(xué)生對(duì)綜合課程設(shè)計(jì)題目 的理解程度以及對(duì)教師現(xiàn)場(chǎng)提出的 問題的回答準(zhǔn)確程度。15%四、大綱說明.本大綱為電子信息工程專業(yè)通信與網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)方面的最低要求，如有需要，可在此基礎(chǔ) 上進(jìn)一步加深、加寬。.本課程設(shè)計(jì)安排在第6學(xué)期，在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)完通信原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、 信息論與編碼等課程之后。.本課程設(shè)計(jì)的詳細(xì)內(nèi)容及要求參見網(wǎng)絡(luò)與通信綜合設(shè)計(jì)指導(dǎo)