七年級(jí)語文上冊(cè)27核舟記練習(xí)題魯教版五四制

1、核舟記試題器皿（）罔不（）貽（)后奇 黍（）箸篷（）掾（）峨冠（髯（）衣超（）訕（）楫（椎髻（ ）壬戌（）虞山（）篆章二、寫出卜列字的意思給下列加點(diǎn)字注音罔不因勢(shì)象形（1.有奇巧人（()2.)(3.嘗貽余核舟 4.蓋大蘇泛赤壁云（5.高可二黍許（ ）6.啟窗而觀（7.箸篷覆之（）8.雕欄相望焉（9.清風(fēng)徐來，水波不興10.石青移之（11.中峨冠而多髯者）12.如有所語.其兩膝相比者（.佛印絕類彌勒（15.矯首昂視（)16.神情與蘇、黃不屬（17.珠可歷歷數(shù)也（)18.居右者椎髻仰面（19.其人視端容寂（ ）20.若聽茶聲然（21.其船背稍夷.（)22.鉤畫工L,其色墨（）（23.長(zhǎng)曾不盈寸（）

2、24.蓋簡(jiǎn)桃核修者為之找出下列句中的通假字并解釋1.便要還家（2.舟首尾長(zhǎng)約八分有3.訕右臂支船（)4.左手倚一衡木（5.虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻（）6.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之四、比較下列字在句中的含義木:能以徑寸之木（）曰：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（以至鳥獸、木石（文曰初平山人”（奇:明有奇巧人（）有：明有奇巧人（長(zhǎng)約八分有長(zhǎng)約八分有為:為宮室、器皿、人物）而：中峨冠而多髯者為東坡（ TOC o 1-5 h z 中峨冠而多髯者為東坡（）啟窗而觀（）為人五；為窗八（）而計(jì)其長(zhǎng)曾.不盈寸（）可：高可二黍許（）云：蓋大蘇泛赤壁云（）珠可歷歷數(shù)也（）此中人語云（）五、按要求填空1.赤壁賦后赤壁賦的作者是宋代大作家 。

3、課文中“, ”是赤壁賦中的句子；, 是后赤壁賦中的句子。3.黃庭堅(jiān)是 朝的文學(xué)家，字 。 六、翻譯下列句子.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。.通計(jì)一舟，為人五；為窗八.舟尾橫臥一楫。.蘇、黃共閱一手卷。.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。八年級(jí)語文（上）23課一一核舟記試題答案一、m in w rg y i y ouj i sh u ru o s on gu m r cn zh e q u j i zhu ij i rE e nx u y u zhu cn二、1.奇妙精巧2.無不 順著 雕刻3.曾經(jīng) 贈(zèng) 我4.句首表示推測(cè)語氣 5.大約 黃米 上下 6.打開7.用碧竹葉做的船篷蓋 代詞船艙8.正對(duì)著9.緩緩地 起1

4、0.用石青 涂抹11.高帽子 胡須12.說話13.他們的 靠近14.極像15.舉16.不相類似17.分明可數(shù)白樣子 18.椎形 發(fā)髻19.視線 神色20.好象的樣子21.平22.清楚明白 黑23.竟然 滿24.長(zhǎng)而窄 三、1.通邀 邀請(qǐng)2.通又 用來連接整數(shù)和零數(shù) 3.通屈 彎曲4.通橫5.通父男子的美稱6.通揀 挑選 7.通舉 推舉選拔8.通鰥 老，而無妻的人.9.通層10.通花 四、木頭 樹木叫是奇異零數(shù)動(dòng)詞表示存在通又雕刻 是 有表示并列表示修飾表示轉(zhuǎn)折大約可以句尾語氣詞說五、1.虞初新志魏學(xué)咿 子敬 明末2.蘇軾后赤壁賦赤壁賦3.宋 魯直4.蓋大蘇泛赤壁云5.靈活精致6.“左手扶魯直背

5、”“右手指卷，如有所語”7.豁達(dá)開朗8.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。9.輕松悠閑專注悠閑10.列數(shù)字 作比較 突出雕刻者技藝的高超 11.嘻，技亦靈怪矣哉12.罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。六、略.七、1.用料體積小所刻事物繁多刻物情態(tài)畢備.雕刻者技藝的高超“嘻，技亦靈怪矣哉”.寫出了介紹的順序：由舟外到舟內(nèi)再由舟內(nèi)到舟外，引導(dǎo)讀者仔細(xì)觀看，并由此引出窗上的文字。.這十六個(gè)字是前、后赤壁賦中的名句，與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng)，切題，而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁景色。作者真切地描述“官們，足以見他對(duì)核舟觀察的精細(xì)。.因?yàn)檫@樣寫符合核舟的主題，蘇東坡是“泛舟”的主角。. “共閱一手卷。如有所語?！?因?yàn)橹虚g