七年級閱讀訓練與作文訓練

1、寫人篇一抓住人物的神態(tài)描寫體會人物思想感情 我的好嫂嫂 有人說我是沒爹沒娘的苦命兒。不，我有一個比媽媽還親的好嫂嫂。 她才 40 出頭，身材瘦小，臉色蒼白，額頭刻著許多歲月留下的刀痕，兩鬢已經(jīng)花白了。在我剛滿四歲時，爸爸、媽媽因病相繼去世，大嫂把我和十二歲的二哥、八歲的姐姐收養(yǎng)過去。那時大嫂是民辦教師，她除了工作還要護理長年病休的大哥，再加上我們兄妹三人，生活夠困難了，尤其是不懂事的我和僅比我大一歲的侄女小艷更叫大嫂操心。我七歲了，嫂嫂說再過幾天就送我和小艷去上學，于是我倆天天盼望開學。一天我倆在外面玩夠了回家，看見箱子上面放著兩個新書包和一件花上衣，我倆一人拿過一個書包，小艷隨手把花衣穿上，

2、對著鏡子照著。這時嫂嫂從外面進來說： “小艷，這是給你小姑買的，下個月媽再給你買，好閨女，你比小姑大。 ”小艷的目光由衣服慢慢地移向嫂嫂，又轉向我，順從地脫下來，雙手遞給了我。這時我望著嫂嫂，只見她那消瘦而帶有紅暈的臉上露出了笑容，我的眼眶突然濕潤了記得我剛上學不久的一個夜里，我因肚子疼直打滾，急得嫂嫂背起我就往醫(yī)院跑。天黑路滑，嫂嫂艱難地邁著步子，呼哧呼哧地喘著。到醫(yī)院時，值班大夫看到累得滿臉流汗的嫂嫂，急忙過來幫忙把我放到床上。經(jīng)檢查是急性闌尾炎，大夫說幸虧你們來得及時，如果等到天亮再來病情就嚴重了。手術后住院治療的一周里，可累壞了嫂嫂，白天她上班，叫二哥護理我，晚上她親自守候在床前不 久

3、，我的病痊愈，可嫂嫂卻更加消瘦了，眼睛四周多了一層薄薄的黑色。我有一個多么好的嫂嫂啊！閱讀訓練1. 把下列不是同一類的詞語用“ ”畫出。1） 瘦小 蒼白 消瘦 刀痕（ 2）順從 淘氣 艱難 懂事2. 根據(jù)意思寫詞語。（ 1 ） 形容潮濕潤澤。 （）（ 2 ） 一個跟著一個。 （3. 補充下列詞語，并按要求歸類。） （ 3 ） 形容身體變得更瘦弱。 （）4.教你一招臉色（）白手忙（）亂牽腸（）肚描寫人物外貌的詞語：描寫人物動作的詞語：描寫人物心理的詞語：描寫人物神態(tài)的詞語：兩鬢（）白垂頭（）氣滿頭大（ ）斗志（）揚大步（）星連（ ）帶跳文中第一句話是“有人說我是沒爹沒娘的苦命兒” ，作者接下來卻

4、用“不”表明自己并不苦，這是為什么？仔細閱讀短文,說說這篇文章主要寫了什么事情？你認為“我”的嫂嫂是一個怎樣的人？漢語中形容瘦的詞語很多，如消瘦、瘦小，你能再寫出幾個表示瘦的詞語嗎？描寫人物的外貌，要抓住特征 ， 按一定的順序 描寫。抓住人物的 本質特征 ，寫的 準確傳神 ，使讀者如見其人。這樣人物就寫得栩栩如生平時多細心觀察，注意各種人物的特點，熟悉人物是寫好人物的前提。外貌描寫要與特定情境相融合，要發(fā)映出他的身份、職業(yè)、經(jīng)歷、性格等特征。通過人物外貌來 透視人物的內(nèi)心世界。外貌描寫如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當?shù)目鋸垇韺懭宋飼谷宋锔r明生動。日積月累張牙舞爪冰清玉潔雍容華貴文質

5、彬彬威風凜凜老態(tài)龍鐘虎背熊腰如花似玉容光煥發(fā)弱不禁風間更肌瘦惟妙惟肖天真活潑才思敏捷膽小如鼠從容/、迫精神抖擻英姿勃勃和顏悅色樸系大方濃妝淡抹衣衫襤褸奇裝異服神采奕奕昂首挺胸炯炯有神耳聰目明?我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長著兩只招風耳， 見人就咧著嘴笑。實際上，他是心里壞。他剛剛會玩，就跟我著對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的 紙老虎、胖娃娃，他抓過去就玩，我摸都摸不到。我要寫字，他就奪鉛筆；我吃饅頭，他連雞蛋都不 吃了，也要吃饅頭? 你瞧!他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣 子，聽他說： 那樣會更顯得威風。”耿豪的頭

6、長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏 黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那 紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出 現(xiàn)了。? 這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過 20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同 學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下 嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到 肩頭上。作文訓練在你的身邊有許多可愛、可親的人，如有辛勤工作的老師；活潑好動的小伙伴；每天上學

7、都會看捐一個微笑隊伍很長。站在我前面的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒 （）地背著唐詩，背完一首，就向母親討表揚。年輕的母親不吝嗇，反復豎起大拇指，鼓勵女兒再接再厲。捐款臺上的“設施”很簡陋。一張桌子上擺了個用紅紙包裹的募捐箱，紙上有字：“向地中海貧血兒童獻愛心?！闭驹谖仪懊娴哪贻p母親捐完了款準備走，守在募捐箱旁邊的一個中學生模樣的姑娘似乎被可愛的還在背唐詩的小女孩吸引住了，攔住她的手，逗她：“小妹妹，媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢了，你捐點什么呀？”小女孩不作聲，抬頭看看她媽媽，又看看彎腰跟她說話的姐姐，手在口袋里掏了幾下，什么也沒掏出，嘴一撇，竟哭了起來。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，臉漲得通紅

8、。顯然，她自己也是個大孩子，面對意外，亂了方寸。她惟有尷尬地站著，滿臉歉意地看著小女孩的母親。年輕的媽媽卻沒慌，邊給孩子擦眼淚邊說：“洋洋，你給姐姐笑一個，你說我就捐一個甜甜的笑給患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻笑了，淚水還掛在她的眼角，她還中抽泣著，那笑也就顯得很別扭。別扭得讓旁 邊的我，也差點忍不住樂出聲來。母女倆已經(jīng)徑直朝前走去，我往募捐箱放著鈔票，目光還在追隨她倆。那個漂亮的小女孩又回過頭沖我們笑。雖然別扭，但很甜。一個.兩會.三個.每二次臉.上都帶著甜甜的笑.。我數(shù)得二清二楚 她一共捐.了六個天使一般的笑。.想想小女孩的動作和神態(tài)，在（）中寫上合適的詞句，把句子寫具體。.給文中加波浪

9、線的句子加標點符號.聯(lián)系上下文，解釋詞語徑直:亂了方寸:.填空“那個漂亮的小女孩又回過頭沖我們笑雖然別扭，但很甜?！薄皠e扭”是因為“甜”說明“她一共捐了六個天使一般的笑”這句話把“小女孩”比作 ，形象的描繪出她是一個小女孩。.閱讀文章，聯(lián)系題目，寫寫你的體會。寫作點津神態(tài)是人的一種行為，是人臉各部分的動作和變化，是我們內(nèi)心世界的晴雨表。說明神態(tài)與人物思想感情的關系是極為密切的，內(nèi)心活動常常從人的臉部顯示出來。寫好神態(tài)，注意以下兩點：一、要符合人物的身份、年齡和性格。 不同年齡、不同性別的人在同一場合的神態(tài)往往是不一樣的。年齡 相近，性別相同的人，由于思想性格不同，對待同一件事，他們的神態(tài)也常常

10、各不相同。、要反映人物的思想感情或內(nèi)心活動。要抓住那些最能反映出人物內(nèi)心活動、性格特點、思想狀況的神態(tài)來寫。不能離開刻畫人物、表現(xiàn)主題的需要，更不能為寫神態(tài)而寫神態(tài)。三、要寫好神態(tài)，還必須作仔細地觀察，認真地思考，要看文章中具體的情節(jié)和人物當時的處境而定。多積累 描寫人物神態(tài)表情的詞語、成語、句子。日積月累大驚小怪大驚失色從容/、迫毛骨悚然心不在焉六神無主泰然自若心平氣和平心靜氣目瞪口呆處之泰然半信半疑畢恭畢敬全神貫注興致勃勃興高采烈呆若木雞將信將疑含情脈脈坐臥不安沒精打采張口結舌張皇失措遲疑不決局促不安若有所思和顏悅色和藹可親垂頭喪氣怡然自得誠惶誠恐勃然大怒惱羞成怒怒氣沖天哭笑不得喜上眉梢炯

11、炯有神神氣十足神米飛揚神采奕奕眉飛色舞眉開眼笑怒不口遏愁眉小展捧腹大笑她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不?她笑了，兩個可愛的小酒窩顯得如此甜美。? 那瞬間，他猛然睜開平時瞇瞇笑的眼睛，華麗的藍色是藍寶石的象征，冰冷的雙眸懾人心魂? 她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋。鞏固練習.在下面的橫線上，填上描寫人物神態(tài)的語句。胖胖小弟剛想走，忽然看見媽媽端著一盤紅燒肉進來，0.寫一片斷描寫，描寫你的父母或老師生氣時的神態(tài)。布置作業(yè)最近發(fā)生

12、在你的家人、老師、同學或朋友身邊的事，注意他當時的神態(tài)有什么變化，運用多種描中考精品欣賞我身邊的幸福寫方式，題目我讀懂了你的 ，n艮神”、“微笑、“背影”、“期待”）不少于500字即使是田間的小溪里也有魚兒的軀體；即使是眼下的小鳥也有一雙小小的翅膀；即使是 寒冷的冬天也有一片純潔的雪兒。世間萬物，都有一份屬于自己的幸福媽媽的微笑是幸?；仨冋娴膬簳r，撿起記憶的貝殼，重播兒時的影片。曾經(jīng)，我多么希望自己變成小丑，讓媽媽嚴肅的臉 上多一份微笑；曾經(jīng)，我多么希望自己變成化妝師，為媽媽化裝成笑潤的面容；曾經(jīng)，我多么希望自己成為最 優(yōu)秀的小孩，讓媽媽為我驕傲。每一次得到媽媽的微笑，兒時的我總方認為那是最

13、幸福的事情。爸爸的目光是幸福品味快樂的童年，撥開記憶的瓜子，重看童年的影視。小學的生活繽紛多彩，每次臨近考試時，爸爸總會 跟我講笑話，總會用一雙厚實的雙手拍在我的肩上：“爸爸相信你，一定能行！”那時的我，會認為爸爸對我要求太高，現(xiàn)在發(fā)覺，那是一種無私的關愛，是一種幸福的時光。享受春色是幸福收起了記憶的匣門，漫步春意盎然的花園。翠綠的芽兒爬上樹梢，粉紅的小花溜上枝頭。黃色的油菜花探 出菜頭?，F(xiàn)在的我，沉迷于美景中，只知道欣賞蝴蝶的舞蹈，聆聽花開的聲音，認為這就是幸福！ 春天是美麗 的，因為它色彩繽紛；春天是生機勃勃的，因為它有花草樹木相伴。觀看它的色彩繽紛，欣賞他的生機勃勃， 嗅嗅它的芳香這才是

14、幸福！無論是而是，童年還是現(xiàn)在，無論在何地，只要抱有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，不要刻意地去等待與幸福的邂逅， 你自然就會發(fā)現(xiàn)幸福其實離我們不遠，幸福始終圍繞在我們的身邊，我們的周圍到處都有它的足跡。一個甜美 的微笑，一句真誠的鼓勵，一份美麗的景色，就如這些生活中點點滴滴的小事，我卻認為這就是我身邊的幸福。 曾經(jīng)深入地去尋找幸福的背影，在迷惘的小道上發(fā)現(xiàn)原來它有很多個答案，只有我張開雙手就可以抓住它，因 為它就在我的身邊。讓我心存感激的人把玩著手中的沙漏，越發(fā)覺得，生活就好像這沙漏，一顆沙礫落下，就像一點一滴的愛流過我的生命 其中有一顆，在眼前做了短暫的停留，從它上面，我看到自己和母親，還有一盞充滿溫馨

15、的燈。夜色濃稠，遮掩了星的光芒。我走出家門，將樓層里的燈亮起，母親還未回來。我輕輕地撫弄著開關老化的表皮，曾經(jīng)，多少個夜晚，母親將這盞燈亮起，照亮 了這片黑暗。她知道，我看到這橘黃色燈光的時候，就看到了溫暖和希望。那么，今晚，當看到這個光亮的地方，母親是否也會感到溫暖呢？曾經(jīng)，我調(diào)侃著對母親說，就我們那兒的燈亮著，怪醒目的，哪天又要來加收電 費了。母親笑了，忽地，眼角的皺紋顯得深刻而鮮明。燈一直亮著，對于我來說，那是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。母親 總會將它亮起，讓我的心得到安寧。有的時候，我不知道當自己看到了這盞燈的時候， 心中是溫暖還是幸福，是悵惘還是感動。我只知道未來的我，將為母親亮起這盞燈。今天，母親還未回來，我繼續(xù)向下走去，此時，我很幸福，正如曾經(jīng)母親也很幸福。在我成長的道路上, 她一直用心靈為我點燃著一盞燈，溫暖著我。母親老了，我也長大了，而燈一直亮著，只不過，今天是我為母親亮燈。我抬頭仰望那縷燈光，那么高、 那么遠，而后漫長而漆黑的道路一直綿延到我的腳下，這條路，母親曾多次與我共同走過。也許在很長的時 光里，我忽略過母親的光芒，在很遠很遠的時空里，我不曾記住那光亮的模樣，但我知道，在這里，我曾多 次等待母親，