三下鄉(xiāng)調(diào)研方案3篇

1、三下鄉(xiāng)調(diào)研方案3 篇三下鄉(xiāng)調(diào)研方案11、 課題名稱： 關(guān)于城鄉(xiāng)社區(qū)市民社會(huì)保障狀況的調(diào)查調(diào)研目的：更加深入地了解我國現(xiàn)有的社會(huì)保障制度， 深入學(xué)習(xí)我國現(xiàn)有社會(huì)保障制度的內(nèi)容及其法律保障調(diào)查社會(huì)保障的落實(shí)情況， 分析現(xiàn)有的執(zhí)行機(jī)制是否合理，找出促使我國社會(huì)保障走上定型、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展道路的科學(xué)依據(jù)，提出合理建議，構(gòu)建更加合理的社會(huì)保障體系，促使其進(jìn)一步發(fā)展。調(diào)研方法：走訪、案例分析法（座談）2 、課題名稱：城鄉(xiāng)社區(qū)市民學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究調(diào)研目的： 了解市民學(xué)校對(duì)市民的影響， 搜集教育體制中所存在的問題， 進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教育改革創(chuàng)新的重要性， 大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)

2、展， 健全科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。調(diào)研方法：?jiǎn)柧?、觀察、走訪、座談3、課題名稱：關(guān)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況的調(diào)查調(diào)研目的： 了解當(dāng)?shù)鼗厩闆r及經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題 ;提出相關(guān)對(duì)策;全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;構(gòu)建和諧社會(huì)。調(diào)研方法：走訪、問卷、座談4、課題名稱：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)典型調(diào)查調(diào)研目的： 為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解城鄉(xiāng)市民貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)際情況;進(jìn)一步發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用，發(fā)揮青少年的生力軍作用，發(fā) 揮社會(huì)公眾人物的示范作用， 形成人人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的景象。調(diào)研方法：?jiǎn)柧怼⒆咴L、座談5、課題名稱：市民社區(qū)基礎(chǔ)娛樂設(shè)施情況調(diào)研調(diào)研目的： 對(duì)市民社區(qū)基礎(chǔ)文

3、化娛樂設(shè)施建設(shè)進(jìn)行情況調(diào)查， 并根據(jù)調(diào)查進(jìn)行相關(guān)分析， 從中獲得文化娛樂發(fā)展情況的優(yōu)缺點(diǎn)并給出相關(guān)建議， 同時(shí)鍛煉我們的社交能力及分析能力， 關(guān)心社會(huì)、深入社會(huì)及豐富我們的經(jīng)歷。調(diào)研方法：?jiǎn)柧怼⒆咴L6 、課題名稱：市民學(xué)校文化設(shè)施建設(shè)情況調(diào)研調(diào)研目的： 對(duì)市民學(xué)校文化設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查， 根據(jù)調(diào)查進(jìn)行相關(guān)情況分析， 從中提取文化建設(shè)存在的問題并給出相關(guān)建議， 進(jìn)一步完善市民學(xué)校文化建設(shè)。調(diào)研方法：?jiǎn)柧?、走訪7 、課題名稱：當(dāng)?shù)匕l(fā)展中小微企業(yè)的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)調(diào)查研究調(diào)研目的： 中小微型企業(yè)的發(fā)展已經(jīng)逐漸成了國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器和社會(huì)穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑。 我國的中小微型企業(yè)近幾年已有了初步發(fā)展通過對(duì)當(dāng)?shù)夭糠种?/p>

4、小微型企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)并提出促進(jìn)中小微型企業(yè)科學(xué)發(fā)展的建議。調(diào)研方法：走訪調(diào)查8、課題名稱：市民對(duì)食品安全與衛(wèi)生的重視情況調(diào)研調(diào)研目的：食品的安全問題，直接影響到人的健康，這是不容忽視的問題。食品的生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)都會(huì)影響到食品的質(zhì)量。通過食品安全常識(shí)、食品真假辨別等問題對(duì)市民進(jìn)行調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)、總結(jié)調(diào)查情況，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳，加大市民對(duì)食品安全的重視。調(diào)研方法：?jiǎn)柧?、走訪9 、課題名稱：市民希望市民學(xué)校開設(shè)什么課程調(diào)研調(diào)研目的： 參與市民學(xué)校的主力軍是市民， 響應(yīng)市民需要而開設(shè)的課堂可以增加市民學(xué)校的的影響力。從而實(shí)現(xiàn)提升市民素質(zhì)，促進(jìn)城市文明的目的。調(diào)研方式：?jiǎn)柧?0、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情

5、況的其他選題案三下鄉(xiāng)調(diào)研方案 2 根據(jù)院團(tuán)委文件及系部相關(guān)要求， 大學(xué)生將利用暑期開展三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)， 引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入農(nóng)村， 深入基層，掌握農(nóng)村貧困地區(qū)第一手真實(shí)資料，更好地了解基層、了解貧困，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性。文史系特此確定了 AXXXX 年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查研究的任務(wù)，為了順利、有序、 高效地完成此次調(diào)研任務(wù)，在系部領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)及所有隊(duì)員的配合下，特制定此調(diào)研活動(dòng)方案。一、 調(diào)研課題的確定根據(jù)郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)具體的情況， 調(diào)研組最終確定課題為關(guān)于對(duì)中部農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀繼續(xù)再調(diào)查 （ 以桂東縣新坊鄉(xiāng)為例 ）及關(guān)于對(duì)新坊鄉(xiāng)

6、旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查，對(duì)兩個(gè)課題同時(shí)展開調(diào)研。二、調(diào)研方法問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法、文獻(xiàn)資料調(diào)查法、觀察法三、 調(diào)研目的通過調(diào)研獲得第一手真實(shí)的資料， 分析問題并提出具體的解決措施，為相關(guān)部門的決策提供真實(shí)而有效的依據(jù);同時(shí)也使同學(xué)們加深對(duì)貧困地區(qū)的了解， 拓寬自己的視野， 提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力。四、調(diào)研對(duì)象政府官員、老師、學(xué)生家長(zhǎng)、村民、學(xué)生五、調(diào)研地點(diǎn)桂東縣新坊鄉(xiāng)下設(shè)的新坊、龍溪、溪源、青銅、何家地、泥塘 6個(gè)村委會(huì)轄區(qū)六、 調(diào)研人員指導(dǎo)老師： 陳天涯、 鄒華秀、 李希光組長(zhǎng)：彭濤組員：繆棟、呂長(zhǎng)銀、唐成、劉媛七、調(diào)研時(shí)間安排 7 月 12 日7月 17 日關(guān)于對(duì)中西部地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀繼

7、續(xù)再調(diào)查 （以桂東縣新坊鄉(xiāng)為例 ）7 月 18 日 7 月 19 日關(guān)于對(duì)新坊鄉(xiāng)旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查注：具體行程需到達(dá)當(dāng)?shù)亓私馇闆r后再做出詳細(xì)的安排。八、調(diào)研的準(zhǔn)備工作1、資料的搜集。大量搜集桂東縣新坊鄉(xiāng)有關(guān)調(diào)研課題的相關(guān)資料，包括當(dāng)?shù)氐乩砦恢?、資源總量、經(jīng)濟(jì)情況、人口分布、風(fēng)土人情等，以便調(diào)研人員更好地開展調(diào)研;2、問卷的設(shè)計(jì)。根據(jù)課題的闡述設(shè)計(jì)科學(xué)、全面的調(diào)查問卷，這有利于調(diào)查結(jié)果的真實(shí) ;3、訪談提綱的制定。 為了獲得大量而豐富的第一手資料， 訪談?wù){(diào)查法在調(diào)研中是一種比較有效的調(diào)查方法， 因此制定切合實(shí)際的訪談提綱是一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作內(nèi)容;4、調(diào)研人員的培訓(xùn)。為了使調(diào)研人員更加熟悉相關(guān)

8、調(diào)研工作， 在出發(fā)前調(diào)研組會(huì)組織成員統(tǒng)一學(xué)習(xí)調(diào)研知識(shí)， 掌握相關(guān)調(diào)研技巧，尤其是訪談技巧 ;同時(shí)每人將發(fā)放一份調(diào)研手冊(cè)，便于隊(duì)員及時(shí)掌握相關(guān)知識(shí)。注：所有的準(zhǔn)備工作將在7 月 4 日之前完成。九、調(diào)研的開展1、根據(jù)計(jì)劃確定好每天調(diào)研任務(wù)，安排好人員的調(diào)研點(diǎn)及調(diào)研時(shí)間，調(diào)研的過程中必須保證調(diào)研人員的絕對(duì)安全;2、調(diào)研組每天召開一次會(huì)議， 及時(shí)對(duì)每天的調(diào)研工作進(jìn)行深入總結(jié)， 發(fā)現(xiàn)新的問題并及時(shí)解決，同時(shí)明確第二天的調(diào)研任務(wù);3、調(diào)研人員在整個(gè)的調(diào)研過程中必須本著客觀、公平、 公正的原則，尤其在整理訪談筆錄時(shí)切忌加入自身的主觀因素，這有利于調(diào)查結(jié)果的真實(shí)有效;3 、調(diào)研人員在調(diào)研后期將逐漸對(duì)調(diào)查結(jié)果

9、進(jìn)行整理，開始形成并確定調(diào)查報(bào)告的論點(diǎn)，做好撰寫調(diào)查報(bào)告的前期準(zhǔn)備;4 、組長(zhǎng)在整個(gè)調(diào)研過程應(yīng)及時(shí)同指導(dǎo)老師及調(diào)研人員進(jìn)行溝通和交流，便整個(gè)調(diào)研工作取得較好的成效。十、調(diào)研的后續(xù)工作1、問卷的分析。在調(diào)查問卷有效回收到一定數(shù)量的時(shí)候可進(jìn)行問卷結(jié)果的錄入工作，將所有結(jié)果錄入之后將通過SPSS軟件進(jìn)行科學(xué)分析，得出調(diào)查數(shù)據(jù)，為調(diào)查報(bào)告撰寫提供真實(shí)而有效的資料;2、訪談筆錄的整理。 訪談人員在訪談結(jié)束后應(yīng)及時(shí)整理好訪談筆錄， 并寫出訪談總結(jié)，為調(diào)查報(bào)告的撰寫提供真實(shí)而有效的資料;3 、調(diào)查報(bào)告的撰寫。 據(jù)對(duì)一系列調(diào)查結(jié)果的分析， 調(diào)研人員將選取一個(gè)角度進(jìn)行深入挖掘，撰寫出觀點(diǎn)獨(dú)到新穎、內(nèi)容充實(shí)的調(diào)查

10、報(bào)告。十一、調(diào)研所需的材料1、調(diào)查問卷AXXXX 年 6 月 AXXXX 年人身心健康成長(zhǎng)帶來巨大影響。 關(guān)注農(nóng)村留守兒童不僅可以使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速可持續(xù)發(fā)展， 更有助于新一代的健康快樂成長(zhǎng)，有效的實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)。二、活動(dòng)目的：1、通過與定西地區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾的交流，了解留守兒童的生活學(xué)習(xí)等方面的問題，并予以幫助。2、通過講解和宣傳國家的各項(xiàng)政策，使定西地區(qū)的留守兒童及其監(jiān)護(hù)人對(duì)國家政策有更好的了解， 以便于維護(hù)自身利益， 實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧和國家穩(wěn)定3、通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童在定西地區(qū)的生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的了解。 對(duì)政府與司法部門進(jìn)一步關(guān)注留守兒童提供寶貴意見。4、呼吁社會(huì)各界采取適當(dāng)

11、措施，為留守兒童創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)、生活等環(huán)境，促進(jìn)留守兒童的健康成長(zhǎng)，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。5、號(hào)召當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，努力吸取各方面的知識(shí)，積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，提高自身的綜合素質(zhì)，認(rèn)清社會(huì)使命，明確成才目標(biāo)，樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)。三、活動(dòng)主題共享快樂，關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)力量，共建和諧農(nóng)村四、活動(dòng)時(shí)間： AXXXX 年 7 月 15 日 AXXXX 年 7 月 25 日五、活動(dòng)方案 （日程安排、人員分工、安全保障措施等）一、活動(dòng)主題此次社會(huì)實(shí)踐以共享快樂，關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)力量，共建和諧農(nóng)村為主題， 通過與留守兒童的零距離接觸，讓他們?cè)诟惺軄碜陨鐣?huì)的關(guān)愛和溫暖的同時(shí)， 幫助他

12、們樹立自尊自愛、 理解父母、尊重他人、努力成才的觀念。二、日程安排前期準(zhǔn)備階段6月12日，宣傳發(fā)動(dòng)。在學(xué)院各班團(tuán)中廣泛宣傳暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的意義， 并征集活動(dòng)方案。7 月 1 日，派隊(duì)員代表到目的地實(shí)地考察，與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)取得聯(lián)系，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)氐慕煌?、秩序、?jīng)濟(jì)、留守兒童數(shù)量等情況，確定取得留守兒童監(jiān)護(hù)人的同意許可。7月 1 日-7 月 7 日，在全院范圍內(nèi)為留守兒童募捐書本、文具、衣物、生活用品等物資。7 月 1 日，在全院學(xué)生中選拔隊(duì)員，并組織隊(duì)員做集中培訓(xùn)，介紹此次活動(dòng)的目的、 意義， 說明活動(dòng)整體安排及安全注意事項(xiàng)等事宜。具體實(shí)施階段7 月 15 日，準(zhǔn)備好行李，集體從學(xué)校出發(fā)

13、，抵達(dá)目的地后全隊(duì)安頓好， 拜訪村支書等當(dāng)?shù)氐墓芾碡?fù)責(zé)人， 對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和顮顩r、留守兒童關(guān)愛機(jī)制等進(jìn)行了解;對(duì)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行訪談，觀察和深入了解留守兒童的學(xué)習(xí)生活、心理狀況 ;總結(jié)和分析留守兒童常見的、 以及需要關(guān)注的各方面問題， 為進(jìn)一步做好留守兒童工作提供資料。7月 16 日 7月 19 日，針對(duì)一些實(shí)際問題，將募捐來的物資分發(fā)給需要的留守兒童并贈(zèng)送購買的小禮品 ;隊(duì)員們開展一些相應(yīng)的活動(dòng)，包括給孩子們講述一些勵(lì)志的事跡、當(dāng)今社會(huì)的一些形勢(shì)，陪他們玩一些趣味游戲等一些寓教于樂的文體活動(dòng)。7 月 20 日 7 月 24 日， 走訪當(dāng)?shù)赜写硇缘幕A(chǔ)教育、 實(shí)體經(jīng)濟(jì)、計(jì)生辦等相關(guān)政府部門， 考

14、查當(dāng)?shù)亓羰貎和纳姝h(huán)境并了解相關(guān)政策;在當(dāng)?shù)厝罕娭邢掳l(fā)關(guān)于對(duì)留守兒童問題的調(diào)查問卷以及回收。7 月 25 日，收拾行李，集體乘車返校，確保大家安全抵達(dá)后，宣布活動(dòng)結(jié)束。后期總結(jié)階段通過對(duì)三下鄉(xiāng)實(shí)踐過程所整理的材料、 收集的數(shù)據(jù)、拍攝的照片匯總處理， 寫一篇詳細(xì)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，同時(shí)在下學(xué) 期開學(xué)時(shí)出一期關(guān)于留守兒童的宣傳板報(bào)， 展示全隊(duì)的實(shí)踐成果， 更重要的是引起身邊同學(xué)對(duì)留守兒童的更多關(guān)注。三、人員分工隊(duì)長(zhǎng)（一人 ） ：隊(duì)員（若干人） ：隊(duì)員分工：1、聯(lián)系定西市政府： 2、調(diào)查問卷的制作、打印與發(fā)放、回收：3、團(tuán)隊(duì)隨行物品的管理以及各隊(duì)員的行蹤監(jiān)管：4、活動(dòng)的圖片、文字收集與整理： 5、日常

15、經(jīng)費(fèi)的賬目管理和支出明細(xì) 66、調(diào)查報(bào)告書寫：全體成員職責(zé)分工隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全隊(duì)每天的活動(dòng)內(nèi)容和行程安排;隊(duì)員 A 負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)流程細(xì)節(jié)、采訪記錄等文檔資料的收集整理;B團(tuán)隊(duì)日常經(jīng)費(fèi)的賬目管理和支出明細(xì) ;C 負(fù)責(zé)整個(gè)過程中照片的采集 ;D 負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)隨行物品的管理以及各隊(duì)員的行蹤監(jiān)管;E 負(fù)責(zé)提供隊(duì)員救護(hù)保障;F 負(fù)責(zé)每天活動(dòng)的圖片、 文字收集與整理， 并將情況及時(shí)反饋學(xué)院;G負(fù)責(zé)每天活動(dòng)的圖片、文字收集與整理，并將情況及時(shí)反饋學(xué)院;H負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的制作、打印，同時(shí)負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的發(fā)放與回收 I 負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的制作、打印，同時(shí)負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的發(fā)放與回收 J 負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的制作、 打印， 同時(shí)負(fù)責(zé)調(diào)查問

16、卷的發(fā)放與回收四、安全保障措施參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)隊(duì)員都須簽訂安全責(zé)任書，確保學(xué)生在外統(tǒng)一指揮和管理。安排一名帶隊(duì)老師，負(fù)責(zé)安排整個(gè)活動(dòng)與各個(gè)環(huán)節(jié)， 確?；顒?dòng)順利有效開展。 在下鄉(xiāng)之前的培訓(xùn)會(huì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)， 確保下鄉(xiāng)隊(duì)員具備了相關(guān)的文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并掌握了活動(dòng)的基本方法和技能以及自救和互救安保措施，明確地告知隊(duì)員應(yīng)注意的安全事項(xiàng)， 強(qiáng)調(diào)各隊(duì)員的手機(jī)必需時(shí)刻保持暢通，并簽署安全協(xié)議，確保每一個(gè)隊(duì)員在心理上、實(shí)踐上都做好充分準(zhǔn)備。 下鄉(xiāng)的整個(gè)過程中， 隊(duì)長(zhǎng)在各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行前后一定進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)， 活動(dòng)進(jìn)行過程中有一名隊(duì)員負(fù)責(zé)隊(duì)員的行蹤監(jiān)管， 隊(duì)員臨時(shí)請(qǐng)假離隊(duì)須向帶隊(duì)老師說明， 保證每個(gè)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)和指導(dǎo)老師可及的范圍內(nèi)行動(dòng)， 尤其是女隊(duì)員不能單獨(dú)行動(dòng)， 切實(shí)做到統(tǒng)一去， 統(tǒng)一行動(dòng)，統(tǒng)一回。五、活動(dòng)可行性分析（包括活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源、預(yù)算，地方黨政支持、社會(huì)資源，預(yù)期成果等 ）一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算二、可利用的資源一些企業(yè)的贊助、學(xué)校及學(xué)院的撥款 ;校廣播臺(tái)等媒體的關(guān)注及給予相關(guān)報(bào)道;隊(duì)員中的本地人對(duì)環(huán)境較熟悉、在與群眾用方言交流時(shí)能提供便利 ;當(dāng)?shù)匦姓块T提供的引導(dǎo)幫助和采訪便利等。三、預(yù)期效果在一定程度上幫助留守兒童解決一些困難 ;讓留守兒童明白社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與父母的無奈，而不是怨恨;讓他們擁有良好的心態(tài)，積極對(duì)待生活;讓他們體會(huì)到來自社會(huì)