科研報告心得體會

1、科研報告心得體會篇一：科研選題訓練心得體會科研選題訓練心得體會為培養(yǎng)我們的科研技能，提高我們的科研能力，學校和 學院開展了科研訓練給學有余力的學生參加學習，而我也參 與其中，對以前學的技能訓練進行了深入的學習，在指導老 師的帶領下，充分利用這次機會來學習在科研思路、手段和 知識。 大學生科研訓練是培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新能力的重要環(huán) 節(jié)，目前全國很多學校把大學生參加科研訓練作為提高大學 生科研素質的重要途徑。一直以來，總覺得科研是一項很高 深的領域，雖然曾嘗試攝入，但總覺得自己的研究還是停留 在很層面，感覺對這一領域的很多東西自己了解得還不是很 深入，更別說是運用自如了，但通過這次科研選題訓練，受 益

2、匪淺，很多模糊的東西一下子變得明朗。我們的科研有條不紊的分階段進行著：在醞釀課題方面，我們持續(xù)了較長的時間，花費了不少精力和時間。近年來，美國情景喜劇通過不同方式引入我國，在我國產生了巨大的影響 ，尤其在 年輕觀眾中廣受歡迎，越來越多的英語學習者意識到美劇對 英語學習的積極作用。所以我們決定從美劇入手，研究美劇 對英語學習的影響。絡上美劇的傳播，給英語學習者帶來了 福音，尤其是為恰當?shù)姆g提供了參考教材。不可置否，美 劇給英語學習者提供了一個真實的語境。眾所周知，語言的特征與語境和情景有直接關系，一個具體的語境會使學生聯(lián) 想到具體的語言，幫助他們掌握正確全面的語言知識，促進 靈活使用語言的能力

3、.其次，美劇也給英語學習者提供了相應的文化環(huán)境。雖說電視劇有藝術虛構的成分，無法真實 反映社會現(xiàn)狀，但它還是從方方面面表現(xiàn)了美國的生活狀 況.不同題材的美劇，可以加深英語學習者對美國思維方式 和美國社會的了解但美劇的內容很寬泛，英語學習也有許多 方面，于是我們進行了比對、討論，將課題具體化，內容范 圍縮小。最后我們將美劇學習內容縮小至美劇字幕翻譯，研究對象針對英語專業(yè)學生，決定研究美 劇字幕翻譯對英語專業(yè)學生翻譯學習的影響。在任務分配方面，針對小組成員不同的興趣和能力進行 分工合作。擅長軟件使用的成員，運用計算機軟件分析美劇 中的高頻詞的類型和常用句式句法；擅于與人交流的成員， 則去和我們的研

4、究對象一一英語專業(yè)學生進行直接交流，還 可聽取他們的建議；而對于實踐分析一一比對美劇字幕內容 的任務，則交給有固定追劇的同學。在整個項目的過程中， 都離不開老師的指導和組員和協(xié)調分工合作。將不同模塊的 任務分給不同的人，寫好后再由組長總結，有意見不合的我 們商議之后覺得，這樣使得內容完善而全面，也讓進度加快 不少。這樣的管理，保證任務及時完成，也充分利用了成員 的特長，在以后的學習工作中，這是一件很重要的事情，我 們應該做到怎樣調動和分配人員，做到資源合理化和最大化。 在課題研究中，我們對于這項課題的理解更加深入，原先淺 顯的認知在實踐中變得深刻。通過本次科研訓練我學會了科 技論文撰寫的基本要

5、求。指導老師的建議對我們研究的順利 進行起到了很大的作用，幫助我們理順了思路，少走了不少 彎路。這是第一次真正接觸科研研究項目，對于過程都不是 很清楚，都是在老師的指導下一步步從頭開始。不容置疑， 李莉老師在這個過程中的幫助和指導是非常珍貴的，知識的 傳授，步驟的指導，還有推薦相關的站都是我們學習的資源。 在研究中，遵照以下幾個步驟會使自己的研究更具科學性。 一、確定研究課題。二、查閱文獻，初步調查了解。三、制 定研究工作計劃。四、立項。五、搜集并整理資料。六、實 施計劃。七、撰寫研究報告。在課題之外，我們也有不少收獲。我們學會了搜集資料 的方法，學會合理分工合作、相互協(xié)調，成員們從原來意見

6、存在分歧，到逐漸協(xié)調統(tǒng)一，課題研究變得越來越順利。然而，在這次科研訓練中我們也遇到了不少挫折，注意到自己專業(yè)知識方面的缺漏和嚴重不足， 但它讓我更全面的認識自己，看到了自己短處。正如人們所 說人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的 人生。這次科研訓練讓我對自己有了一個全面的、比較準確 的定位。為了之后正式的科學研究，我們應該抓緊時間查漏補缺，鞏固深化專業(yè)知識，來豐富、武裝自己的頭腦；積極 學習、發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。在這個過程中，我們如何來嚴謹并且簡短的展示內容是 一個很重要的環(huán)節(jié)，如何用簡短的語言來說明相關內容，這 對我們的思維和語言組織能力是極大的要求，不管是在這個 過程中還是以

7、后的論述中，追求同語言的恰當精簡是一種基 本的能力也是自己需要注意的。另外，就是在處理問題的過 程中我們合作的一直很好，這是很重要的一方面。合作在現(xiàn) 代社會生存必不可少，通過合作，我們把困難的事情變得容 易。這需要我們學著與人溝通，說話做事都余姚一種方式， 在這過程中，這就是我自己需要注意的，也是以后學習中要 鍛煉的?？偟膩碚f，這次的科研訓練在我們的發(fā)展中只是一個小 起點，在接下來的項目進行中，以及往后的科學研究中，要 注意的還很多，這次的科研選題訓練，讓我們掌握了研究的 基本方法和步驟，培養(yǎng)了我們對專業(yè)知識的理解和對英語翻 譯學習的深入了解，更重要的是培養(yǎng)我們與人合作的能力， 以及在處理事情

8、上的態(tài)度。篇二：科研訓練心得體會科研訓練心得體會我們xx級xxx專業(yè)學生于12月在老師的精心教導下開 始了文畢業(yè)論文寫作打下基礎的科研訓練。此次科研訓練的 主要內容是老師指導學生如何進行畢業(yè)設計，和學生一起在 畢業(yè)設計過程中存在的諸多問題展開討論，并提醒學生在畢 業(yè)設計中應該注意的相關事項。在這次科研訓練中，本人收 到了比較令人滿意的效果。以下就是本人在科研訓練實習環(huán)節(jié)后的心得體會：1、了解到選題的重要性和意義本人在科研訓練所選擇的課題是“B2C企業(yè)自建物流的利弊及對策分析”，所研究的方向就是我國電商企業(yè)自建物 流模式體系，本研究的意義是：旨在為B2c企業(yè)建立自建物流體系構建提供借鑒，同時為現(xiàn)

9、實物流與電子商務更好的結 合提供參考。通過對日益競爭白熱化的企業(yè)自建物流模式分 析，從我國B2c企業(yè)自建物流現(xiàn)狀由發(fā)，同時結合國內物流 企業(yè)具體發(fā)展情況，深入研究影響我國B2C電子商務企業(yè)自建物流體系的優(yōu)勢和弊端，提由有建設性的改進意見，以引 起更多電商物流企業(yè)對自建物流模式核心競爭力的關注，并 為建立健康、高效的自建物流體系提供理論依據(jù)。1、理論意義本文旨在通過對日益競爭白熱化的企業(yè)自建物流模式 分析，從我國B2c企業(yè)自建物流現(xiàn)狀由發(fā)，同時結合國內物 流企業(yè)具體發(fā)展情況，深入研究影響我國B2C電子商務企業(yè) 自建物流體系的優(yōu)勢和弊端，提由有建設性的改進意見，以 引起更多電商物流企業(yè)對自建物流模

10、式核心競爭力的關注，并為建立健康、高效的自建物流體系提供理論依據(jù)。鑒于此，本文對于B2c企業(yè)自建物流的利弊及對策分析研究具有積極 的理論意義。2、實際意義這個題目具有十分明確的現(xiàn)實意義，意義在于在B2c企業(yè)自建物流模式下，對其優(yōu)勢和弊端研究，找由目前我國B2C 企業(yè)自建物流體系存在的實際問題，并提由切實可行的對策， 為B2c企業(yè)建立自建物流體系構建提供借鑒，同時為現(xiàn)實物 流與電子商務更好的結合提供參考。鑒于此，本文對于B2C企業(yè)自建物流的利弊及對策分析研究具有積極的理論意義。2、受益良多，同時認清自我在此次科研訓練學習中，本人結合自身并仔細體會老師 給予的輔導，收得了較好的效果，獲益頗多。通過

11、本次科研 訓練，鞏固、擴大并加深了本人在課堂上所學的理論知識。 它使本人意識到了在大學里所學理論知識的重要性，感受到 了我們必須要學好自己的專業(yè)知識，而且要將之付諸實踐， 才會得到更大的提升；要想更好地完成畢業(yè)設計，必須鞏固 專業(yè)知識，做到理論與實踐相結合，鍛煉和培養(yǎng)分析問題和 解決問題能力，拓展視野，提升能力等等。在此次實際的科研訓練過程中，本人發(fā)現(xiàn)原來在課堂上老師反復講解的知 識理論在本次訓練中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大 論在科研訓練中經(jīng)過老師的指導剖析呈現(xiàn)在眼前，不再需要我們在課堂費勁想象一些不是重點的內容，讓我們牢牢抓住 了畢業(yè)設計的核心。在這過程中本人既收獲了知識，而且做 到

12、了將理論與實踐相結合起來，真正理解了我們所學知識的 必要性與重要性，真正體現(xiàn)了實訓時的價值所在，本人感到 了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與 技能。所以本人認為現(xiàn)在多學一點總比沒有學的好，花同樣 的時間，還不如多學，對以后擇業(yè)會有很大的幫助?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！弊鳛樾聲r期大四學生，我們每個青 年知識分子一定會依靠憑借大學所學專業(yè)知識施展自己的 抱負、展現(xiàn)自己的才華，依靠它提供廣闊的用武之地。3、明白了在做畢業(yè)設計前自身的不足然而，在這次科研訓練中本人也遇到了不少挫折，注意 到自己專業(yè)知識方面的缺漏和嚴重不足，但它讓本人更全面 的認識自己，看到了自己短處；另一方面這個經(jīng)

13、歷為本人以 后決定方向提供了參考，還有這寶貴的經(jīng)驗為本人以后的職 業(yè)選擇增加了自信。正如人們所說人生難免會遇到挫折，沒 有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓練讓本人 對自己有了一個全面的、比較準確的定位。要較好地完成下 學期即將來到的畢業(yè)設計，就必須趁這段時間查漏補缺，鞏 固深化專業(yè)知識，來豐富、武裝自己的頭腦；就必須在畢業(yè) 實習之中積極學習、發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。此次的科研訓練的選題還讓我意識到，自己對本專業(yè)的 發(fā)展現(xiàn)狀及重大的科研成果沒有多少認知，當今社會處于高 速發(fā)展時期，我們只淺顯的學到學校要求的專業(yè)知識是遠遠 不夠的，這就需要我們有較強的自主學習的能力要跟上民主 時代的發(fā)展，自

14、己在今后的學習生活中會積極了解有關本專 業(yè)的前沿信息和最新研究成果，自主學習本專業(yè)相關法律知 識并積極培養(yǎng)自主創(chuàng)新的能力。4、結語在此，科研實踐既將完成之際，首先，我要感謝我的導 師。在進行科研實踐期間，導師給予了我細心的指導，使我 的專業(yè)知識和科研工作能力都得到了很大的提高。導師淵博 的知識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、敏銳的觀察力、勤勤懇懇的作風 和力求創(chuàng)新的精神都給了我極大的影響和豉舞。在論文工作 中，從研究方向的確定、論文的選題直到研究工作的開展， 導師師都與我反復討論，給予了悉心指導。其次，我要感謝 和我同組的同學，經(jīng)過我們多次的討論和同組同學的幫助， 順利地完成了本次研究。在論文的撰寫過程中，

15、我們定期交 流，互相學習。他們的建議給了我很大的啟發(fā)，開闊了我的 思路。在論文及諸多繁雜事務中，他們給予了無私的幫助。 我通過這次的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況， 培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也 發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學習中不斷的彌補和 提高?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。與此同時，我真心希望在校的學弟學妹們一定要好好學 習自己的專業(yè)知識，積蓄自己的專業(yè)儲備，不要因為自己一 時的喜好或者自己覺得無用而放棄那些看似“無用”其實很 有用的課程，同時利用一切可能利用的機會參見實踐，因為 在實踐中你會發(fā)現(xiàn)很多東西，它們看起來都是我們在課堂上 講過的，但

16、到實際運用中卻讓我們感到束手無策。只有我們 認真學習自己的專業(yè)知識，積極的參與實踐，才會促進我們 原有專業(yè)水平的提高，而且讓我們感到我們在不斷進步，在 不斷的走向成功。最后，希望此次科研訓練，能夠在大四下學期畢業(yè)設計 中發(fā)揮用武之地，為我的大學生活劃上一個完美的句號！篇三：科研論文寫作的感想與體會關于科研論文寫作的感想與體會研一上學期，我學習了碩士論文寫作與學術規(guī)范這一課 程。通過李老師的講授，我加深了對碩士論文寫作與學術規(guī) 范的理解，對于如何進行高水平的學術研究有了更加全面的 認識，下面將本學期的收獲與心得記錄如下：首先，我了解到了什么是科研寫作。狹義地說，科研寫 作是指原創(chuàng)性研究結果的描述

17、報導；廣義地說，還包括學 術期刊上其他類型的論文交流（比如綜述論文），也包括科學家從事職業(yè)科學活動所進行的其他交流用的寫作，學位論 文、項目申請（建議）書、會議口頭報告、墻報、推薦信、科普文章等等都是科研協(xié)作的類型在科研論文寫作時要遵循正確、清楚、簡潔的原則（三 C原則）在論文寫作時正確性同樣代表了一個學者的學術聲 譽，不抄襲、不造假、尊重事實、尊重證據(jù)，是一個合格科 研人員的基本素養(yǎng)科研是創(chuàng)造科學知識的過程。簡潔性對于 知識的傳播極為重要。更為重要的是，簡潔的思維有利于取 得好的科研成果。對比西方語言文化，我國文字和文學的簡 潔性更優(yōu)。在這方面，筆者更加偏愛中文期刊論文對簡潔性 的要求，當然

18、，需要注意的是，在具備簡潔性的同時更要強 調對所陳述的科研成果的論證的充分性。研論文不是小說、 不是散文、不是迷語，必須做到清楚的表達。清晰的論文能 讓讀者更容易理解和接受所發(fā)布的研究成果。不要讓別人有 機會猜測或尋找研究的任何元素，包括研究背景、目標、方 法、結果、結論等。把各個元素都放在它們最應該存在的地 方。運用規(guī)范的子標題和清晰的邏輯語言標識論文各個部件; 段落之間保持良好清晰的連接層次性，主次分明；每一個段 落表達一個觀點或一個小主題，中心句居首或居尾；運用清 晰簡單的文字組成句子表達各種觀點，在使用英文叢句的時 候注意強調部分居于前，等等。這樣寫由來的論文最后看上 去就會像一小截一

19、小截短小精悍卻又聯(lián)系緊密的小樹枝組 成，而這些小樹干又在更高層面邏輯嚴密地組成大的樹干。通過老師的對以上內容的學習，我了解到科研論文寫作的規(guī)范，科技論文是報道自然科學研究和技術開發(fā)創(chuàng)新性工 作成果的論說文章，是運用概念、判斷、推理、證明或反駁 等邏輯思維手段，分析表達自然科學理論和技術開發(fā)研究成 果。 撰寫科技論文：1)要在學習、積累和交流上動腦筋、 下功夫。2)要在研究和探索中做文章。3)要在選題和撰稿時下功夫。4)學會寫作無捷徑。撰寫要勤、撰寫要恒、撰寫要精、撰寫要新。首先科技論文的選題入手，選題時要注意：(1 )選題方向與專業(yè)對口，篩選由符合自己的工作實際 和研究專長的典型問題作為論題。

20、結合導師的科研方向，勤 于思考，注意積累，有了想法立刻記下來，為進行篩選或提 煉論題做好準備。(2 )選題要充分了解學術界的研究現(xiàn)狀，如本課題研究 已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫 切程度，社會需要和科學發(fā)展的趨勢等等，選由最適合自己 的課題來。(3)選題時間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時 間積累材料，有足夠的時間和精力深入探討。(4 )課題難易、大小要適度。根據(jù)本人的專業(yè)基礎和時 間及其它相關因素，如資料條件、經(jīng)費等，綜合考查以選擇 大小適當?shù)恼n題。課題過大，問題難以研究深入；題目過小， 不能充分挖掘自己的潛力，論文達不到應有的水平和深度。詳細地占有資料，是科技論文

21、寫作的前提條件。如果只 有論點，資料貧乏而論據(jù)不足，就不能明確、具體、有力地 證明論點，論點會顯得蒼白無力。有了相當數(shù)量的資料，搞 清在研題目的范圍內有哪些問題尚待解決，有哪些問題未曾 提由。圍繞這些問題收集了更大數(shù)量的資料，找到問題的正 確答案。我們可以通過參加有關實驗、試驗、調查研究，取得第 一手資料。參加學術報告會學術交流會等有關會議，并索取 相關資料。并在在圖書館檢索、閱讀、復制并索取或借閱有 用資料?；蛲ㄟ^一些電子資源平臺取得有關科技文獻進行研 讀。 在選題過程中要形成一個清晰的研究思路。題目選定 了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決 定由路。論文寫作，總有一個思路，

22、是按時間順序，歷史發(fā) 展順序，還是空間順序，這根據(jù)自己論文的實際情況而定， 只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從 總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到 形散神聚。通過一段時間的學術研究和掌握一定的實驗數(shù)據(jù)并整 理分析后，最好“趁熱”盡早整理成文，科技論文是我們的 科學技術研究成果的書面表達形式。其結構包括:1論文標題,2作者及其單位，3內容摘要，4關鍵詞或分類代碼，5正文 （a引言,b實驗描述或者理論描述,c結果與討論,d結論）,6標題應該盡可能具體一些，題目的大小要根據(jù)論文的內 容而定，覆蓋主要內容或者信息，也應該吸引讀者，但也不 能太長。摘要包括四要素：研究

23、工作的方法，問題，結果，結論。 論文摘要的語言要精煉、準確，盡可能不由現(xiàn)第一和第二人 稱，英文摘要通常使用被動語態(tài)。對于關鍵詞，要對文獻進行主題分析，弄清該文的主題 概念和中心內容；盡可能從題名、摘要、層次標題和正文的 重要段落中抽生與主題概念一致的詞和詞組，有英文摘要的 論文，應在英文摘要的下方著錄與中文關鍵詞相對應的英文 關鍵詞(Key words )。引言包括研究的理由、目的、背景。包括問題的提由,研究對象及其基本特征，前人對這些問題做了哪些工作，希望解決哪些問題，該問題的解決有什么作用和意義，研究工作的背景是什么。對論文中的理論依據(jù)，實驗基礎和研究方法，如果要引生新的概念和術語，應加以

24、定義或闡明。預期 的結果及其地位、作用、意義要寫的自然、概括、簡潔、確 切。引言應與結論相呼應，在引言中提由的問題，在結論中 應有解答，這樣才能使論文邏輯嚴謹，有始有終，前后照應。 引言中不用插圖列表和有關公式、結構式。因為引言是作者提由問題，而這些內容是為了形象、直觀地表達學術思想和技術知識，是論文中著重說明的部分 ，應在正文中安排不要 夸大論文的意義，避免使用“未見報道”、“前人沒有研究過” “填補了一項空白”、“達到國內 或世界 先進水平”等炫耀 自己的詞語。對于理論性科技論文正文的寫作要求用理論分析或計 算分析來證明論文觀點的正確。對于研究對象進行精確的描 述，定量地揭示各因素之間的關

25、系，在寫作方法上，常用舉 例、推理、反證、類比、對比、因果分析、歸謬法等。在寫 作要求上，應論點明確而惟一，論據(jù)充分而必要，層次清楚， 結構合理，邏輯性強。科技論文的結果是整個論文最實際的東西，我們應該是 客觀的描述，一般不加任何討論，一般來講，這個比較好寫， 主要是圖表的集中。開始撰寫論文的時候，各種結果都應該 總結由來，然后最后根據(jù)需要去取舍結果的描述上也要注意 層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏 輯性一些。在結果分析與討論的基礎上得由結論，結論的語 言要精煉、準確，可以使用第一人稱“我們”。結論來自結果與討論；摘要來自結論（語態(tài)發(fā)生變化）；標題可以從摘要 中提煉。參考文獻中只寫最必要、最新的文獻。文獻要精選，僅 限于著錄作者親自閱讀過并在論文中直接引用的文獻，而且，無特殊需要不必羅列眾所周知的教科書或莫些陳舊史料。只 寫公