班級團(tuán)隊活動方案大全

1、 班級團(tuán)隊活動方案大全班級團(tuán)隊活動方案大全1 一、活動目的 1、懂得每個人都是集體中的一員，要關(guān)懷集體，愛惜集體，有集體榮譽(yù)感。 2、要依靠集體的力氣，團(tuán)結(jié)全都，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。 3、增加同學(xué)的集體主義觀念，團(tuán)結(jié)互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 二、活動預(yù)備 1、排練節(jié)目，登記班級中的好人好事。 2、動畫片三個和尚剪輯，歌曲一個籬笆三個樁的錄音。 三、形式：看動畫、聽故事、爭論、隊員采訪、嬉戲等形式。 四、活動過程 1、主持人宣布活動開頭。 2、對口詞班級是個大家庭。 3、夸夸班級中的小雷鋒。 敘述自己在集體這個大家庭中得到的暖和，相互“揭發(fā)”好人好事。 4、學(xué)校生活多歡樂，請看同學(xué)們

2、自排自演的節(jié)目。 (1)表演唱讓愛住我家 (2)小品小喜鵲找家、 (3)小品賣火柴的小男孩 (4)古詩朗誦 (5)課本劇賀龍看釣魚 (6)小品火雞先生的好方法 (7)舞蹈歡快頌 (8)猜謎語 (9)動畫片三個和尚 1、播放三個和尚的動畫片段。 2、小組爭論： 、俗話說：“人多力氣大”然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢? 、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎? 3、綻開辯論： 、各抒己見，進(jìn)行辯論。 你認(rèn)為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎? 說出理由。 、伺機(jī)點(diǎn)撥，引發(fā)思索。 a.他們各自的想法對嗎?(可以有不同的見解) b.讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。 4、角色換位：

3、、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么? 、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講? 5、小結(jié)： 每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團(tuán)結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。 (四)聽故事，明道理(懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力) 5、回顧我班所取得的成果。 6、爭論今后奮斗目標(biāo)。 7、同學(xué)發(fā)言。 8、班會總結(jié)： 9、輔導(dǎo)員講話 同學(xué)們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不行分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷集體，愛惜集體，齊心合力，共同努力為集體增光榮，愿集體永

4、久在我們的心中。 2、樂曲中結(jié)束班會。(播放“一個籬笆三個樁”樂曲) 10、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號 11、退旗，敬禮。(奏退旗曲) 12、中隊長宣布主題隊會結(jié)束。 五、活動效果： 多媒體的使用，充分調(diào)動了同學(xué)的樂觀性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個同學(xué)全都動了起來，達(dá)到了人人樂觀參加，使人人受到教育，完成教育目標(biāo)。通過此次班會加強(qiáng)了班級體的分散力，喚起同學(xué)爭做班級“小仆人”的熱忱，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、家長、老師們的全都好評。 班級團(tuán)隊活動方案大全2 一、主題 “給老師送一杯熱茶”感恩節(jié)特殊活動 二、負(fù)責(zé)人員 策劃： 材料供應(yīng)： 三、人員安排 詳細(xì)狀況如下表： 四、內(nèi)容 由每組副組長幫助組

5、長帶領(lǐng)組員到支配的各個班級去給老師獻(xiàn)茶及相關(guān)活動。 流程為： 從前門敲門后按挨次進(jìn)入獻(xiàn)茶人向老師說明狀況并獻(xiàn)茶、致敬，其他人依次走到教室后方獻(xiàn)茶人送祝愿語并請老師為同學(xué)們祝語集體鞠躬，說告辭語后依次由后門退出 五、活動主旨 向各個班級的同學(xué)及老師呈現(xiàn)154班的良好精神風(fēng)貌以及文明禮儀，向辛勤教育同學(xué)的老師感恩、致敬。 六、口號與告辭語 進(jìn)門時的口號為：初154班全體同學(xué)祝您感恩節(jié)歡樂! 告辭語為：感謝老師，您辛苦了! 七、留意事項 1、文明禮儀。由于此次活動的主旨是向其他班級展現(xiàn)154班的風(fēng)采，每位參加者須佩戴好校牌，在整個活動中務(wù)必留意個人言行舉止，切勿大聲喧嘩，訪問老師時要講文明、懂禮貌。

6、 2、聽從組長的指揮，緊跟隊伍。組長務(wù)必留意隨時清查人員，避開消失組員離隊狀況。 3、安全問題。請各位同學(xué)留意好自己的安全，在上下樓梯時切勿玩耍打鬧，倒開水泡茶時當(dāng)心燙手。 4、請負(fù)責(zé)保管物品的同學(xué)保管好茶杯和水壺，避開丟失。 班級團(tuán)隊活動方案大全3 活動主題：班集體秋游 活動對象：10信科1班全體同學(xué) 活動地點(diǎn)：森林公園活動時間：_年10月24日 活動意義： 為了促進(jìn)本班同學(xué)間的溝通，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，陶冶情操，培育生活實踐力量、自主活動力量，同時領(lǐng)會三水的風(fēng)情，進(jìn)行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。 調(diào)查實地狀況:到森

7、林公園去踩點(diǎn)，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c(diǎn)的定位。 前期工作支配： 1.組織同學(xué)前往喬鑫生態(tài)園踩點(diǎn)，了解所在地的安全狀況。 2.物質(zhì)器材預(yù)備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等。 3.確定交通方式：以集體形式包車從學(xué)校門口到森林公園的燒烤場。 4.分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。 人員支配： 1.陳春花，莊曉聰、和簡迪祺，張逸盈勘查活動地點(diǎn)及場地租借 2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯(lián)系包車司機(jī) 3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐 4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺，韓麗珍，張逸盈選購食物 5.總負(fù)責(zé)人：林秀嫻陳春花莊曉聰 班級團(tuán)隊活動方案大全4 活動

8、主題：夏日午睡好習(xí)慣養(yǎng)成好(一課時) 活動目的要求 1.通過一系列活動讓同學(xué)明白夏季午休能消退疲憊，恢復(fù)體力，是長身體的需要。 2.使同學(xué)合理安全午休時間，養(yǎng)成夏季午睡的好習(xí)慣，更好地投入下午的學(xué)習(xí)和活動。 活動重點(diǎn) 懂得午睡有利身體健康，能提高學(xué)習(xí)、工作的效率;學(xué)會午睡，養(yǎng)成好習(xí)慣。 活動預(yù)備 1.制作課件、拍攝一段錄像。 2.每位同學(xué)填寫一張“關(guān)于學(xué)校生午睡的調(diào)查”問卷(附后)，老師收回并了解有關(guān)本班同學(xué)午睡的基本狀況。 活動流程設(shè)計意圖 一、調(diào)查反饋，導(dǎo)入主題。 1.向同學(xué)宣布“五一”放假后學(xué)校的午睡制度。 2.班主任老師對有關(guān)午睡的調(diào)查問卷作個簡潔的反饋，并從同學(xué)談到的“對學(xué)校午睡制度

9、的看法、看法”切入質(zhì)疑：學(xué)校為什么要年年在這段時間支配午睡課? 3.揭示活動主題：“夏日午睡好習(xí)慣養(yǎng)成好”。 二、相互啟發(fā)，爭論明理“夏天午睡好處多”。課件出示圖片(圖片附后) 圖一：酷熱的夏天，太陽火辣辣地烤曬著大地。小強(qiáng)吃了中飯，沖出家門向外跑去。 媽媽在后面大喊：“小強(qiáng)，現(xiàn)在才十二點(diǎn)，先睡一覺!”可小強(qiáng)已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。 圖二：小強(qiáng)和同學(xué)志剛、兵兵在玩草坪上踢球，大家玩得汗流浹背。 圖三：上課了，他們趴在桌上，眼皮沉沉的，一會兒就睡著了。 圖四：作業(yè)整理課，這幾個同學(xué)對著作業(yè)皺著眉頭，只好咬筆桿了。 同學(xué)看圖后爭論： (1)這幾位同學(xué)為什么會在課堂上睡著了? (2)這樣好嗎，對他們有什么影響?

10、 2.爭論明理：夏天午睡有哪些好處呢? (1)談話：夏天最顯著的特點(diǎn)是天氣特別酷熱，白天時間長，夜晚時間短。這些特點(diǎn)對我們的學(xué)習(xí)、生活有什么影響? 可分解成以下幾個小問題爭論，并結(jié)合自己平常狀況談?wù)劊?夜短晝長，會影響人們的什么? 睡眠時間少了，人們會感到怎么樣? 缺少睡眠使人疲憊，那該怎么辦? (請兩種同學(xué)發(fā)言：一種有午睡習(xí)慣，一種沒有午睡習(xí)慣的。) 活動前，班主任老師通過對全班同學(xué)的午睡狀況進(jìn)行調(diào)查問卷，可以把握第一手材料，活動開展才能有的放矢，更有針對性。 老師結(jié)合以往存在的有的同學(xué)不午睡影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，再現(xiàn)實際情景引入話題爭論。 在班級管理和思想教育工作中老師要從思想、行動上仔細(xì)落實“

11、一切為了孩子”的方針，嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”，不但要使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，更要讓他們“學(xué)會做人、學(xué)會生活”。 (2)爭論小結(jié)：夏季晝長夜短影響人們的睡眠，所以需要用午睡來彌睡眠不足。另外，其次天早上剛起床精神還好，上午的學(xué)習(xí)、運(yùn)動、活動使體力消耗大，再加上出汗多，人很簡單疲憊。因此中午睡上一覺，可以恢復(fù)體力，消退疲憊，對身體和學(xué)習(xí)是很有好處的。 (3)談話：為了保證旺盛的精力，人午睡來補(bǔ)足睡眠、恢復(fù)精力。那么，為什么要在中午睡覺呢? 爭論：夏季中午灼熱的陽光對人有什么危害?夏季中午高溫環(huán)境又會給人帶來什么影響? (4)小結(jié)：灼熱的太陽會使人的皮膚受到損害，高溫的環(huán)境簡單使人中暑，影響人的身體

12、健康。因此，夏季午睡不僅能補(bǔ)充睡眠，還能讓人避開灼熱的陽光、燙人的空氣，保證人的身體健康。所以人們常說：“夏季午睡好”。 三、明辨是非，學(xué)會午睡。 1.看一段課前拍攝的同學(xué)午睡錄像： 一次午睡課的時候，何某某等幾位同學(xué)沒睡著，有的睜著眼睛趴在位置上，有的一會兒把臉朝左，一會兒把臉朝右，有的手伸進(jìn)課桌內(nèi)摸著。盡管他們沒有說話，可還是不斷地發(fā)出一些細(xì)小的聲弄得旁邊的同學(xué)睡不好覺。 (1)爭論：午睡的時候只要不吵鬧，可以坐在位置上不午睡嗎? (2)小結(jié)：午睡的時候，盡管有人不吵鬧，可是他們坐在教室里總會發(fā)出一些細(xì)小的聲音。這樣不僅他們自己得不到休息，更重要的是還會影響旁邊的同學(xué)、老師睡覺，對大家都不

13、利。 2.學(xué)會午睡，養(yǎng)成習(xí)慣。 (1)提問：你有夏季午睡的習(xí)慣嗎? (2)爭論：不午睡對身體和學(xué)習(xí)會有什么影響? (3)小結(jié)：不午睡會影響下午的學(xué)習(xí)，由于大腦經(jīng)過長時間的活動后，需要用休息來加以調(diào)整。香甜的午睡可以給我們充分的精力，這對自己和別人都特別重要。老師信任，大家肯定會做得更好! 3.念兒歌夏季午睡好處多。 4.同學(xué)表演小品，再爭論： (1)你知道為什么會消失這樣的狀況? (2)小結(jié)：午睡時間不要太長，最多不能超過一小時。午睡還有許多講究，只有合理的午睡方法才能達(dá)到最好的效果。 5.溝通午睡小常識：怎樣午睡更科學(xué)? 四、活動鞏固和延長。 1.為了使全班師生在午睡時間休息好，共同爭論制訂

14、班級午睡制度，全班師生必需共同遵守。 2.在夏季，回家要做到每天中午睡上半個小時;與家長聯(lián)系，隨時留意培育同學(xué)午睡的良好習(xí)慣。 通過引導(dǎo)同學(xué)在活動中緊密聯(lián)系生活實際提高科學(xué)、思想熟悉，在解決問題的過程中明白道理，達(dá)成班級活動的目標(biāo)要求。 班級團(tuán)隊活動方案大全5 一、活動背景和目的 一年一度的五一國際勞動節(jié)又要來了，同學(xué)在了解了勞動節(jié)的來歷后肯定會對各種各樣的職業(yè)有肯定的愛好，對每種職業(yè)的日常工作內(nèi)容也會特別奇怪。首羨中學(xué)團(tuán)委少先隊在五一長假期間開展“規(guī)劃美妙人生，體驗勞動甘苦”活動，來進(jìn)一步了解和理解同學(xué)們抱負(fù)或者崇敬的一些職業(yè)。 二、活動時間 第一部分(發(fā)動階段)：各班團(tuán)支書、大隊委員做好每位同學(xué)的宣揚(yáng)工作，仔細(xì)做好解釋工作。 第一部分(體驗階段)：五一長假期間 其次部分(展現(xiàn))：五一長假后，5月中旬