2022年時(shí)事精彩評(píng)論選編

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3、ning signs, isolating network protection facilities學(xué)生圍毆老師，這樣的教育太失敗 王石川4月15日晚上，安徽蒙城縣范集中學(xué)英語老師馬某某給九(1)班寄宿學(xué)生上輔導(dǎo)課時(shí)，因收發(fā)試卷不當(dāng)與學(xué)生戴某某發(fā)生沖突，進(jìn)而該班馬某某等其他4名同學(xué)參與毆打馬老師，馬老師也還手打了學(xué)生。據(jù)了解，雙方已達(dá)成諒解。當(dāng)?shù)亟逃?、公安部門對(duì)涉事學(xué)生進(jìn)行了批評(píng)教育，并責(zé)令其監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)教育管理；責(zé)令馬老師寫出深刻檢查，由教育主管部門按規(guī)定程序處理。從處理結(jié)果看，當(dāng)?shù)乇O(jiān)管部門各打五十大板，急于平息事態(tài)的心態(tài)一目了然。雙方握手言和，達(dá)成諒解，意味著這起事件暫告一段落。然而，但凡

4、看過視頻的人，恐怕不會(huì)認(rèn)為此事應(yīng)到此為止。著名教育家陶行知說過，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。師生原本有著共同的目標(biāo)，但從視頻可以看出，群毆老師的學(xué)生個(gè)個(gè)不計(jì)后果，甚至有人拿起凳子砸向老師。老師也有失范之處，如果收卷時(shí)態(tài)度溫和些，沒有情急之下的抓衣領(lǐng)動(dòng)作，或許就沒有后來的劇烈沖突。老師不像老師，學(xué)生不像學(xué)生，這是最讓人痛惜之處。師生齟齬貌似由卷子引起，但冰凍三尺非一日之寒，平時(shí)師生關(guān)系恐怕也不融洽，否那么就無法解釋一系列怪狀，比方馬老師與小戴學(xué)生起爭(zhēng)執(zhí)，為何多達(dá)4名學(xué)生參與圍毆，而不是勸架？再比方，群毆發(fā)生后，班里其他學(xué)生為何無一制止？如果馬老師平時(shí)有起碼的權(quán)威，如果學(xué)生有起碼的敬畏，懂

5、得尊師之道，再或者，如果師生之間情誼尚存，都不至于如此對(duì)抗。進(jìn)而言之，透過這起群毆事件，該校的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都讓人擔(dān)憂。還有，沖突發(fā)生于馬老師給寄宿學(xué)生上輔導(dǎo)課時(shí)，由此也該想想，這些寄宿學(xué)生是否存在家教缺失、監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不到位的情況。蔡元培認(rèn)為，教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。學(xué)生圍毆老師，不正說明人格教育的失敗嗎？那些圍毆老師的學(xué)生正讀初三，快是成年人了仍無規(guī)那么意識(shí)，不懂得尊師，也反襯出當(dāng)前的教育出了問題。當(dāng)年，顏回是這樣評(píng)價(jià)老師孔子及其學(xué)問：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。不是所有的老師都有孔子那樣的高度，也不是所有的學(xué)生都像顏回那么好

6、學(xué)。但是，孔子與其弟子所構(gòu)筑的融洽、平等和和諧關(guān)系卻值得借鑒。今天，我們需要什么樣的師生關(guān)系？老師保護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊重老師，這是底線，即便不能相親相愛，也不能互相為敵，否那么還如何求真？?一個(gè)教師的一天日記?早上，我剛拿起 ，打算通知這次期中考試得6分和4分的學(xué)生家長來校。聽到同事議論安徽學(xué)生群毆老師的消息。我默默地放下了話筒。叫來這兩名學(xué)生，溫和地說:你看，這次期中考試你們得了個(gè)位數(shù)字，下周的月考絕不能這樣了一一天熱了，心也就躁了，很正常，不會(huì)寫就算了，交白卷吧。第二節(jié)課，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生低頭鬼鬼祟祟。走過去一看，他在讀小說。正欲發(fā)作。毆師二字眼前一閃。我趕緊幫他把書從桌兜掏出，攤在桌子上，和顏悅

7、色地說:同學(xué)，想看就放心看吧，低頭太久，對(duì)頸椎和眼睛不好。下午上課時(shí)，突然教室傳來異響，滿堂哄然。我扶了扶500度的近視鏡，定睛細(xì)視，原來是一學(xué)生用 看電視，不小心放出了聲音。我急忙走下講臺(tái)，輕聲撫慰有點(diǎn)窘迫的學(xué)生:沒關(guān)系，小孩子嘛，追劇很正常，下次戴好耳機(jī)吧，不然老師會(huì)吵到你的。晚自習(xí)，教室角落傳來一陣鼾聲，我大怒，走過去正要拍醒，硬生生收回手，拿出紙巾為他擦去嘴角口水，再脫下自己的外衣為他披上，輕手輕腳走回講臺(tái)。晚上，忙畢，洗漱罷，看到鏡中完好無損的自己，我長吁一口氣，無比欣慰地笑了。我又完好無損地過了一天！?學(xué)或不學(xué)?致安徽被學(xué)生群毆的老師你學(xué)，或者不學(xué)我就在講臺(tái)不悲 不喜你聽，或者不聽

8、我還在講解聲音不高 不低你交，或者不交試卷我還在批改不快 不慢你，心里沒了師長我，手里沒了教鞭和諧教室彼此相安這是我們最無奈的事情了誰給老師一方晴空？負(fù)起責(zé)任，反而丟了顏面，失了尊嚴(yán)夾縫里生存的老師，我們要堅(jiān)強(qiáng)摘自網(wǎng)絡(luò)“隱形補(bǔ)助對(duì)貧困生是一種人性關(guān)心2016年03月26日08:18新京報(bào) HYPERLINK :/news.sina /pl/2022-03-26/doc-ifxqswxn6417312.shtml?cre=newspagepc&mod=f&loc=1&r=9&doct=0&rfunc=71 l J_Comment_Wrap 我有話說(15人參與)收藏本文利用大數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，“偷

9、偷將補(bǔ)貼款打到學(xué)生飯卡，既表達(dá)了精準(zhǔn)扶貧，也是對(duì)學(xué)生尊嚴(yán)的一種保護(hù)。最近，媒體報(bào)道，南京理工大學(xué)對(duì)全校在校本科生的飯卡刷卡記錄進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，其中，每個(gè)月在食堂吃飯超過60頓、一個(gè)月總消費(fèi)缺乏420元的，被列為受資助對(duì)象。貧困生不用申請(qǐng)和公示就可以“偷偷拿到補(bǔ)貼款。對(duì)南京理工大學(xué)來說，采用這樣的方式對(duì)貧困生進(jìn)行補(bǔ)貼是一種人文關(guān)心。相比傳統(tǒng)的助學(xué)金發(fā)放方式，實(shí)行此“暖心工程可以直接將補(bǔ)貼款打到學(xué)生 飯卡，不用填表和審核，能夠照顧學(xué)生自尊心，將物質(zhì)資助同情感體諒相結(jié)合，更加“貼心。而且，這種方法利用大數(shù)據(jù)分析圈定受助學(xué)生，然后分消費(fèi)情況給予 數(shù)量不等的補(bǔ)貼款，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的精準(zhǔn)扶貧。事實(shí)上，南京

10、理工大學(xué)此項(xiàng)舉措絕非孤例。早在2022年，就有媒體報(bào)道，中科大“隱形發(fā)放補(bǔ)貼66萬，并且效果很好：由于救助措施到位，十年來沒有一個(gè)學(xué)生因貧輟學(xué)。鄭州大學(xué)在2022年也推行了這項(xiàng)舉措。這種補(bǔ)助方式之所以受到學(xué)生與輿論的歡送，并不斷受到越來越多高校的青睞，其原因就在于補(bǔ)貼方式的人性化、科學(xué)性，既實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)扶貧，又照顧了 學(xué)生的自尊心。相比之下，一些學(xué)校的助學(xué)金發(fā)放卻往往并不顧及學(xué)生的尊嚴(yán)，有的甚至還要拍照寫成新聞稿進(jìn)行公示。像洛陽某中學(xué)曾經(jīng)在當(dāng)?shù)孛襟w上公布過貧困 生預(yù)錄名單，不僅公示了名單，還“曬出了50名預(yù)錄學(xué)生的家庭詳細(xì)地址、困難情況。而今年1月，湖北大悟縣某中學(xué)更讓100多名貧困生舉著助學(xué)金

11、拍 照這些助學(xué)方式簡單、粗暴，雖然透明，卻無視了學(xué)生個(gè)人的自尊。很多人可能意識(shí)不到，貧窮其實(shí)也是一種隱私，特別對(duì)于處于青少年敏感期的學(xué)生來 說，貧困不榮耀，也不是一種榮譽(yù)，它像隱藏在衣服里面的一道傷疤，不愿輕易示人。而有些學(xué)校的扶貧，偏偏展現(xiàn)為對(duì)貧窮的“公示，對(duì)學(xué)生來說是一種傷害。當(dāng)然，“偷偷給學(xué)生卡上打錢，這種方式也并不完美：以往人數(shù)確定，每個(gè)人的金額分等級(jí)統(tǒng)一，而現(xiàn)在受助人數(shù)不確定，補(bǔ)貼款不統(tǒng)一，在缺乏有效 監(jiān)督的情況下，容易滋生問題；而且有的學(xué)生為了多拿補(bǔ)貼款可能會(huì)刷數(shù)據(jù)，甚至將一餐分為兩餐買。這需要學(xué)校在大數(shù)據(jù)指引下，盡快出臺(tái)配套的監(jiān)督措施，讓這 項(xiàng)補(bǔ)貼政策，既溫暖人心又公正公平。韓中

12、鋒大學(xué)生偷偷給貧困生充飯卡，好事還需做好字號(hào) HYPERLINK :/opinion.hexun /2022-03-27/182985453.html l anchorforkd o 評(píng)論 評(píng)論郵件糾錯(cuò)2022-03-27 08:46:00來源：東方網(wǎng) 梁江濤3月21日，南京理工大學(xué)有301名同學(xué)的飯卡上“莫名多出了錢來。有的多了十幾塊，有的多出了三百多塊。以后，他們每個(gè)月還將收到同樣金額的補(bǔ)助，直到畢業(yè)。據(jù)悉，這是該校最新啟動(dòng)的“暖心飯卡工程，旨在解決貧困生的吃飯問題。(3月26日信息時(shí)報(bào))樹有皮，人有臉，不少家境貧困的學(xué)生因?yàn)閻勖孀?，不愿意申?qǐng)貧困生獎(jiǎng)助學(xué)金。一些公開的評(píng)審和公示，往往會(huì)傷

13、害一些學(xué)生的自尊心。真正的貧困生得不到及時(shí)的接濟(jì)，引發(fā)是否公平的爭(zhēng)議，使一些高校在助學(xué)金分配問題上遭致詬病。南理工采取直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無需填表申請(qǐng)，不用審核，甚至在收到補(bǔ)貼前，沒有任何學(xué)生知情。這個(gè)被稱為“暖心飯卡的行動(dòng)，確實(shí)是個(gè)創(chuàng)新之舉，表達(dá)了關(guān)注人、尊重人，關(guān)注的以人為本理念，免除學(xué)生“自證貧窮之?dāng)_。說明再難的事，只要用心，就能得到妥善的化解。南理工教育基金會(huì)先是對(duì)在校學(xué)生的飯卡刷卡記錄進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，篩選出餐飲消費(fèi)較低的學(xué)生，然后再交由輔導(dǎo)員核實(shí)，最后確定受資助的對(duì)象。這種篩選方式具有一定的科學(xué)性，而且為了不讓調(diào)查樣本失真，工程前期分析工作完全保密。但保密性有了，問題就

14、來了。偷偷給貧困生充飯卡，豈不成“暗箱操作？不管是公共財(cái)政撥付的貧困生助學(xué)金，還是高校多方籌集或募捐而來的其他資金，在使用上都應(yīng)該公開透明，接受監(jiān)督。否那么，所有流程都在幕后操作，不僅可能使有限的資金用不到刀刃上，還有可能滋生腐敗。個(gè)別高校虛報(bào)冒領(lǐng)、適用私分，甚至是貪污助學(xué)金的事件，都曾發(fā)生過。因此，將好事做好，補(bǔ)上公開這一課，很有必要。高?？赏ㄟ^電子平臺(tái)公開每一期資助資金的總額，采取不記名的方式分配到每一個(gè)資助對(duì)象的名下，還要對(duì)不同檔次的資助金作出說明。所謂“不記名是指隱去真實(shí)姓名，采用排他性的號(hào)碼，比方 尾號(hào)、身份證尾號(hào)、學(xué)生證尾號(hào)等等。這樣便于受資助者核對(duì)。這還不夠，除了高校本身的監(jiān)督機(jī)

15、制及時(shí)介入外，還應(yīng)不定期組織學(xué)生代表進(jìn)行抽查核對(duì)，防止經(jīng)辦人員雁過拔毛、挪用冒領(lǐng)的現(xiàn)象。不管怎么說，偷偷給貧困生充飯卡，是大數(shù)據(jù)時(shí)代的小感動(dòng)。聯(lián)想到低保對(duì)象、保障房對(duì)象確實(shí)定等難題，不妨借鑒“暖心飯卡這一做法，既做到保護(hù)個(gè)人隱私，尊重個(gè)人體面，又能確保公平公開，防范各種厚親肥友的暗箱操作，好事就愁做好。大學(xué)幫困必須重視學(xué)生的隱私與心理問題2016年03月28日09:18 HYPERLINK :/epaper.oeeee /epaper/A/html/2022-03/28/content_22061.htm l article t _blank 南方都市報(bào) HYPERLINK :/news.si

16、na /pl/2022-03-28/doc-ifxqswxn6459130.shtml?cre=newspagepc&mod=f&loc=3&r=9&doct=0&rfunc=71 l J_Comment_Wrap 我有話說(6人參與)收藏本文熊丙奇專欄南京理工大學(xué)近日啟動(dòng)“暖心飯卡工程，該校教育基金會(huì)通過數(shù)據(jù)分析，每個(gè)月在食堂吃飯超過60頓、一個(gè)月總消費(fèi) 缺乏420元的學(xué)生，被列為受資助對(duì)象。該校采取直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無需填表申請(qǐng)，不用審核，甚至在收到補(bǔ)貼前，沒有任何學(xué)生知情。這 引起輿論關(guān)注。?北京青年報(bào)?昨日刊發(fā)文章，針對(duì)一些輿論對(duì)此工程的點(diǎn)贊指出，大學(xué)生享受了貧困生助

17、學(xué)金或其他補(bǔ)助，也應(yīng)當(dāng)承當(dāng)公開個(gè)人根本信息的義務(wù)。 貧困生讓院系或班級(jí)的其他同學(xué)知道自己獲得了資助補(bǔ)助，非但不是什么丟臉之事，自己反而應(yīng)當(dāng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)努力、發(fā)奮有為。這是有待 商榷的觀點(diǎn)。事實(shí)上，近年來我國高校幫助貧困生接連引發(fā)爭(zhēng)議，就因不少高校的管理人員也有這樣的想法，給貧困學(xué)生補(bǔ)助，就要公開貧困學(xué)生信息，否那么，怎么 防止其中的虛報(bào)冒領(lǐng)、弄虛作假？另外，貧困學(xué)生如果連自己貧困、需要接受補(bǔ)助的事實(shí)也不能承受，怎么能面對(duì)今后人生更大的困難，因此，大家所見的是，大多 高校采取評(píng)議的方式確定需要幫助的貧困生名單，還有的學(xué)校采取“競(jìng)選方式投票選出最需要補(bǔ)助的貧困生。然而，這是站在“強(qiáng)者角度來思考幫困

18、問題，而沒 有去關(guān)注作為“弱者的貧困學(xué)生的心理問題。不顧及貧困學(xué)生隱私和人格尊嚴(yán)的公開、透明幫困，只是在物質(zhì)幫困，卻沒有精神幫困、心理幫困，這樣的幫困，缺 乏大學(xué)應(yīng)該有的人文情懷。早在10多年前，中國科技大學(xué)就已經(jīng)采取這種方式幫助貧困學(xué)生學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心會(huì)跟蹤學(xué)生“一卡通消 費(fèi)情況，然后對(duì)一直在學(xué)校就餐，但消費(fèi)額卻很低的學(xué)生提供補(bǔ)助，這種“低調(diào)溫馨的幫困方式，讓貧困學(xué)生感受到來自學(xué)校更多的關(guān)愛在過去10年中， 很多學(xué)校早就有“一卡通、大數(shù)據(jù)，可是，利用這些大數(shù)據(jù)來幫困的學(xué)校卻很少。貧困學(xué)生來自貧困家庭環(huán)境，雖然被教育要“人窮志不 短，但相對(duì)來說，貧困生心理自卑、孤僻、壓抑的比例更高，對(duì)外部的人和事

19、更加敏感。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的貧困生甚至為擔(dān)憂別人知道自己貧困，而不愿意去申請(qǐng)補(bǔ) 助，這是大學(xué)采取通過飯卡數(shù)據(jù)給學(xué)生打款的緣由。在大學(xué)幫困中，不公平的不是真正的貧困生獲得補(bǔ)助沒有透明公開，而是有的家庭并不貧困的學(xué)生去“騙補(bǔ)。那 么，在幫困中公開學(xué)生信息，顯然是為了防止“騙補(bǔ)這種情況，而與此同時(shí)，貧困生的隱私也就大曝光了。不妨來分析其中的利弊，公開當(dāng)然可以一定程度防止 “騙補(bǔ)，但顯而易見，大學(xué)生騙補(bǔ)的比例并不高除非對(duì)所有大學(xué)生都失去信任，而且，發(fā)現(xiàn)某個(gè)大學(xué)生騙補(bǔ)，對(duì)其的傷害并不大騙補(bǔ)的學(xué)生本身就有欺騙的 主觀意愿，但對(duì)貧困學(xué)生呢？幾乎所有家庭貧困的學(xué)生，都因?yàn)榻邮苎a(bǔ)助而把自己的家庭情況曝光在同學(xué)面前，

20、而這很可能對(duì)其中相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生產(chǎn)生心理的傷 害。站在“強(qiáng)者角度，當(dāng)然可以對(duì)貧困學(xué)生說，要努力直面現(xiàn)實(shí)、發(fā)奮有為，但心理的問題不是靠道德說教和思想灌輸就可以解決的。對(duì) 貧困學(xué)生進(jìn)行人文的幫困，這是幫困的大勢(shì)所趨，以前高校為彰顯幫困，在大學(xué)新生入學(xué)時(shí)，會(huì)設(shè)立專門的綠色通道，現(xiàn)在很多學(xué)校開始取消，而設(shè)立“無形的綠 色通道，學(xué)校老師只要看到學(xué)生出具的家庭情況介紹，就讓其走綠色通道直接報(bào)到。輿論對(duì)此會(huì)擔(dān)憂，這會(huì)不會(huì)影響公平，對(duì)此，只要完善監(jiān)督程序，在學(xué)校內(nèi)部實(shí) 行民主管理，根本不是什么問題。首先，對(duì)接受幫困的貧困學(xué)生，學(xué)校不是發(fā)放物質(zhì)和金錢就了事，還有完善的調(diào)查、跟蹤機(jī)制，包括和學(xué) 生家鄉(xiāng)所在地政府、原

21、來中學(xué)取得聯(lián)系，調(diào)查學(xué)生的情況，這一是核查信息的真實(shí)性，二是讓對(duì)學(xué)生的幫助更全面、具體。上海紐約大學(xué)在大學(xué)新生開學(xué)時(shí)，如果學(xué) 生提出家庭有經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校會(huì)讓學(xué)生立即報(bào)到，給予幫助，而之后學(xué)校才進(jìn)一步去核查。這有利于建立信任機(jī)制，如果學(xué)生被查出說謊，失信的后果是很嚴(yán)重的。 在“大數(shù)據(jù)時(shí)代，做到深入核查學(xué)生的信息并不難。其次，學(xué)校用于幫助貧困學(xué)生的資金開支，會(huì)在校內(nèi)一定范圍公開，接受師生監(jiān)督， 不是就由具體負(fù)責(zé)部門說了算。目前，高校在推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理改革，在學(xué)校里發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)、監(jiān)察委員會(huì)的作用，并在校務(wù)委員會(huì)、監(jiān)察委員會(huì)中增設(shè)學(xué)生委 員，這就是在建立內(nèi)部管理、監(jiān)督機(jī)制。也就是說，大學(xué)應(yīng)該基于保障

22、、維護(hù)所有學(xué)生的權(quán)利，進(jìn)行管理改革，而不是由于現(xiàn)實(shí)中可能存在的管理疏漏，而采取簡 單、粗暴，不顧及學(xué)生隱私、人格的方式。作者系教育問題專家“賣面自救為何溫暖了一座城 堂吉偉德今年3月底，患乳腺癌的三門峽市民高亞慧需要化療。此時(shí)，她的小面館才剛開業(yè)不到一月，欠了一屁股賬。痛哭后，夫妻倆是長久的沉默。好在，這個(gè)世界從來都不缺少愛！高亞慧拒絕捐款，眾多三門峽市民爭(zhēng)相去她的面館吃面。有的吃一碗面，留下100元、200元就走。“一碗面溫暖一座城的活動(dòng)，在這座城市正燃燒起來“排隊(duì)吃面于公眾并不新鮮，2022年，鄭州“那碗感動(dòng)全城的面早已讓人聞到了愛心的味道，其他如“全城行動(dòng)的例子也不時(shí)見諸媒體。然而即便如

23、此，三門峽“排隊(duì)吃面的民間自發(fā)行為，依然讓人生發(fā)出無限感慨，內(nèi)心依然有著莫名的感動(dòng)。推己及人，感動(dòng)源于對(duì)偏見的矯正，也源于對(duì)恐懼的消解。同時(shí)，無論是基于對(duì)現(xiàn)實(shí)的評(píng)判，還是對(duì)未來的展望，每個(gè)人在細(xì)微的觸動(dòng)之后，有了更為自信而樂觀的展望。見多了網(wǎng)絡(luò)式的眾籌和求救，自然對(duì)“余款不退的現(xiàn)象也見怪不怪。小眾化的“善款平安門事件，對(duì)于群眾化的愛心帶來了傷害。然而，底層之善依舊存在，并形成了交互式的傳導(dǎo)與感染。一方面，處于困境中的患癌者，并沒有“以苦相求同情，將患癌的苦難作為向別人索取的資源，而是拒絕捐款靠自食其力，這樣的個(gè)人品質(zhì)足以獲得點(diǎn)贊。誠然，每個(gè)處于困境中的人，都有向外界求助的權(quán)利，不過這種權(quán)利也不

24、應(yīng)被濫用，否那么就會(huì)形成透支性的傷害。因而，尋找一個(gè)臺(tái)階或者載體，讓這種求助不再變得赤裸裸，也沒有“道德脅迫的影子，是個(gè)體應(yīng)有的根本考量，唯有如此，才能贏得別人的尊重，也才能獲得真正意義上的幫助。求助并不是示弱，甚至沒有底線和規(guī)那么意識(shí)，慮及公眾的感受，同樣是處于困境中的人應(yīng)當(dāng)保有的根本操守。當(dāng)然，僅有“賣面自救的表達(dá)，假設(shè)沒有“排隊(duì)吃面的外界回應(yīng)，那么“溫暖一座城的佳話就不會(huì)成立，民間愛心也不會(huì)得到傳遞。有召喚，有照應(yīng)，才能形成良性互動(dòng)。一碗面的愛心，既慮及了當(dāng)事人的體面，又讓每個(gè)人可以自由地參與，沒有捆綁式的軟強(qiáng)制，一切都如此的和諧與自然，這樣的畫面想想都讓人有些陶醉。在把向別人求助視為天

25、經(jīng)地義，而對(duì)其不加限制消費(fèi)的大背景下，面館的主人依然固守著防線，而不輕易去動(dòng)用自己的求助權(quán)，這何嘗不是對(duì)社會(huì)道德的呵護(hù)，何嘗不是一種最本真品質(zhì)的彰顯？不讓別人的捐助成為難以擺脫的心理負(fù)擔(dān)，也不讓施以援手者有某種不適，甚至產(chǎn)生抵觸的心理，這其實(shí)是當(dāng)下社會(huì)，從個(gè)體到公益組織，再到民間都必須面對(duì)和考慮的問題。索取與表達(dá)，都需要一個(gè)更高級(jí)的平臺(tái)，一個(gè)更舒適的臺(tái)階，一個(gè)更合理的載體，一種更和諧的方式。也正是基于此，才使得“排隊(duì)吃面依然有值得稱道的可貴之處，依然有值得效仿和復(fù)制的價(jià)值內(nèi)涵。我們不反對(duì)個(gè)人求助，也鼓勵(lì)民間愛心的良性開展，但更希望這種表達(dá)與實(shí)現(xiàn)，是建立在互動(dòng)根底上的可持續(xù)性，是可以互相感染和傳

26、遞的形式升華，而不是基于權(quán)利與義務(wù)的強(qiáng)調(diào)，一種純道德式的說教。假設(shè)非如此，就必然會(huì)不斷透支社會(huì)道德的根底，讓其變得越來越空洞與貧乏。讓愛心更有品質(zhì)地表達(dá)，其實(shí)是社會(huì)道德構(gòu)建中的新課題。很顯然，“排隊(duì)吃面的溫情互動(dòng)，給我們解決問題提供了一個(gè)新的視角。我們應(yīng)該感謝“天價(jià)魚事件 喬杉“天價(jià)魚由北游向了南。據(jù)媒體報(bào)道，游客王女士近日在桂林一家啤酒魚餐館用餐。店員在未告知魚價(jià)、未稱重量的情況下，直接將魚摔死。事后王女士才得知，這種魚是娃娃魚，總價(jià)5000元。后經(jīng)警方調(diào)解，王女士結(jié)賬1500元后離店。最新消息稱，當(dāng)?shù)匾呀M織物價(jià)、工商等相關(guān)部門以及所屬轄區(qū)成立聯(lián)合調(diào)查組，對(duì)這起涉嫌價(jià)格違法行為迅速展開調(diào)查。一條固執(zhí)的魚，“逆著洋流單獨(dú)游到底，從北方游到了南方。如同哈爾濱“天價(jià)魚事件一樣，這起發(fā)生在桂林的“天價(jià)魚事件，同樣引起了輿論的關(guān)注。因?yàn)槭录母叨壤淄?，甚至有人生出了一種恐懼感，似乎“地?zé)o分南北，宰客都沒商量。其實(shí)換個(gè)角度看，我們應(yīng)該感謝“天價(jià)魚，包括感謝其他的“天價(jià)事件。一段時(shí)間以來，爆發(fā)的“天價(jià)事件已然不少。試舉幾例，青島的“天價(jià)蝦事件，常州的“天價(jià)粥事件，南京消協(xié)秘書長曝光的“天價(jià)馬事件，上海的“天價(jià)茶事件，再加上這兩