“你必須把這條魚(yú)放掉！”課堂教學(xué)之二教案

1、“你必須把這條魚(yú)放掉！課堂教學(xué)之二教案 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于你必須把這條魚(yú)放掉！;課堂教學(xué)實(shí)錄之二_課文_教案_案例_課堂實(shí)錄_教學(xué)反思，歡送您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！師：平時(shí)休息時(shí)你們都喜歡干些什么？生：我喜歡畫(huà)畫(huà)。生：我喜歡溜冰。生：我喜歡和爸爸一起去爬山。師：有一個(gè)小男孩很喜歡和爸爸一起去釣魚(yú)，在他們釣魚(yú)時(shí)還發(fā)生過(guò)一件難忘的事呢。今天咱們要學(xué)習(xí)的課文講的就是這個(gè)故事。來(lái)，咱們一起讀讀課題。生師：教師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)生字有些同學(xué)分得還不是很清楚。誰(shuí)來(lái)讀一讀？生：教師，你這個(gè)字沒(méi)寫完。師：誰(shuí)來(lái)幫教師把它補(bǔ)寫完好？生：師：這個(gè)字誰(shuí)會(huì)讀？生：教師，這個(gè)字也沒(méi)寫完好，我來(lái)把它補(bǔ)寫完好，好嗎？師

2、：這兩位同學(xué)觀察得可真仔細(xì)。釣;字里面多了生生：魚(yú)餌允許銘記泛起漣漪小心翼翼斬釘截鐵生：師；斬釘截鐵;這個(gè)詞你讀得真好，讓教師感到了斬釘截鐵那樣堅(jiān)決的語(yǔ)氣。咱們把這些詞一起來(lái)讀讀吧。生師：這篇課文講了一件什么事呢？生：這篇課文講的是一天晚上，湯姆和爸爸一起去湖中的小島上釣魚(yú)。湯姆釣到了一條很大的鱸魚(yú)，非?？鞓?lè)。可是爸爸卻讓湯姆把魚(yú)放掉。湯姆無(wú)可奈何，只好把魚(yú)給放了。師：初讀了課文，你能解決同學(xué)們剛剛提出的哪些問(wèn)題呢？生：我能解決剛剛我自己提出的問(wèn)題，這條魚(yú)是鱸魚(yú)。這句話是爸爸對(duì)湯姆說(shuō)的。生：我知道課題為什么要湯姆把這條魚(yú)放掉，因?yàn)闇丰炂疬@條魚(yú)的時(shí)候是晚上十點(diǎn)，離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。

3、生：我知道結(jié)果湯姆不愿放掉魚(yú)，爸爸說(shuō)不管有沒(méi)有看見(jiàn)，都要遵守規(guī)定。湯姆很不情愿，但他知道爸爸是很堅(jiān)決的，他沒(méi)有方法，后來(lái)就把這條鱸魚(yú)放了。生：教師，我同意范億成的說(shuō)法，但他說(shuō)得太費(fèi)事了，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，結(jié)果就是湯姆把魚(yú)放了。師：你們真了不起，這么多問(wèn)題都解決了。如今咱們?cè)趤?lái)讀讀課題。生：18 你必須把這條魚(yú)放掉！;師；如今，你有想知道些什么？生：為什么必須把這條魚(yú)放掉？生：課文中說(shuō)如今是十點(diǎn)，離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí);，我不明白，為什么12點(diǎn)以前不能釣鱸魚(yú)呢？生：我能解讀這個(gè)問(wèn)題，湯姆和爸爸釣魚(yú)的這天是鱸魚(yú)禁捕期的最后一天。設(shè)立禁捕期是為了保護(hù)魚(yú)類的生息繁衍。師：你知道得可真多，你怎么理解到的

4、？生：我上網(wǎng)查了資料的。師：查閱資料幫助學(xué)習(xí)，這樣的方法好。生：湯姆為什么不情愿放掉鱸魚(yú)呢？生：爸爸看到湯姆釣到一條大家伙時(shí)，投來(lái)贊賞的目光，可為什么湯姆把大鱸魚(yú)投到岸上時(shí)爸爸又要他把魚(yú)放掉？師：爸爸的態(tài)度前后有些矛盾嗎？你提的問(wèn)題和李知魚(yú)提的問(wèn)題很相似，弄懂了為什么必須把魚(yú)放掉;，你的問(wèn)題也就解決了。師：大家通過(guò)讀書(shū)，又提出了這么多問(wèn)題，你們真是愛(ài)考慮的孩子。這些問(wèn)題怎么解決呢？生：讀書(shū)。師：是啊，書(shū)讀幾遍，其義自見(jiàn)。咱們先來(lái)看第一個(gè)問(wèn)題：湯姆為什么不情愿放掉魚(yú)？請(qǐng)大家自由請(qǐng)輕聲地朗讀課文，邊讀邊想。假如你找到了答案，可以用筆在書(shū)上圈劃一下。生：師；師：剛剛大家討論得真熱烈，誰(shuí)愿意把討論到、

5、的結(jié)果和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)？生：我從第九自然段湯姆說(shuō)的話里知道他為什么不情愿把魚(yú)放掉。湯姆說(shuō)：放心吧，爸爸，沒(méi)有人看見(jiàn)我們，也沒(méi)有人知道我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候釣到了鱸魚(yú)。師：你能用一句簡(jiǎn)短的話概括一下這個(gè)原因嗎？生：沒(méi)人知道。師：湯姆不愿放掉鱸魚(yú)還有別的原因嗎？生：我從這兒知道湯姆為什么不愿放掉鱸魚(yú)：突然，湯姆覺(jué)察到水下有動(dòng)靜，魚(yú)竿彎成了弧形。湯姆一陣驚喜，一定有大家伙上鉤了！;湯姆是個(gè)孩子，他能釣到大家伙，當(dāng)然不愿放掉了。師：你說(shuō)得真好，你釣過(guò)魚(yú)嗎？生：我釣過(guò)，是和爸爸一起在公園里釣到的，有這么大。師：你當(dāng)時(shí)是什么心情呢？生：我非?？鞓?lè)，爸爸也夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我真能干。師：你能體會(huì)湯姆的心情嗎？生：能！師：請(qǐng)你

6、把這局部?jī)?nèi)容讀一讀。生：師：還有誰(shuí)也想來(lái)體會(huì)一下湯姆喜悅的心情？生：我的看法和張弛宇一樣，我也認(rèn)為湯姆不愿放掉魚(yú)是因?yàn)轸~(yú)很大，他當(dāng)時(shí)太快樂(lè)了。不過(guò)我是從第四自然段體會(huì)到的。哇;！說(shuō)明他當(dāng)時(shí)是驚喜萬(wàn)分的。生：我來(lái)跟他補(bǔ)充一下，我是從從未見(jiàn)過(guò);這個(gè)詞體會(huì)到的。從未見(jiàn)過(guò);說(shuō)明魚(yú)很大，?江上漁者?里說(shuō)：江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美.。君秀一葉舟，出沒(méi)水波里。那些人為了捕捉鱸魚(yú)，冒著生命的危險(xiǎn)，說(shuō)明人們多么喜歡鱸魚(yú)。如今小小的湯姆釣到了這么大一條鱸魚(yú)，他一定是驚喜萬(wàn)分的。所以他不愿把鱸魚(yú)放掉。師：你體會(huì)得真好，你還能結(jié)合學(xué)過(guò)的古詩(shī)來(lái)想，你真會(huì)學(xué)習(xí)。你能把你體會(huì)到的讀一讀嗎？生：師：還有誰(shuí)也想來(lái)體會(huì)一下湯姆驚喜

7、萬(wàn)分的心情。生：生：我還從小心翼翼;知道湯姆很小心，很在意這條魚(yú)的。平時(shí)，我們釣到了魚(yú)就把魚(yú)竿一甩把魚(yú)拋出水面，可湯姆是小心翼翼地拖，他生怕魚(yú)一用力跑掉了。師：你能把你體會(huì)到的讀一讀嗎？生：師：小小的湯姆竟然能釣到這么大的一條魚(yú)，難怪是驚喜萬(wàn)分了。大家自己讀讀三四自然段，體會(huì)一下湯姆喜悅的心情。生：師：多大的鱸魚(yú)啊，教師也想和大家一起來(lái)讀讀了。師：剛剛這幾位同學(xué)認(rèn)為湯姆不愿放掉魚(yú)是因?yàn)樗麖奈匆?jiàn)過(guò)這么大的鱸魚(yú)，他太快樂(lè)了。還有別的原因嗎？生：有。湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了。;他認(rèn)為自己再也釣不到這么大的魚(yú)了，所以不愿把魚(yú)放掉。師：湯姆是一中什么樣的心情呢？生：遺憾。師：誰(shuí)

8、來(lái)讀一讀？生：生：我知道了。不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。;師：爸爸說(shuō)這話是什么意思？生：別人看見(jiàn)，我們要遵守規(guī)定；別人沒(méi)看見(jiàn)，我們也要遵守規(guī)定。師：看來(lái)，這父子倆的想法各不一樣。他們會(huì)用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)呢？自己讀讀512自然段，體會(huì)一下。生：(自由讀512自然段)師：師：誰(shuí)先來(lái)試試？其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，待會(huì)兒要請(qǐng)你們?cè)u(píng)一評(píng)的。生師：你覺(jué)得他們讀得怎么樣？生：伊曼妮把爸爸的話讀得太溫和了，語(yǔ)氣一點(diǎn)兒也不堅(jiān)決。生：我覺(jué)得她們倆銜接得還不錯(cuò)，就是感情表達(dá)得還不夠。湯姆說(shuō)放心吧，爸爸;這個(gè)位置要讀得輕一點(diǎn)兒，神秘一些，免得別人知道了。還有，爸爸說(shuō)的不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定;這句話

9、要讀得斬釘截鐵，可不能像開(kāi)玩笑似的，隨隨意便，語(yǔ)氣應(yīng)該堅(jiān)決一點(diǎn)兒。師：你能做個(gè)示范嗎？生：師：還有誰(shuí)想讀？生師：你覺(jué)得這條魚(yú)該不該放呢？生：我覺(jué)得這條魚(yú)應(yīng)該放，因?yàn)殡x釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，我們應(yīng)該自覺(jué)地遵守規(guī)定。生：我覺(jué)得這條魚(yú)不應(yīng)該放，因?yàn)槟茚灥竭@么大的鱸魚(yú)實(shí)在是太難得了。生：一條魚(yú)不放是可以的，但假如人人都這樣想，那鱸魚(yú)恐怕就要滅絕了。生：我也覺(jué)得這條應(yīng)該放，因?yàn)椴还苡袥](méi)有別人看見(jiàn)，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。你看有的司機(jī)看到夜晚警察下班了就闖紅燈，假如另一個(gè)司機(jī)也這么想，說(shuō)不定這兩輛車就撞到一起去了，多危險(xiǎn)??！生：我在?人與自然?這個(gè)節(jié)目中看到，近幾年間人類由于肆意捕殺一些珍稀動(dòng)物，造成近50種動(dòng)物滅絕。這就是人類不能自覺(jué)遵守規(guī)定的后果。師：是啊，不管有沒(méi)有別人看見(jiàn)，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。正因?yàn)檫@樣，湯姆最終還是放掉了那條