“興趣”話題寫作指導（教案）

1、“興趣話題寫作指導教案 教學目的掌握話題作文的選材與立意，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維。感受人、事、景、物的積極意義。教學設想設點討論引入，以點;展開思維，以線;歸納方法，略作遷移。教學過程一導入：這兩年，話題作文成了中考作文的主流，這節(jié)課我們就以?興趣?話題為例，與同學們一起對話題作文的立意與選材進展一些討論，請大家看屏幕。人的興趣有多種多樣，興趣之于不同的人有不同的價值。而且，干任何事要想成功，都需要一定的興趣，因為有興趣，有些人一生卓有成就；因為有興趣，有些人對生活充滿激情；也因為有興趣，有些人感到雖敗猶榮，無怨無悔請以興趣;為話題寫一篇作文，題目自擬，體裁不限1興趣有許多種2興趣可促成成功3興趣

2、可影響生活情趣4興趣可決定對生活的態(tài)度，等等二明確了這些信息，我們就該去找寫作的材料了。大家觀看以下畫面，注意哪些是你比擬感興趣的？幻燈片1你最喜歡的是其中的哪一張？2還有沒有其它的興趣愛好呢？要求大家使用下面的格式答復我的問題：1我比照擬感興趣，因為。三看來大家的興趣還真廣泛，把大家所說的內容分分類，歸納歸納，大約可以分為如下幾類：分類，人事景物人，幽默幽默，詳細的人。如交友事，體驗事趣，詳細的事。如垂釣景，風景名勝，民俗民情。如游賞物，古董文物，琴棋書畫。如收藏1、同學們的討論發(fā)言，把一個看起來抽象空洞的興趣;話題，變成了這樣一個個詳細的材料，這就是話題作文選材的方法：化大為小。再舉例分析

3、。3大家所說的這些材料有一個共同點，它們都是發(fā)生在我們身邊的一些小事，細細想來，這些小事大多能反映出我們對生活，對人生，對社會的一些認識，有的還很有哲理，假如把它寫到作文里去，文章就有了立意，這種立意方法就叫做：以小見大?？磥?，對文章的材料還真的需要好好品味一番，才能挖掘出好的立意。4怎樣品味呢？以剛剛這位同學說的愛好上網(wǎng);為例材料品位：高雅低俗深遠淺近5如何運用我們上面所學的這個方法呢？我這里給大家提一個參考，望大家有更加獨到的見解。方法：選材化大為小立意以小見大建議集一學生誦讀自己的文章，教師簡評。五度遷移上面，我們運用化大為小的選材方法，以小見大的立意方法，對興趣話題作了一些分析，最終選擇了可以表現(xiàn)立意的材料，這個選擇的過程不僅在做此題目時有，其實在很多時候我們都要面臨選擇，假如用選擇;做話題，能不能用我們今天學到的方法來完成立意與選材？用時機;呢？用支點;呢？用體驗;呢？六完畢語今天我們就話題作文的立意與選材作了一些討論，其實話題作文的立意與選材沒有千篇一律的固定形式，正如有人說一千個讀者就有一千個哈姆雷特;，一個話題可能導致一千種看法。但每一事物終究有其存在的規(guī)律，話題作文也是如此。只要我們用