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文檔簡介
1、大學(xué)本科生導(dǎo)師制實施方法為推進人才培養(yǎng)模式改,促進學(xué)生全面開展與個性開展, 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性,充分發(fā)揮教師在人才培養(yǎng)中的 指導(dǎo)作用,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)校決定試行本科生導(dǎo)師制, 特制定本實施方法。一、組織領(lǐng)導(dǎo)與管理.各學(xué)院成立本科生導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)建立 健全相關(guān)制度并進行本學(xué)院本科生導(dǎo)師的聘任、考核和日常管 理等工作。.教務(wù)處具體負責(zé)各學(xué)院本科生導(dǎo)師制實施工作的協(xié)調(diào)與 檢查。二、導(dǎo)師的遴選條件.忠誠教育事業(yè),恪守教師職業(yè)道德,治學(xué)嚴謹,熱愛學(xué) 生,具有較強的敬業(yè)精神。.中級(含)以上職稱或具有碩士以上學(xué)位的在職在崗教 師。.原那么上要有2年以上教學(xué)經(jīng)歷,熟悉學(xué)校教學(xué)管理的
2、有關(guān)規(guī)章制度,具有一定的指導(dǎo)能力。三、導(dǎo)師的工作職責(zé).幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,關(guān)心學(xué)生的身 心健康,催促學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。.依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)性教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生不同 的學(xué)習(xí)能力、興趣、愛好等具體情況,指導(dǎo)學(xué)生制訂本科期間 的學(xué)習(xí)計劃,為學(xué)生前兩年的學(xué)業(yè)問題進行指導(dǎo)。.熟悉學(xué)校的雙學(xué)位、轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修專業(yè)、選課、重修、 學(xué)籍管理、學(xué)科競賽等管理方法,向?qū)W生提供盡可能的咨詢和 幫助。.有意識、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生參加素質(zhì)拓展與創(chuàng)新教育, 培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。U!、導(dǎo)師的聘任程序.本科生導(dǎo)師的選聘工作由各學(xué)院具體負責(zé)。原那么上聘用 學(xué)生所在學(xué)院的教師,也可以聘用其他院(部)的教師。.每
3、屆本科生從一年級開始實行導(dǎo)師制。導(dǎo)師的聘任工作 需要在開學(xué)2周內(nèi)完成。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)教師的自薦材料和導(dǎo)師 任職條件提出擬聘導(dǎo)師名單,隨機與學(xué)生名單配對后公布配對 結(jié)果;學(xué)院將確定后的配對結(jié)果匯總表交教務(wù)處備案。.導(dǎo)師聘期一般為兩年;聘期內(nèi)終止聘任或聘任變動由學(xué)院本科生導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)管理和備案。.為保證指導(dǎo)質(zhì)量及效果,原那么上一名導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù) 10-15人;處級雙肩挑教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)5-10人;校領(lǐng)導(dǎo)指 導(dǎo)學(xué)生人數(shù)5人左右。五、導(dǎo)師的工作考核.每年年終對本科生導(dǎo)師的工作進行考核??己斯ぷ饔筛?學(xué)院本科生導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實施,并負責(zé)建立導(dǎo) 師個人考核檔案,其內(nèi)容主要包括導(dǎo)師指導(dǎo)情況與所指導(dǎo)學(xué)生 學(xué)業(yè)情況的自我總結(jié)和評價、學(xué)院考核意見與考核結(jié)果。學(xué)院 從工作態(tài)度、工作次數(shù)、工作內(nèi)容、工作成績等方面對導(dǎo)師進 行考核,并將考核結(jié)果匯總表交教務(wù)處備案。.考核等級分為合格、不合格。對考核不合格或?qū)W生反映 較差的導(dǎo)師,視情況取消其導(dǎo)師資格2年。.在同等條件下有從事導(dǎo)師工作經(jīng)歷的教師,將優(yōu)先晉升 職稱和崗位聘任。.導(dǎo)師工作運
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