會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃

1、.：.；課程團(tuán)隊(duì)建立方案一、建立目的一、課程團(tuán)隊(duì)構(gòu)造1、經(jīng)過兩年建立使課程團(tuán)隊(duì)的職稱、學(xué)歷、學(xué)緣、年齡構(gòu)造合理。2、課程團(tuán)隊(duì)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師達(dá)30%以上、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師達(dá)50%以上，雙師型教師達(dá)70%以上、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師具有中級(jí)以上專業(yè)職務(wù)或高級(jí)職業(yè)資歷。3、課程團(tuán)隊(duì)的本科學(xué)歷教師到達(dá)100%。4、教師團(tuán)隊(duì)全部獲得職業(yè)資歷證書證書或?qū)I(yè)技藝教學(xué)程度合格證書。 5、課程團(tuán)隊(duì)中聘請(qǐng)1-3位企業(yè)專家。2021年2021年雙師達(dá)80%達(dá)90%職稱添加高級(jí)職稱2人添加高級(jí)職稱1人學(xué)歷添加碩士1人兼職教師聘1-2人聘2-3人二課程主講教師1、經(jīng)過建立，課程主講教師教學(xué)才干進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)研討程度

2、得到提高，進(jìn)一步豐富專業(yè)實(shí)際閱歷和教學(xué)閱歷，對(duì)本門課程的整體認(rèn)識(shí)比較深化。2、課程主講教師的主體必需為“雙師型在職教師。3、必需具有中職學(xué)校教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。三課程擔(dān)任人1、經(jīng)兩年建立課程擔(dān)任人獲取相關(guān)職業(yè)資歷證書成為雙師型在職教師。2、課程擔(dān)任人可以對(duì)本課程的規(guī)范、內(nèi)容、構(gòu)造、教學(xué)方法、團(tuán)隊(duì)建立起到把關(guān)和帶頭作用。3、主持院級(jí)以上教改課題1項(xiàng)。4、公開發(fā)表2篇論文。 5、經(jīng)過省級(jí)精品課程建立，進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)造詣，并在同層次院校中相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)一步提升知名度。二、課程團(tuán)隊(duì)建立方案一建立方案1、制定課程團(tuán)隊(duì)建立方案；2、有明確目的和詳細(xì)措施；二建立措施1經(jīng)過與校外企業(yè)、校辦產(chǎn)業(yè)協(xié)作培訓(xùn)雙

3、師型教師，每年選送1-2名青年教師有針對(duì)性地去企業(yè)培育鍛煉，以提高會(huì)計(jì)實(shí)際才干。2鼓勵(lì)青年教師攻讀在職研討生，以添加會(huì)計(jì)實(shí)際程度。3聘請(qǐng)企業(yè)專家進(jìn)展實(shí)際指點(diǎn)，以加強(qiáng)實(shí)際教學(xué)效果。4聘請(qǐng)大學(xué)知名教授、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員作為兼職教師，以及時(shí)跟蹤會(huì)計(jì)實(shí)際和專業(yè)技術(shù)開展的前沿，將新知識(shí)、新規(guī)范吸納到教學(xué)內(nèi)容中來。5要求本專業(yè)全體教師參與職業(yè)技藝鑒定考試并獲取職業(yè)資歷證書。6鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)各類課題。課程團(tuán)隊(duì)建立詳細(xì)方案建立工程建立內(nèi)容課程擔(dān)任人預(yù)期目的：培育1名課程擔(dān)任人，經(jīng)過外出的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升其主持課程建立與改革、課程團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)建立的才干。詳細(xì)措施：1、制定可行的專業(yè)帶頭人評(píng)價(jià)規(guī)范，并進(jìn)展年度考

4、核；2、主持教學(xué)教改研討和課程規(guī)范的制定；3、完成1項(xiàng)省部級(jí)以上教研課題，主持1項(xiàng)課題研討及課程建立；4、主講專業(yè)中心課程1門；5、指點(diǎn)青年教師1名；6、學(xué)習(xí)職業(yè)教育課程開發(fā)實(shí)際及職業(yè)教育課程實(shí)際。主講教師培育預(yù)期目的：培育主講教師2人，使其具備較強(qiáng)的教學(xué)才干、課程開發(fā)才干、實(shí)際才干。 詳細(xì)措施：1、制定可行的主講教師的評(píng)價(jià)規(guī)范，并進(jìn)展年度考核；2、1人次到高校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)職業(yè)教學(xué)方法；3、2人次到網(wǎng)絡(luò)公司等企業(yè)掛職；4、1人次到教育部中職師資培訓(xùn)基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)。5、主講2門專業(yè)中心課程和參與實(shí)訓(xùn)教學(xué)。團(tuán)隊(duì)建立預(yù)期目的：為了發(fā)揚(yáng)課程團(tuán)隊(duì)集體的智慧，由現(xiàn)場(chǎng)專家、教學(xué)管理專家、專業(yè)雙師，共同組建課

5、程、科研建立團(tuán)隊(duì)，提升課程團(tuán)隊(duì)其他師資的專業(yè)技術(shù)程度和專業(yè)教學(xué)才干，具有較強(qiáng)課程建立、教研課題、技術(shù)效力與技術(shù)運(yùn)用課題研討才干。詳細(xì)措施：1、課程團(tuán)隊(duì)每年開1次專業(yè)建立座談會(huì)，經(jīng)過交流，獲取行業(yè)最新技術(shù)動(dòng)態(tài)、最新人才需求規(guī)格及行業(yè)、專業(yè)開展趨勢(shì)等信息，構(gòu)成會(huì)議紀(jì)要及時(shí)反映到課程建立中；2、課程團(tuán)隊(duì)根據(jù)專業(yè)建立座談?wù){(diào)研反響的信息進(jìn)展專業(yè)中心課程的開發(fā)與建立；3、科研團(tuán)隊(duì)為企業(yè)提供新會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么咨詢效力。青年教師培育預(yù)期目的：培育青年骨干教師2人，提高其教學(xué)才干、課程開發(fā)才干、實(shí)際才干；具有較強(qiáng)的教學(xué)教研閱歷。詳細(xì)措施：1、制定可行的青年教師的評(píng)價(jià)規(guī)范，并進(jìn)展年度考核；2、新進(jìn)教師每周必需聽課一次。3、利用假期下企業(yè)調(diào)查，提高實(shí)際才干。4、加義務(wù)、壓擔(dān)子，培育其吃苦耐勞、刻苦研討的精神。5、進(jìn)展職業(yè)資歷考試培訓(xùn)，獲取雙師資歷。兼職教師預(yù)期目的：