九上歷史教案9-11

1、鳳臺(tái)四中專業(yè)性有效教學(xué)設(shè)計(jì)方案年級(jí)、學(xué)科九年級(jí)歷史課 題11課：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí) 間2013-10主講教師向正權(quán)教學(xué)課時(shí)一課時(shí)課 型新授課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：通通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史；權(quán)利法案的頒布和君主立憲制的確立等基本史實(shí)。將閱讀、聽(tīng)講、識(shí)記三方面綜合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)創(chuàng)、靈敏的思維品質(zhì)；從多種角度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，是人類(lèi)歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利，在反復(fù)與曲折的斗爭(zhēng)中，英國(guó)確立了資本主義制度。重點(diǎn)：如何掌握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因和歷史意義。難點(diǎn)：如何理解英國(guó)

2、資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性和不徹底性。有效導(dǎo)入 導(dǎo)入目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣導(dǎo)入方式：情境式導(dǎo)入導(dǎo)入內(nèi)容：以英國(guó)女王“伊麗莎白二世的圖像”導(dǎo)入新課有效精講精講目標(biāo)：通過(guò)精講使學(xué)生掌握本課的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)精講方式：互動(dòng)式、設(shè)問(wèn)式精講內(nèi)容：一、.“君權(quán)神授”：一是英國(guó)資本主義的發(fā)展；二是封建王朝的統(tǒng)治。教師可首先布置學(xué)生看書(shū)，并思考“為什么會(huì)爆發(fā)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命？”本目重點(diǎn)要講清資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的概念，他們分別是由哪些人組成的。二、理一世命喪斷頭臺(tái)教師要講清四個(gè)問(wèn)題：一是蘇格蘭人民起義是革命的導(dǎo)火線，當(dāng)時(shí)，蘇格蘭和英格蘭雖然都由查理一世統(tǒng)治，但蘇格蘭內(nèi)政保持一定的獨(dú)立性，與英格蘭是兩個(gè)國(guó)家。二是英國(guó)

3、資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始于1640年，爆發(fā)的標(biāo)志是資產(chǎn)階級(jí)和新貴族與國(guó)王在議會(huì)中的斗爭(zhēng)。三是要指導(dǎo)學(xué)生閱讀英國(guó)內(nèi)戰(zhàn)形勢(shì)圖，指出哪些地區(qū)支持議會(huì)，哪些地區(qū)支持國(guó)王。還要在圖中找出首都倫敦和納西比的位置。指導(dǎo)學(xué)生閱讀小字部分納西比戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò)和克倫威爾在戰(zhàn)場(chǎng)上插圖，使學(xué)生對(duì)克倫威爾在革命中的作用有些了解。四是處死查理一世和共和國(guó)的成立，講述時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生看有關(guān)的插圖，加深學(xué)生的印象。三、權(quán)利法案的頒布。教師可首先提問(wèn)：“英國(guó)建立共和國(guó)后，誰(shuí)掌握了國(guó)家的政權(quán)？”學(xué)生討論回答后，教師指出：克倫威爾作為資產(chǎn)階級(jí)的功臣，成為共和國(guó)的最高執(zhí)政者，就任“護(hù)國(guó)主”。他死后，各種矛盾惡化，統(tǒng)治集團(tuán)陷于混亂，政局動(dòng)蕩不安，資產(chǎn)

4、階級(jí)和新貴族惶恐不安，把舊王朝的復(fù)辟看成是擺脫危機(jī)的出路，與斯圖亞特王朝勾結(jié)，達(dá)成妥協(xié)。流亡法國(guó)的查理二世被迎立為英國(guó)國(guó)王，封建王朝復(fù)辟了。在講述這個(gè)問(wèn)題時(shí)，教師可指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中小字部分，從而使學(xué)生進(jìn)一步理解“復(fù)辟”、“反攻倒算”的含義，了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性。講1688年政變時(shí)，應(yīng)指出：面對(duì)著復(fù)辟王朝的高壓政策，人民群眾的反抗斗爭(zhēng)不斷，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的利益也受到損害，他們發(fā)動(dòng)了宮廷政變，歡迎詹姆士二世的女婿，當(dāng)時(shí)的荷蘭執(zhí)政威廉及其妻子瑪麗作英國(guó)的國(guó)王。1688年政變使資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的統(tǒng)治得以在英國(guó)確立。在講權(quán)利法案的制訂時(shí)，可讓學(xué)生閱讀教材中有關(guān)權(quán)利法案的內(nèi)容，然后提出問(wèn)題讓學(xué)

5、生回答：“英國(guó)議會(huì)制定權(quán)利法案的目的是什么？它有何作用？”在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步指出：權(quán)利法案限制了王權(quán)，確定了議會(huì)的大權(quán)，這就使英國(guó)建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政。四、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的意義在分析英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史意義之前，先請(qǐng)同學(xué)們回顧：“為什么英國(guó)會(huì)爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命？”。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生分析出這場(chǎng)革命的國(guó)內(nèi)意義。有效精練精練目標(biāo)：掌握重點(diǎn)知識(shí)精練方式：學(xué)生先做，重點(diǎn)講解精練內(nèi)容：1、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因是 ( )A. 英國(guó)的封建專制 B. 英國(guó)資本主義的發(fā)展C. 農(nóng)民失去了土地D. 英國(guó)的封建專制阻礙英國(guó)資本主義的發(fā)展2、君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)確

6、立的標(biāo)志是( )A.成立了共和國(guó) B.處死了國(guó)王C.革命勝利結(jié)束 D.頒布權(quán)利法案3、1840年，英國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)。那么200年前英國(guó)發(fā)生了什么事件( )A.文藝復(fù)興 B.資產(chǎn)階級(jí)革命 C.宗教改革 D. 工業(yè)革命4、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的主要領(lǐng)導(dǎo)人是( ) A. 查理二世 B. 查理一世 C. 克倫威爾有效小結(jié)和作業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)：出示英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命簡(jiǎn)表，小結(jié)本課內(nèi)容作業(yè)： 材料一 1604年英國(guó)眾議院對(duì)國(guó)王的抗辯書(shū)：“無(wú)論就尊嚴(yán)或權(quán)威而論，國(guó)內(nèi)并沒(méi)有最高的常設(shè)法院足以和本國(guó)會(huì)的法院分庭抗禮，本國(guó)會(huì)的法院得到陛下的圣裁，給其他法院頒布法律，但不接受來(lái)自其他法院的法律或法令。 世界通史資料選輯(近代部分) 材料二 下面是權(quán)利法案中的部分引文：“凡未經(jīng)國(guó)會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！笔澜缤ㄊ焚Y料選輯(近代