復(fù)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
復(fù)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
復(fù)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、陽(yáng) 店 鎮(zhèn)中 心 小 學(xué) 教 案學(xué)科數(shù)學(xué)班 級(jí)三年級(jí)主備人肖麗亞執(zhí) 教時(shí) 間年 月 日課 題復(fù)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)學(xué)習(xí)目 標(biāo)1、通過(guò)對(duì)全單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回憶整理,使學(xué)生體驗(yàn)分類(lèi)總結(jié)、歸納整理的方法。2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法,加深學(xué)生對(duì)其計(jì)算方法的理解。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)重難 點(diǎn)重點(diǎn):系統(tǒng)掌握一位數(shù)乘法的計(jì)算方法,能熟練進(jìn)行計(jì)算,并能應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的歸納、交流總結(jié)的方法。課時(shí)安 排 一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 一、分類(lèi)整理1、學(xué)生自由出題。請(qǐng)全班同學(xué)每人出一道多位數(shù)乘一位數(shù)的題,分排(或分組)

2、全寫(xiě)在黑板上。2、計(jì)算。算出每題結(jié)果并板書(shū)??捎傻诙艑W(xué)生做第一排學(xué)生出的題,其他依次類(lèi)推。3、分類(lèi)。師:黑板上這么多題,咱們把它分分類(lèi),整理一下,好嗎?可以先在小組內(nèi)商量商量。4、小組匯報(bào)分類(lèi)結(jié)果,并簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么這樣分類(lèi)??赡艿姆诸?lèi)有:多位數(shù)乘一位數(shù)口算(整十、整百數(shù)乘一位數(shù);估算) 筆算(不進(jìn)位;進(jìn)位;有0的乘法)多位數(shù)乘一位數(shù): 口算、估算、筆算5、總結(jié)注意事項(xiàng):這些都是我們學(xué)過(guò)的知識(shí),在做這些題目時(shí),你有什么想要提醒大家的嗎?可能會(huì)這樣提醒:我想提醒大家,做估算時(shí)要把兩位數(shù)看成整十?dāng)?shù)、把三位數(shù)看成整百數(shù)來(lái)計(jì)算。我要提醒大家注意是:在做“末尾有零”的乘法時(shí),可以用簡(jiǎn)便算法來(lái)計(jì)算。二、發(fā)

3、展練習(xí)1、用投影儀出示,書(shū)第89頁(yè)上的三道題及小精靈的提問(wèn):“你會(huì)選擇合適的算法嗎?”2、組織學(xué)生討論:各題應(yīng)選擇什么樣的算法?并說(shuō)明選擇理由。3、學(xué)生匯報(bào)并解答。4、師小結(jié):學(xué)習(xí)知識(shí)很重要,可學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)更重要。你能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題嗎?三、“用數(shù)學(xué)”小組活動(dòng)1、談話(huà)明確任務(wù)要求:新的一年快要到了,希望小學(xué)準(zhǔn)備為敬老院的老人們購(gòu)買(mǎi)一些禮物。敬老院里有9位老人,分別住在3個(gè)房間里。幾位老師到“愛(ài)心小屋”去選禮物,不知道買(mǎi)什么好。你愿意幫助他們嗎?現(xiàn)在我們就一起來(lái)看看。出示“愛(ài)心小屋”展示圖?!岸加心男┪锲???jī)r(jià)錢(qián)是多少?”“你準(zhǔn)備為住在3個(gè)房間里的9位老人們買(mǎi)些什么?你能不能根據(jù)你買(mǎi)的東西提一個(gè)有關(guān)多位數(shù)乘一位數(shù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題?”(將學(xué)生們提出的問(wèn)題板書(shū)在黑板上。)可能的提問(wèn):買(mǎi)三臺(tái)VCD需要用多少錢(qián)?買(mǎi)9束鮮花大約需要多少錢(qián)?根據(jù)同學(xué)們提問(wèn)題的情況,適當(dāng)給予評(píng)價(jià)。然后鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決這些問(wèn)題。 2、小組活動(dòng),教師巡視。3、交流匯報(bào)??赡軈R報(bào)的情況有:我們想為老人們每人買(mǎi)一把舒服的椅子。我們提的問(wèn)題是:買(mǎi)9把椅子大約需要多少錢(qián)?算式是我們想為老人們買(mǎi)3臺(tái)電暖器,分別放在3個(gè)房間里。問(wèn)題是:買(mǎi)3臺(tái)電暖器需要多少錢(qián)?帶1000元錢(qián)夠不夠?算式是4、檢查黑板上提出的問(wèn)題是否都解決完了,如果沒(méi)有解決的,再集體討論解

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