2021中考語文作文備考主題系列第一季（10份）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021中考語文作文備考主題系列第一季（10份）2012中考作文備考主題素材系列第一季：親情我與父親抬擔子王清銘很小的時候，家里生活十分艱難，我們幾個半大的孩子經(jīng)常被當作“全勞力”使用。印象最深的是我與父親抬擔子。我個兒矮，走在前，父親個兒高，走在后，擔子的繩索離父親的肩膀很近。我從小就肯吃苦耐勞，擔子可能不很重，但因為我太小，幾次下來，嫩小的肩被粗糙的扁擔壓出一塊血紅，血珠子都快要淤出來了。扁擔好像鋼板一般硌得辣疼，我只好佝僂著，用上背部來支撐感覺越來越沉的重量。父親看到了，伸手將擔子的繩索又往他那邊一捋，我的腳步輕快了，而勞累一天的父親卻蹣跚起來。我對父親說

2、：“我能行?！备赣H說：“小孩子的骨嫩，壓太重，長大骨頭會變彎的?！辈恢挥X中長大了，父親在我眼中變矮了，讀書放假時給家里幫忙，我個兒高，走在后面，父親個兒矮，走在前。十多年過去了，生活的重擔早壓得父親有些佝僂，父親像我小時候一樣用上背部來支撐擔子的重量，看著父親吃力的樣子，我的心有點酸，但強忍著不讓眼淚盈出眼眶，父親一生最見不得眼淚。陽光下，父親的背影不再是挺直著的，而是“縮”成一團。上坡時，我裝著漫不經(jīng)心地用手往我這邊捋擔繩，將擔子的重量盡量往自己的肩上壓，這回父親沒有發(fā)覺，更穩(wěn)健了。我對父親說：“你太累了，歇會兒?！边@回輪到父親用手背揩拭額頭沁出的汗，說：“我能行?！闭f著他臉上的皺紋拉直了

3、，露出一個表情平板的笑容。到達目的地后，父親才發(fā)現(xiàn)擔子后移了許多。他上下打量我一會兒，只輕輕地說了一句：“阿銘懂事了?！蹦且惶煲估铮业募绨蚰[得老高，血淤成青色，疼得睡不著覺，但我不叫痛，因為我真的懂事了。工作以來回家的次數(shù)少了，父子相對，沒有什么話可講，我極少談自己的境況，怕給他增加心頭的負擔，父親除了勞動還是勞動，也沒有太多的閑話。好幾年過去了，父親的背越發(fā)佝僂。上星期回家?guī)透赣H打煤餅，天不熱，但他很快就大汗淋漓，脫掉外衣，父親的背部再一次呈現(xiàn)于我的眼前。這是怎樣的一個背影啊，肩上的骨垂成兩個弧形，背部佝僂成一個前傾后拱的弧形，而腰部又有點前拱后傾。背部的肌肉有些松弛，原來我以為皺紋只長在

4、人的臉上，現(xiàn)在才明白，老了的人，背部甚至軀體各處都會長起皺褶。我們兩人一起將袋裝的煤抬到埕場，父親在前，我在后，父子身高相差10多公分，擔子的重量傾向父親那邊。這一次我不再掩飾，用于直接將擔繩將到我這邊。父親看在眼里，還是那句話，我能行。但他不再推讓了，畢竟是60多歲的人了。父親穩(wěn)健地走著，我心頭突然涌起許多回憶，倒很快就收住思想野馬的韁繩，現(xiàn)實的生活是實在的，根本就無需抒情。我跟著父親穩(wěn)健地走著善于選材是本文的特點之一。與父親之間發(fā)生的事情一定很多，但僅僅選擇了“我”與父親抬擔子來寫。小的時候父親把擔子往自己這邊捋以減輕“我”的重壓，長大后“我”把擔子往自己這邊捋，以減輕父親的重壓。這樣一個

5、簡單的動作中飽含的是父親對兒子的愛護，兒子對父親的孝敬。文章運用了多種描寫方法使人物形象豐滿，尤其是對父親的背的具體的描寫給人留下了深刻的印象。細節(jié)描寫、心理描寫具體生動。1世界上一切光榮和驕傲，都來自母親。 高爾基2母愛是一種巨大的火焰。 羅曼羅蘭3慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡著里面怎能不甜？ 雨果4人嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”紀伯倫5母愛是世間最偉大的力量。 米爾6母愛是多么強烈，自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情。 鄧肯1在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無緣的溫馨

6、和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。2親情，是一把斜背著吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。3當生命的第一聲號角吹響，親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，是那綻放在父親臉上的笑痕；當生命之舟開始擺渡時，親情就是那撥動著清水推動著小船向前的雙槳，是那守候在空中為小船導航的燈塔；當生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的默默的流水。4親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手中的針線；親

7、情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆；親情是蘇軾“但愿人長久，千里共奴嬋娟”的祝愿；5父親是一口礦井，風雨中，疲勞的脊背在晨曦中縮短又被落日拉長；母親是一柱火把，黑暗中，輕柔的嗓音在歌謠中沙啞又在半夜里重復；我是粒小胚胎，晴空下，稚嫩的手臂在沃野上破土又在火光中挺立。據(jù)北京娛樂信報報道，日前，在北京懷柔區(qū)舉行的一場親子教育試驗，竟然讓家長全哭了?；顒右婚_始，主持人讓每個孩子和媽媽都戴上眼罩。在黑暗中，孩子通過觸摸媽媽的手尋找自己的母親，但有五個孩子沒有認出自己的媽媽，當他們把眼罩揭開后，媽媽和孩子全哭了。緊跟著又做了一個試驗，孩子和媽媽都戴上眼罩，所有的媽媽通過觸摸手都認出了自己的

8、孩子。而實際上，前一個試驗中。那些能摸出媽媽的手的孩子，幾乎都是媽媽感覺到是自己孩子的手，然后給他們暗示的。為什么孩子沒有順利找到自己的媽媽，而媽媽能順利找到孩子 親子訓練營的首席導 師孫女士指出，這暴露出家庭教育愛的失衡，孩子只知道接受愛，不知道感覺愛，也不會付出愛，從而患上了無法感受愛的精神殘疾，這樣的家庭教育是病態(tài)的。*美國各大網(wǎng)站都鋪天蓋地地推出了一項問卷調查，幾乎所有的美國網(wǎng)民都參與到這項調查中來。問卷很簡單：凱特非常地愛妮雅，可是有一天，妮雅出了車禍，頸部以下，全部失去了知覺。你覺得，凱特對妮雅的愛還會一如既往，數(shù)十年不離不棄嗎A凱特對妮雅的愛一定不會發(fā)生改變，真愛是能經(jīng)受住任何考

9、驗的。B凱特對妮雅的愛一定會發(fā)生改變，什么年代了，哪還有這種傻瓜似的愛呢C凱特對妮雅的愛可能會發(fā)生改變，因為現(xiàn)實太殘酷了。約有10的網(wǎng)民選擇了A，10的網(wǎng)民選擇了B，80的網(wǎng)民選擇了C。問卷到此為止，平淡無奇?？墒蔷o接著，網(wǎng)頁上又彈出了一個對話框：哈哈，剛才你一定把凱特當成妮雅的情侶了?，F(xiàn)在我們來假設一下，如果凱特是妮雅的父親或者母親，你還會堅持剛才的選擇嗎 再來選次，好嗎這一次，幾乎所有的網(wǎng)民都非常堅定地選擇了A，并在心里蕩漾起一份濃濃的感動。是啊，滾滾紅塵，所有的一切都充滿了太多的變數(shù)，而唯一亙古不變的，可能就是父母的愛了，不因時光荏苒，不因名利沉浮。這個問卷就是希拉里獨立制作的，目的是激

10、起人們的親情意識。果然，這項問卷在美國各地很快掀起了一場親情風暴；短短數(shù)天內美國的父母幾乎都接到子女時電話，內容驚人地相似：爸爸媽媽：你們好嗎？我想你們，我愛你們。親情無價綠葉對根的情意閱讀親情濃濃親情母親的生日等等。一個清晨的微笑一度反感母親在考試之前求神拜佛的迷信活動。母親為保我放心參加考試，也答應罷手。直至今天，我才發(fā)現(xiàn)每天清晨母親會偷偷起床，插上一炷香，沖著陽臺，對著天色，在絮叨著什么。我是在凌晨四時偶然發(fā)現(xiàn)的。當時突然聽到母親打開房門的聲音，然后是她拖著拖鞋急促地奔到陽臺的聲音；之后即是刻意壓低的絮叨聲和一股若有若無的高香味道。受騙是一種難堪的感覺，我猛地跳起，拉開房門，直沖阻臺，怒

11、目相向。然而，不知前面那個罩著睡衣、蓬著頭發(fā)、蜷著身子、拿著高香的母親是因過于專注還是睡意蒙眬，她并未注意到我?？此自诘厣系哪樱覄偛诺母位鹨严?，小聲地叫了聲“媽”。母親卻一愣，繼而猛地一抖，以至于在幾步開外我都清楚地看到香灰被抖落了大半截。終于，她轉身向我，站了起來。母親尷尬不已，拿著高香的手微微顫抖，不知所措地站著，似是一個做了錯事等著挨罵的孩子，嘴角有些抽搐，然后撇開嘴似笑非笑，欲哭無淚地給了我一個微笑。她老了，完全老了，與多年前照片上那個白皙水嫩的姑娘判若兩人，笑得也不那么溫婉大方了，面皮慘白，嘴邊的法令紋一笑就顯了出來，眼角的魚尾紋也有了一大把。母親老了，信佛了，身為女兒的我卻那

12、么遲那么遲才發(fā)現(xiàn)這個顯而易見的秘密?！拔蚁霂湍悖謳筒簧?，唉，你又不準”母親小心地解釋。我沒有認真聽，只是呆呆地看著母親。母親有所察覺，不好意思地一笑：“看我，臉還沒洗!”之后，我便鼻子一酸，兩行熱淚沒出息地滾落，母親更是手足無措起來：“呀，呀，今天考試!”我想，我怕是平生都會記得這個清晨母親的微笑，牽強又蒼老，卻飽含母愛。她們不知能幫我們做些什么，她們只知，唯一能做的就是求得心安，實在她們已不需再做什么，她們做的已夠我們享用平生。以小見大是本文構思上的特色。這是同學們可以仿制的第一個方面。選擇清晨母親的這個微笑，很好地演繹了“母愛”這個主題。同學們也可從這個方面仿作，選取一些細小的方面來寫。

13、文章心理描寫、細節(jié)描寫具體生動，有真情實感。這是同學們需要借鑒的第二個方面。成功地塑造人物形象，離不開這些描寫。另外，文章語言樸素簡潔。無論是母親的尷尬，還是我的淚水，都給讀者留下深刻的印象。這也值得同學們學習。仔細閱讀下面的名言名句，按要求作文：(1)家庭應該是愛、歡樂和笑的殿堂。(木村久一早期教育和天才)(2)世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。 (印度)(3)沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)這些語句是否喚醒了你的某些經(jīng)歷和回憶 是否激發(fā)了你的某些感悟或感慨 請任選一個角度，自主確定立意，擬定標題，選定文體構思一篇不少于600字

14、的作文。2012中考作文備考主題素材系列第一季：磨煉老棗樹(節(jié)選)堯山壁八十多年前，一根筷子粗的棗樹苗作為母親的伴娘，從十五里外的沙土窩移到這里的鹽堿地。姥爺安慰閨女，說這是一棵灘棗，會結出紫紅色的大棗，皮薄肉厚，甘甜如蜜?？墒撬氃M苦水，苗泛得很慢，半死不活，可憐巴巴，像母親的命運一樣苦哇。 父親在盧溝橋事變之后，投身滏西抗日游擊隊，成了“紅人”，有家難回。兩年后為國捐軀，因為是抗日英雄，鬼子漢奸要斬草除根，到處追捕我們母子。一個二十五歲守寡的小腳女人，抱著一個落生十四天就失去父親的苦孩子，在魔鬼的指縫間掙扎逃命，東躲西藏，夜行曉伏，走過劉秀亡命的任縣南泊，走過郭巨埋兒的內邱沙灘，走過韓

15、信背水一戰(zhàn)的泯水，走過堯山羊腸小道和滏陽河上的獨木橋，歷時六個月，行程兩千五百里，才在五縣交界的小寨村找到抗日縣政府。從此，母親用單薄的肩膀扛起巨大的苦難，走向茫?？嗪！S亡的冀南，屋漏偏逢連陰雨，頭年淹，二年旱，三年螞蚱滾咸蛋，赤地千里，人相殘食，孤兒寡母何等難熬。狠心的叔伯們，偷偷賣去我家?guī)桩€薄田，又算計幾間舊屋，還揚言砍下小棗樹當柴燒，天天指桑罵槐，擠兌母親帶犢改嫁。母親怒不可遏，一手舉起鐮刀，一手護著兒子，披頭散發(fā)，像一頭憤怒的獅子。驚動四鄰八家，都站到母親一邊，指責他們。正值隆冬，樹葉脫落，枝椏如槍，滿樹棗圪針倒豎起來，像一名武士，站在母親身后。好難熬呀，母親起早貪黑，紡線織布，改了

16、男裝，去山西換糠麩豆餅。天天巴望我和小棗樹長高，埋怨怎么長得這么慢呀。熬到日本投降，我六歲，小胳膊像小棗樹一樣粗了，母親眼里放出光來。后來，我離家去上學了，一去十年，從初中上到大學。小棗樹也進入高生長期，春天有小粉花的夢，秋天結滿了果實，圓溜溜亮晶晶，綠時像翡翠，紅時賽瑪瑙。七月十五花紅棗，八月十五打個了。母親舉起竿子梆梆一敲，熟透的棗子紅雨般落下，臉上濺起微笑。攤在房上一片紅云，堆在炕頭一片火焰。母親舍不得嘗一顆，全都背到集上換錢。除了伙食費有助學金，其余路費、書費和零用錢全靠它開銷，這棵半大棗樹成為我的“農(nóng)村信用社”。而今母親走了十年，我越來越覺得老人家沒有舍我而去，她與老棗樹合二為一了，

17、皺紋、老繭和老皴堆積在樹干上，精神、心氣和語言掩映在枝葉間，母親結束了六七十年的孤苦，終于與久別的父親團聚了，心情好了，老棗樹的長勢也好了。經(jīng)過苦雨凄風的洗禮，春天花兒特別香，秋天果實特別甜。遵照母親生前的囑咐，年年我都把棗子分給村里的孩子，寄給遠方的兒孫，讓他們心里永遠有這棵老棗樹。老棗樹是一棵不尋常的樹，母親更像老棗樹一樣堅強。母親經(jīng)受的磨難太多太多，但是她老人家面對磨難沒有屈服，而是努力將一家人帶出困境。母親面對生活中的磨難的態(tài)度也教育了我，我也像母親一樣正直、堅強，不屈服；文章飽含深情，語言簡練，多處運用了排比、比喻等修辭手法。1寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。2苦難有如烏云，遠望去但

18、見墨黑一片，然而身臨其下時不過是灰色而已。 里希特長庚星3不幸可能成為通向幸福的橋梁。 日本諺語4災禍是一個人的真正試金石。 鮑蒙特與弗萊徹榮譽之勝利5逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。 松下幸之助6一顆高尚的心應當承受災禍而不是躲避災禍，因為承受災禍顯示了意志的高尚，而躲避災禍顯示了內心的怯懦。 阿霍蒂諾7不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。 易卜生1生命因磨煉而美麗，不僅僅因為生命需要在磨煉中成長，主要在于，磨煉

19、對生命的不可回避性。誰料得到何時何地就會滋生出一種針對自己的折磨來呢 料不到又必須隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經(jīng)過努力，使其轉化為自已有用的能量，就成為人之不選之選。這時候的磨煉對生命來說，已變作美麗的階梯，雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花，坦然走過荊棘，就必然置身于另外一重天地。2挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對它，止步不前；堅強的人，依靠它，站得更高。3當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。4真正的光明，絕不是永沒有黑暗的時候，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；

20、真正的英雄，絕不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的，胃操所屈服罷了。所以，在你戰(zhàn)勝外來的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內在的敵人。5如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的白云。乒乓球女子單打冠軍鄧亞萍是歷盡磨煉終有所成的人。當初，這個身材矮小的小女孩曾有過被體校拒收的經(jīng)歷，因為她的父親是教練，她才有走上體壇的機會。但她不被教練看好，也不被大家看好，她的訓練生活是枯燥無味的，她不像有些運動員那樣終日被教練看著，受著大家的關注，她的存在似乎沒有太多人在意。但她不服輸，她小時候

21、的夢想是成為世界冠軍，所以她要朝著她的夢想沖刺。盡管現(xiàn)實與夢想的距離太遠但她深信，只要她付出相對的努力，時間會改變一切。通過努力，13歲，這個小女孩創(chuàng)造了擊敗世界女子冠軍的奇跡。一般來說，遇到這種情況就可以順其自然地進入國家隊，但到了鄧亞萍這兒卻是個例外，她只進了國家二隊中國青年隊。教練都是國家隊的，他們的眼光自然不同，她的身高給她帶來了太多的困擾，盡管她創(chuàng)造了這樣的奇跡，但依舊沒人看好她，特別是內隊的隊員。但她要用實力證明，她能行!之后一年中，5次全國尖子選手比拼中，她獲得了4次冠軍，1次第2名的優(yōu)異成績，才一波三折進入了國家隊。這個身高僅1 5米的女子獲得了14次世界冠軍，4次奧運會冠軍，

22、成為了世界乒壇的女皇。如今她又在更高的平臺上磨煉自我，亞特蘭大奧運會結束后，鄧亞萍以英語專業(yè)本科生的身份初進清華時，她的英文幾乎是一張白紙，上課時老師的講述對她而言無異于天書，她只能盡力一字不漏地聽著、記著，回到宿舍，再一點點翻字典，一點點硬啃硬記。她給自己制定了學習計劃：一切從零開始，堅持三個第一從課本第一頁學起，從第一個字母、第一個單詞背起；一天必須保證14個小時的學習時間，每天5點準時起床，讀音標、背單詞、練聽力，直到正式上課；晚上整理講義，溫習功課，直到深夜12點。由于全身心地投入學習，鄧亞萍幾乎完全取消了與朋友的聚會及無關緊要的社會活動，就連給父母打電話的次數(shù)也大大減少。她用了整整1

23、1年時間分別在清華大學、英國諾丁漢大學和劍橋大學學習，先后獲英語專業(yè)學士學位、中國當代研究專業(yè)碩士學位和經(jīng)濟學博士學位。國慶節(jié)前夕，昔日“乒乓女王”、37歲的鄧亞萍完成了人生又一次華麗轉身正式出任人民日報社副秘書長兼“人民搜索”網(wǎng)站總裁，成為中國歷史上最年輕的正廳級女干部。她的事例告訴我們：人生中，沒有磨煉哪會有成功!“低能”是怎樣煉成的我會用物理公式求出電壓和電阻，卻不能安裝一個簡單的電燈泡；我能用化學公式配制鉀、氮、銨，卻不能種上一盆仙人掌，因為媽媽怕我弄傷手指；當我要幫爸爸倒一次垃圾，爸爸卻說我浪費時間，耽誤學習；當我要和同學們去爬山，他們又如臨大敵，對我大吼大嚷“低能”是怎樣煉成的鏡頭

24、回放一：還沒有放學，一群爺爺奶奶、爸爸媽媽就已經(jīng)等在校外，來接自己的寶貝。放學鈴一響，又一群“小皇帝”“小公主”爭先恐后地擁了出來，所有的家長笑吟吟地一擁而上，接過寶貝的書包，遞上已經(jīng)準備好的飲料和食品，服服帖帖地跟在這些“小祖宗”的身后，哄著捧著往家走。鏡頭回放二：就說我吧，每次睡前，媽媽總會幫我蓋好被子，問我冷不冷；每次吃早點，爸爸總會端著一杯甜甜的牛奶，問我餓不餓；每次吃早點，奶奶總會為我盛得滿滿的，問我夠不夠問題探究一：我們這一代的人呢，受到的是一種“暖箱式”與“襁褓式”的教育與愛護，沒有機會接受生活的鍛煉，沒有機會離開大人的保護獨自“闖蕩江湖”。我們被培養(yǎng)咸了懶惰、嬌氣、怕苦、怕累的

25、大少爺和嬌小姐，刮風怕吹著，下雨怕淋著，冬天怕凍著，夏天怕熱著。真是“含在嘴里怕化了，抱在乎里怕摔了”。這樣的孩子，如“溫室里的花朵”，經(jīng)不得風雨。大事做不來，小事不肯做?！暗湍堋本褪沁@樣煉成的!鏡頭回放三：知道美國的中學生如何吃苦嗎 他們有句口號：“要花錢自己掙!”不管其家里多富有，男孩子12歲以后，就會幫家里剪草、送報，以賺些零用錢，而女孩子則當小保姆。南部一些州立中學為了培養(yǎng)學生適應社會的能力，特別規(guī)定：學生必須不帶分文，獨立謀生一周方能予以畢業(yè)。鏡頭回放四：知道日本人怎樣讓孩子吃苦嗎 在一部日本的教育片中，有一幕讓人難忘：一群小狐貍長大后，狐貍媽媽開始“逼”它們離開家，又咬又追，非要把

26、小狐貍一個個地從家里趕走?？粗『偮浠亩?，觀眾們被深深地刺痛了：父母的庇護越多，孩子的獨立性越差，生存能力就越弱。問題探究二：不妨問問你自己你平時貪睡貪吃嗎 你經(jīng)常參加體力勞動和體育運動嗎 你過度迷戀電視、電腦嗎 你做過家務嗎 做飯、洗衣物、刷碗、打掃衛(wèi)生、倒垃圾、澆花等，只要能干的，都可以盡量去干。結論：千萬別做“低能兒”!一是擬題妙，仿名著鋼鐵是怎樣煉成的的題目為“低能”是怎樣煉成的，醒目引人；二是開頭新，用一組排比句列出“高分低能”的現(xiàn)象，讓人吃驚；三是結構上前呼后應，層層深入。人生如茶，人的成長需要磨煉。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹請你以“磨煉使我_ ”為題，寫一篇不少于600字的作文。

27、 要求：(1)把題目補充完整。 (2)可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解2012中考作文備考主題素材系列第一季：校園孩子，其實你不必這樣距離中考還有20多天了，初三復習進入了白熱化的狀態(tài)。這天，一個叫程海的初三男生來找我，囁嚅地說：“老師，我寫了篇作文，想麻煩您給我看看。”我欣喜地接過作文，我不教他，但我一直在留意他。他長得又瘦又小，但成績十分優(yōu)異；他是“特困生”，三年的學費全免。那是一篇寫得挺不錯的作文，我很喜歡，就邊改邊將它敲進了電腦。當我將一篇打印稿交給程海時，他喜出望外地看著我，一疊聲地說了七八個“謝謝”。后來，從他班主任那里得知，他對自己很苛求。他生活那么困難，卻不肯接受大家的捐助。每

28、次買飯，都是二兩米飯，半份素菜。初三這么苦，這么，累，我不由得有點心疼和擔心。過了兩天，我特意到初三的售飯區(qū)等候程海，程海來得很遲，我知道他特別惜時，晚一些來為的是錯開排隊的高峰。程海往打卡機里插卡的時候，我看到顯示屏上清晰地跳出了6150元的字樣。他買了一份飯、半份菜，還剩下60元錢。我和他邊聊邊往就餐區(qū)走；，當我確信周圍沒有人注意我們時，我把自己的飯卡遞到程海面前，假裝很隨意地說：“我們交換一下好嗎 別緊張，我需要減肥，你需要長肉，咱們一起努力，到中考那天，你把我飯卡里的錢用完，我把你飯卡里的錢用完，你說好不好 ”程海有些手足無措，低聲說：“老師，我的錢，夠用?！蔽艺f：“我看見你的卡里還有

29、多少錢了。別讓我著急了，咱倆其實是互相成全。好了，把你的卡給我吧。”程海說了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。我的飯卡里存有200元錢，足夠他這20天用了。那之后，當我去食堂買飯，偶爾遇到往初三售飯區(qū)走的程海，我都會向他做一個“V”型手勢，鼓勵他努力吃，努力學。中考來了。中考又走了。程海到學校來找我，鄭重將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。我也找出他的飯卡，笑著說：“我的任務完成不賴，你可不如我。你看你，還是那么瘦!”程海說：“其實我長肉了，偷著長的，老師看不出來?！焙芸?，中考成績下來了，程海的成績非常優(yōu)異。作為關愛著他的老師和關注著他的朋友，我就像自己又經(jīng)歷一次金榜題名一樣高興。臨近放假的一天，我

30、到食堂去買飯。我將飯卡插進打卡機，顯示屏上居然顯示出了140元的字樣!我一下子懵了。我把飯卡抽出來，到儲款機那里去查詢，結果是這張飯卡近期沒有儲過款!也就是說，在中考前的20天里，程海僅僅花去了他“自己”的那60元錢!我捏著那張飯卡，突然有一種想流淚的感覺。我驚問自己：是不是，我在無意中傷害了這個十分要強的孩子此刻，如果程海出現(xiàn)在我面前，我將對他說什么？困難，我想我可能會說：孩子，窮，本不是你的錯，不要用自己羸弱的身體去給“窮”這東西殉難，它不值得。如果一個人，表示愿意和你并肩迎擊困難，你自然可以分析他的用心是否真純；而當你明白地知曉他原是惴惴地揣了一顆善心，并希望用這顆善心給你溫暖的時候，你

31、就應當賜給他一個機緣。要知道，有人會把你欣然領會一份善意看成是對他的至高獎賞。他期待著你幸福地體察到他的良苦用心，他也期待你日后同樣成為慷慨地贈子他人溫暖的人。孩子，你在高中還好嗎 買飯的時候，別總去得那么遲，早一點去，可以買到熱一些可口一些的飯菜。這篇文章是從一個老師的角度來寫校園中的弱勢群體貧困生，也應該接受他人的善意的幫助，有很多值得同學們學習的地方，如細膩具體的心理描寫。對老師在幫助一個自尊心很強的窮孩子時復雜的心理就刻畫得非常具體。與程海交換飯卡時“我”的語言和程海的神態(tài)描寫也值得同學們學習。1在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓

32、被凍得瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶的特別好看?？拷虒W樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：我不會害怕的，我能夠堅持!再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐得左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。唯有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科2課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解

33、，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語我們努力著!3“瞧!”我情不自禁地喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作：銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!在南寧市某中學，一名高中女生小雨為避免被同學欺負，在一年多時間里，給同班女生送錢和買各種物品，向男生交“保護費”，陪同學吃喝玩樂，先后累計花費約10

34、萬元。目前該女生母親正通過法律途徑為女兒討說法。該中學負責人表示，因沒有學生向校方反映情況，學校一直不知情。一個中學生，為了基本的人身安全，向同學付出10萬元的 “保護費”，而且破財沒有免災，侮辱毆打不斷。這個鐵的事實讓人瞠目結舌，匪夷所思。校園暴力并非新現(xiàn)象，只是如今出現(xiàn)了新跡象。以往多是好勇斗狠的學生欺負良善的學生，為的是人前顯能或者發(fā)泄多余精力，現(xiàn)在則出現(xiàn)了明確的敲詐錢財?shù)哪康摹Ｔ诖耸录?，多人多次威脅毆打、敲詐勒索一個學生，這些收取保護費的人已經(jīng)涉嫌違法犯罪。學校的保衛(wèi)部門未能及時制止，而且等到“派出所通知”才察覺此事，可以說是形同虛設，嚴重失職。1沿著校園熟悉的小路清晨來到樹下讀書初

35、升的太陽照在臉上也照著身旁這棵小樹親愛的伙伴親愛的小樹和我共享陽光雨露請我們記住這美好時光直到長成參天大樹校園的早晨2明天你是否會想起昨天你寫的日記明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你老師們都已想不起猜不出問題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你誰娶了多愁善感的你誰看了你的日記誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣同桌的你3我熟悉的校園陪我度過多少夜晚曾經(jīng)響起的吉他聲重新回蕩在耳邊即將要踏上旅途又記起點點滴滴最不能割舍的是那同窗好友手足情誼請你再讓我看你一眼我熟悉的校園你那美麗無比的容顏讓我無限眷戀匆匆走過你的身邊留不住青春年華把足跡深深印在我心里更堅定了我的步伐輕輕和你說一句話我熟悉的校園你的美麗永遠不變永

36、遠藏在我心間你的美麗永遠不變永遠藏在我心間看著現(xiàn)在的你讓我想起多年以后坐在安靜的自習室/從此不會再擁有/從此不會再擁有校園歌曲那永遠不得空閑的中指與食指又是那張熟悉的臉龐，國字臉，臥蠶眉，丹鳳眼，以及那亙古不變的“樊氏笑容”。我微微低了頭，瞥見了令我終生難忘的他的食指與中指半截粉筆親愛的樊老師，您又站在講臺上了。鏡片后面，是那永遠閃爍著睿智的眼睛。您一笑，瀟灑地一個轉身，在黑板上寫下一個個知識要點。您總是捏著那半截粉筆上課，甚至使我懷疑那粉筆是真是假，不然怎么如此耐用呢 您右手的兩指之間，有永遠洗不去的粉筆灰嗎 也許那飄揚起的粉筆灰已經(jīng)染白了您的幾根烏發(fā)吧，可它們卻在您的人生里綻開了一朵又一朵

37、花。不知當您站在三尺講臺前時，那兩根指頭曾否流淚半支香煙閑暇時，您總是夾半支香煙在指間。我知道，同學們不愛舉手的習慣早巳讓您很傷神。當您失望的目光掃遍教室時，當您沉重的嘆息彌散在教室里時，當您掃興的神情出現(xiàn)在我的目光里時，我亦心痛了。也許，煙是您消愁的方式吧 在裊裊升起的煙霧里，我看見了您緊縮的眉。那香煙在您手指間顫抖著，似乎還在低低訴說著什么。您的兩根指頭，愿意接受這香煙頭嗎一支水筆我認為我們的作業(yè)是少的，您也不會改得有多吃力吧 可不知為何，我總覺得您手中那支水筆是很少歇下來的。也許您在備課巴，上好一堂課是要付出很多努力的。自從那次見您在辦公室寫東西的樣子，我就被震撼了。您埋頭疾書，目光一片

38、專注?；蛟S那支筆已磨糙了您手上的皮膚，卻永遠磨不滅您對教育的癡情。樊老師啊!您那兩指間無論怎樣變換，都表現(xiàn)著您認真負責的工作態(tài)度，您對同學們的愛。我永遠敬佩您!即小見大是本文的優(yōu)點之一。寫一位給小留下深刻印象的數(shù)學老師，可以選擇的材料應該是多方面的，但小獨具匠心，選擇了一個很小的角度二不得空閑的食指和中指。生動的描寫也是本文的一大特色。首段的肖像描寫，改作業(yè)時的神態(tài)描寫具體的描寫使老師的形象豐滿。學校生活中，你一定有過各具特色的同學：有的寬容大度，有的斤斤計較；有的大大咧咧，有的小心謹慎；有的勤奮刻苦，有的得過且過在與他們交往的過程中肯定發(fā)生過一些你難以忘懷的事情，請以“同學之間”為題寫一篇不

39、少于600字的作文。2012中考作文備考主題素材系列第一季：文化蘇東坡突圍(節(jié)選)余秋雨這便是黃州赤壁。赭紅色的陡峭石坡直逼著浩蕩東去的大江，坡上有險道可以攀登俯瞰，江面有小船可供蕩槳仰望，地方不大，但一俯一仰之間就有了氣勢，有了偉大與渺小的比照，有了視覺空間的變異和倒錯，因此也就有了游觀和冥思的價值。黃州為什么能夠成為蘇軾一生中最重要的人生驛站呢 這一切，決定于他來黃州的原因和心態(tài)。他從監(jiān)獄里走來，他帶著一個極小的官職，實際上以一個流放罪犯的身份走來，他帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水走來，他滿心僥幸又滿心絕望地走來。他被人押著，遠離自己的家眷，沒有資格選擇黃州之外的任何一個地方，朝著這個當時

40、還很荒涼的小鎮(zhèn)走來。全部遭遇還不知道半點起因，蘇東坡只怕株連親朋好友，在途經(jīng)太湖和長江時都想投水自殺，由于看守嚴密而未成。當然也很可能成，那么，江湖淹沒的將是一大截特別明麗的中華文明。文明的脆弱性就在這里。一步之差就會全盤改易，而把文明的代表者逼到這一步之差境地的則是一群小人。杭州的父老百姓想起他在當?shù)刈龉贂r的種種美好行跡，在他入獄后公開做了解厄道場，求告神明保佑他；獄卒梁咸知道他是大文豪，在審問人員離開時盡力照顧生活，連每天晚上的洗腳熱水都準備了；他在朝中的朋友范鎮(zhèn)、張方平不怕受到牽連，寫信給皇帝，說他在文學上“實天下之奇才”，希望寬大；他的政敵王安石的弟弟王安禮也仗義執(zhí)言，對皇帝說“自古大

41、度之君，不以言語罪人”，如果嚴厲處罰了蘇東坡，“恐后世謂陛下不能容才”。最有趣的是那位我們上文提到過的太皇太后，她病得奄奄一息，神宗皇帝想大赦犯人來為她求壽，她竟說：“用不著去赦免天下的兇犯，放了蘇東坡一人就夠了!”最直截了當?shù)氖钱敵笙鄥浅?，有次他與皇帝談起曹操，皇帝對曹操評價不高，吳充立即接口說：“曹操猜忌心那么重還容得下禰衡，陛下怎么容不下一個蘇東坡呢 ”他，真正地成熟了與古往今來許多大家一樣，成熟于一場災難之后，成熟于滅寂后的再生；成熟于窮鄉(xiāng)僻壤，成熟于幾乎沒有人在他身邊的時刻。幸好，他還不年老，他在黃州期間，是四十四歲至四十八歲，對一個男人來說，正是最重要的年月，今后還大有可為。中國

42、歷史上，許多人覺悟在過于蒼老的暮年，換言之，成熟在過了季節(jié)的年歲，剛要享用成熟所帶來的恩惠，腳步卻已踉蹌蹣跚；與他們相比，蘇東坡真是好命。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風收住了勁，湍急的細流匯咸了湖，結果引導千古杰作的前奏已經(jīng)嗚響，一道神秘的是光射向黃州，念奴嬌赤壁懷古和前后赤壁賦馬上就要產(chǎn)生。在占有豐富詳實的史料的基礎上真實地再現(xiàn)歷史、描繪畫面、敘述事件是節(jié)選的文字最大的特點。具體的描寫是這

43、段文字的特色之一。描寫赤壁的美景，描寫蘇軾入獄之后眾多人的諫諍。蘊含理性的深刻議論是我們望塵莫及的，但那些描寫的手法簡潔的敘事則是我們應該學習的。1語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟，；是“推敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥伏櫪；是諸葛亮的錦囊妙計；是君子好逑的詩經(jīng)，是魂兮歸來的楚辭；是遭過臏刑的兵法，是受過宮刑的史記；是曹雪芹的夢中淚，是功垂青史的四庫全書2岳飛是座“山”。他精忠報國，他痛擊金兵，他告訴我們：中華兒女當為祖國的榮譽而戰(zhàn)。這座山是“無私無畏”的。詩人是座“山”。陸游“僵臥孤村不自哀，尚

44、思為國戍輪臺”的豪情壯志，龔自珍道出了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感慨。這是座文人志士堆疊起來的“山”。3每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮，人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。此地既然有山門有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望夜，一輪當空，月光閃耀于碧波之上；上下空濛。一碧數(shù)頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月省生地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎4達芬奇從被微風吹皺的漣漪碧波中找到了蒙娜麗莎謎一般的線條；鄧肯說她的靈感可以從“云彩、海浪以及介于熱情與山嵐之間和恬靜與微風之間的共振”中得到；“濡濕時貝多芬”(因經(jīng)常冒雨散步，

45、濕透衣裳而得此雅號)從“小；溪的潺潺流水聲”和“樹葉中小鳥的歌唱”中喚起了寫作田園交響曲中“溪畔小景的靈感；而傅雷，則多次要求傅聰?shù)酱笞匀恢腥ァＮ幕慕涣髋c合作當今，中國文化發(fā)展的國際環(huán)境和國內環(huán)境都增加了千些新的因素；從國際環(huán)境看，經(jīng)濟全球化趨勢的加；強，加快了各國間文化的相互交流和影響。從國內環(huán)境看，改革開放極大地推動了中外文化交流，一方面是對外國文化的“引進”，一方面是把中國文化向外傳播。自鴉片戰(zhàn)爭以來；尤其是自“五四”運動以來，中國的思想家、政治家和廣大學人，十分關注中外文化尤其是中西文化的接觸及其命運，并有許多思考和見解：也積累了豐富的實踐經(jīng)驗。運用方向(1)交流與合作(2)拿來主義

46、(3)文化與經(jīng)濟(4)封閉與開放 (5)文化與政治(6)引進(7)外來文化(8)文化交融徐文長對對聯(lián)明代大畫家徐文長，一日邀友泛舟而游。文人墨客相聚，談笑風生。一人隨口念道：一葉孤舟，坐了二三個騷客，啟用四槳五帆，經(jīng)過六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來遲。左右聽后，細細推敲，倒蠻有趣，原來這個上聯(lián)把從一到十的數(shù)字順次用完了。大家想對，無奈擬不出個下聯(lián)來。徐文長笑答道：十年寒窗，進了九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了三番兩次，今天一定要中。話音剛落，舟中人擊掌首肯。這聯(lián)道出了封建文人一心追求功名的苦心，真實地揭露出封建科舉制度的弊端。運用方向 (1)對聯(lián)與文化(2)趣話(3)談笑風生(

47、4)積極入世(5)理想與追求(6)科舉弊端(7)推敲茶文化集錦杭州藕香居茶室的茶聯(lián)：欲把西湖比西子；從來佳茗似佳人。成都望江樓茶聯(lián)，清代何紹基：花箋茗碗香干載，云影波光活一樓。當代書法家啟功先生茶聯(lián)：若能杯水如名淡，應信春茶比酒濃。歷史悠久名茶聯(lián)：龍井云霧毛尖瓜片碧螺春，銀針毛峰猴魁甘露紫筍茶。美酒千杯難成知己；清茶一盞也能醉人。四海咸來不速客，一當相聚知音人。運用方向(1)清馨(2)淡泊名利 (3)醉(4)茶與人(5)修身養(yǎng)性(6)愛好 (7)陶冶濡染夢回漢初顧 汀看“百家講壇”節(jié)目，我總有記筆記的習慣，臨睡前，常喜歡把筆記拿出來慢慢品味。那天晚上，我合上記有“百家講壇冬漢朝風云人物”的記錄

48、本，一不留神，竟跌入夢鄉(xiāng)韓信胯下之辱恍惚間，我置身于嘈雜的集市上。只見一個一臉媚笑的市井無粕又開雙腳，盯著面前一個穿得很破卻人高馬大英氣逼人的男子；狂妄地笑著：“鉆呀，鉆呀”我頓悟前面那男子就是韓信。他緊抿著嘴；陰沉著臉火辣辣的目光直射無賴，殺 還是受辱 他微動了一下嘴巴，伏下了身子。他是明智的，只有蹲下，才能跳得更高。后來，好不容易當了大將軍的他，終于馳騁疆場，名揚天下。韓信，一個為跳起而蹲下的男人，他的氣魄與才華，流芳百世。雖然他只落得“兔死狗烹”的下場，但他永遠為后人所景仰。項羽烏江自刎眨眼間，楚漢之爭快見分曉。被逼得走投無路的項羽獨立于烏江邊。江風咆哮著撕扯他的頭發(fā)。他一聲不吭地佇立，

49、江邊，沉思。一片好意的烏江亭長直言相勸，他默然不應，他只覺得八千子弟無一人生還；無顏見江東父老。江邊，他落下了英雄淚。虞姬曼妙的舞姿與悅耳的歌聲在他心底刻下了永遠的痛。虞姬，這個他一生的至愛，竟用越王勾踐之劍來舞了一曲生離死別的歌。此時，她竟也去了，長劍上血跡未干。霸王憤怒了，向漢軍沖去，他心底吶喊，非籍之錯，真乃天要亡我啊!殺了近百人，他手起劍落，一腔猩紅的熱血奔涌而出。他最終去了他所愛的那個人的地方。項羽敗了，敗在他的傲，他的狹隘，他的兒女情長。劉邦君臨天下最終，劉邦勝了，他無才無德，有了問題只會問“怎么辦”，殺起人來心狠手辣?？伤A在了知人善任。謀賴張良，武賴韓信，國賴蕭何。他適合做一個

50、領導，才擊敗了適合做武將的項羽。當他身著龍袍時，他終于擁有了整個天下。他勝了，勝利寫在他的狂笑里。夢回，夢醒。俱往矣，數(shù)英雄無數(shù)皆已去，看今朝，不盡俊才正崛起。于漢初的長河中，追逐人生的真諦；于過往的人流中，找尋精神之光華。 我忙拿起筆，在記錄本后面補上了這句話。豐富的知識儲備是思維能力的基礎，離開了它，想象的翅膀就無法自由地翱翔。小作著憑借著廣闊的閱讀面和豐富的想象力，以獨特的構思展示著自己對史實故事理性的思考。角度新穎，頗有見地?！案覇柭吩诤畏?路在腳下”，道出了路是人開創(chuàng)出來的道理。唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)千辛萬苦，但他矢志不渝，終于走出一條通往成功彼岸的路。司馬遷走的是一條飽受屈辱之后的寫作

51、之路，留下了省垂青史的史記；袁隆平走的是一條解決于三億人溫飽問題的水稻研究之路，中國走的是具有中國特色的社會主義道筍路，為了在這條路上走得更遠更穩(wěn)，領導人艱苦探索著、努力摸索著路，有看得見的地上的路，有看不見的心路。世上的路，萬萬千千條，一個人，到撼選擇走哪一條了這就全憑主觀之筆去描繪了。魯迅先生說：“地上本沒有路：走的我多了，也便成了路”道出了路是怎樣形成的。請“路”為話題作文；題目自擬，文體不限，有一定的文化氣息，不少于600字。2012中考作文備考主題素材系列第一季：讀書讀書之樂“讀書破萬卷，下筆如有神”是人們所熟知的。這也是從實用主義方面來說明讀書的好處與益處。人們常說讀書苦，是因為古

52、人曾經(jīng)頭懸梁、錐刺股地苦讀書。因此，當人們提及讀書時，往往強調了讀書之苦，而忽略了讀書之樂。其實，書讀得越多的人，越知道讀書之樂。正所謂，開卷有益，讀書有樂。讀書之樂，其味無萬，妙不可言。讀書之樂，樂在所得。培根曾說過，讀史使人明智，數(shù)學使人周密，邏輯和修辭使人善辯。書籍向你描繪了大自然的千姿百態(tài)、奇幻異彩；書籍向你描繪了社會的紛紜繁復、變幻莫測；書籍向你勾勒出人情冷暖，眾生臉譜。書是一個宿營地，能安置你的靈魂，放飛你的夢想；書是一個百草國，能醫(yī)治你的精神，撫平你的創(chuàng)傷。書使你從無知變得聰明，從幼稚走向成熟，使你的內心從貧瘠變得豐富，從枯燥走向寧靜。讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；讀一本

53、好書，如同飲一杯醇酒，聞之欲醉；讀一本好書，如同與一個多年未見的好友傾心交談，快意平生；讀一本好書，如同聆聽一位長者的教誨，受益匪淺。在書中，每個人都能找到自己的位置，每個人都能有所得、有所收獲、有所感悟。讀書之樂，樂在所得，否則怎會“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”呢讀書之樂，樂在怡情。讀書能使你的心靈得以慰藉，得以洗滌；能使你的情感得以撞擊，得以宣泄?！拔槐拔锤彝鼞n國”的愛國之情，“留取丹心照汗青”的民族之情，“俠之大者，為國為民”的俠義之情無不令人內心深深震動，靈魂得以升華，頓生萬丈豪情?！按饶甘种芯€，游子身上衣”的親情，“春風滿面皆朋友，子期不在對誰談”的友情，“兩情若是久長時，又豈在

54、朝朝暮暮”以及“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的男女摯情無不使人心靈得以洗滌，情感得以凈化，使人在為情所感、為情所動的同時，感受到強烈的、震撼人心的美。在感受美的同時，發(fā)現(xiàn)蘊含于讀書中的樂趣。這美，緣于情；這樂，緣于美，緣于書中所展現(xiàn)的真情實感。此時，你方知千百年來，人類之所以能生存、維系，其精神支柱皆因情字。讀書之樂，樂在怡性。讀書能陶冶人的情操，提高人的修養(yǎng)，改變人的性格，凈化人的品質。古人云：“三日不讀書，便覺面目可憎。”可知讀書對塑造人的品性的重要性。正所謂“腹有詩書氣自華”。當你讀到瑰麗的上古神話、優(yōu)美的先秦散文、雋永的唐詩、飄逸的宋詞、靈秀的元曲以及杰出的明清小說時，你的身心不為

55、之舒展，你的心情不為之愉悅嗎 當你看到楊柳依依，遙望一川煙雨，觀賞大漠孤煙，遠眺黃河落日，你不為之心曠神怡，浮想聯(lián)翩嗎 讀書可以使你放下俗務，一洗胸襟，可以怡情怡性，遠離紛擾。試想當冰天雪地之時，品一杯香茗，讀一本好書，寄情于山水，相忘于江湖，這是何等快事，何等愜意之極!因此，當你百無聊賴或心情郁悶之時，最好的事莫過于靜下心來，讀一本好書，仔細品味讀書之樂。沒有書的家，是一片沒有鳥的樹林；沒有書的家，是一個沒有草的山坡；沒有書的家，是一個沒有窗戶的家；沒有書的家，是一個殘缺不全的家。讀書，使你的內心從無垠的荒漠走向希望的綠洲；讀書，使你從寂寞和空虛走向豐富和充實；讀書，使你從無聊和煩悶走向寧靜

56、和平和。記住，開卷有益，讀書有樂!在那些貧窮困苦的年代，書籍成為人們精神和理想的寄托，而書的滋養(yǎng)確實是任何其他事物都無法替代的。在當今這個多媒體時代，聲光電和信息爆炸讓人眼花繚亂，讀書似乎已經(jīng)成為一種被遺失的美好，我們是否還能擁有一份閱讀的快樂呢 從三個方面給了我們答案。有關讀書的內容很多很多，但能選取一個小小的角度為切入口，值得大家學習。文章的結構也值得大家一學，主體部分的結構呈并列式，讓人一目了然，而文中對古詩句的引用或化用自然得體，排比、比喻等修辭的巧妙運用，也為我們提供了另一個借鑒的方面。1書籍是知識的一臺電腦，題目是主機，目錄是鍵盤，文字、標點是書籍的內存。2讀書使人于峻峭呼嘯處可得

57、巋然，于清風朗月處可見飄逸，于百花爭艷處可嗅芬芳；讀書會使你心馳神飛，奇思遐想，思接干載，視通萬里，可上九天攬月，亦可下五洋捉鱉，可朝謁秦皇漢武，暮訪孔孟太白，夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子，北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江春雨巷。3最喜明月之夜，清輝滿室，或臺燈一盞，或紅燭一支，書頁輕翻，心旌微搖，嘆梁祝身化彩蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風，慕清照泛舟浩淼。有高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖，芳草連天，長亭古道，紅有櫻桃，綠有芭蕉，坐擁書城之中，三更有夢書可當枕，書香盈鼻，此樂何極!愛生以書為枕大名鼎鼎的美國科學家愛迪生，一生的發(fā)明多達近二干項，被譽為“發(fā)明大王”。這也與他勤奮讀書分不

58、開，他常常通宵達旦地讀書、查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里汲取營養(yǎng)哩?！辈茇谠枧枥镒x書我國杰出的現(xiàn)代劇作家曹禺，在他 23歲時就寫出了雷雨，震撼了當時戲劇界。他之所以有如此輝煌的成就，與他的勤學苦讀是分不開的。有這樣一則趣聞：有一次曹禺的家人準備好澡盆和熱水，催正在讀書的曹禺洗澡。他進內室以后，很長時間不見人出來，家人在內室外聽聽，房內不時傳出水聲。又過了好久，仍不見人出來。曹禺的夫人生疑，推門過去一看，嗨!原來曹禺坐在澡盆里，正讀書入迷呢。他一手握著書本聚精會神地看著，另一只手拿著毛巾下意識地拍打

59、著水面。他根本沒洗，可水早冰涼了。一朵花采了許久，枯萎了也舍不得丟；一把傘撐了很久，雨停了也不愿意收；一本書讀了好久，讀累了也望不到頭；一句話準備得那么長久：愿快樂伴你到永久!歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程，我知道，當你心緒沉重時，最好的禮物是送你一本無字的書一一片寧靜的天空。令報紙上說抽煙劉市不好，所以我把煙戒了；報紙上說喝酒對肝不好，所以我把酒戒了；報紙上說讀書對眼睛不好，所以我把報紙給戒了。令夜空因繁星而美麗，清晨因旭日而多彩，人生因讀書而充實，朋友因知心而幸福。愛你沒商量風景這邊獨好世界有了我們更美麗暑假，我與書有個約會為自己樹一楨風景坐著讀書，站著做人衣帶漸寬終不悔為書消得人憔悴

60、書海泛舟將閱讀進行到底談讀書的苦樂之境不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢 吾曰：心境不同。讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那么，如何才能達到讀書樂之境呢首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那么就無法在實際意義上體會到樂。當今的學生，大多說讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣；但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲；今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異 不可否認的原因之