任職以來工作報(bào)告

1、任職以來工作總結(jié)三里鄉(xiāng)槐坦中心小學(xué) 王大香 光陰似箭，日月如梭，彈指間，我在教學(xué)這個(gè)工作崗位上已經(jīng)工作了整整二十七年。在教學(xué)過程中，我和我的學(xué)生一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在政治思想、教育教學(xué)、工作考勤、教學(xué)能力等方面都取得了滿意的成績(jī)。在此，匯報(bào)如下： 一、政治思想 任職以來，端正教學(xué)思想，依法執(zhí)教，踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，遵循教學(xué)規(guī)律，建立面向全體師生，建立民主、親密的師生關(guān)系，因材施教，把教好每一位學(xué)生作為自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，盡最大的努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，“不放棄，不拋棄”，使每一位學(xué)生都能得到進(jìn)步。從不體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹立終身

2、學(xué)習(xí)觀念。 二、教育教學(xué)（一）深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力 隨著素質(zhì)教育的全面推廣和進(jìn)一步深入，教學(xué)目標(biāo)也注入了新的內(nèi)容。它要求面向全體學(xué)生，培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的綜合素質(zhì)型的人才。為此，我深入學(xué)生的生活，全面了解學(xué)生的身心，從而利用相應(yīng)的方式方法，來改善學(xué)生不良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生健康學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 首先，根據(jù)學(xué)生啟蒙階段的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，除了要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生的智力使之能夠正確的投入學(xué)習(xí)外，還必須培養(yǎng)學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、堅(jiān)貞的氣節(jié)、美好的品德，使學(xué)生能夠自覺的熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義。這

3、樣既可以培養(yǎng)學(xué)生健康積極的思想，又可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 其次，教師應(yīng)將真善美滲透于教學(xué)之中，充分把握真善美的內(nèi)涵，讓學(xué)生在真中認(rèn)識(shí)社會(huì)，善中了解人情，美中陶冶情操。素質(zhì)教育的目的之一，是使學(xué)生在美育方面得到發(fā)展。教師應(yīng)有真善美的情感，將這些因素滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，以真激趣，善生情，美求實(shí)，以真求善，以美傳真，使學(xué)生在真善美這個(gè)良好的氛圍中獲得知識(shí)，提高技能。再次，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，在作文教學(xué)中取得了一定的成就：2010年春，輔導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生作文競(jìng)賽獲得四名二等獎(jiǎng)；2011年春，輔導(dǎo)學(xué)生參加湖北省“天地杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽獲得兩名一等獎(jiǎng)。 （二）加強(qiáng)班級(jí)管理，做

4、好班主任工作 身教重于言教，以身作則。剛走出家庭而步入學(xué)校住宿的小學(xué)生，生活很難自理，對(duì)老師具有一種強(qiáng)烈的依賴性，同時(shí)又具有一種特殊的信任，在學(xué)生眼里，班主任就是在學(xué)校的“父母”?？傊嘀魅喂ぷ魇且幌蜷L(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，而我多年以來作為班主任也深知責(zé)任重大。所以，我用飽滿的熱情，全面的教育學(xué)生，全心全意地投入到班主任工作當(dāng)中。在生活上，細(xì)心呵護(hù)。融洽的師生關(guān)系是施教的最佳氛圍，創(chuàng)建這種氛圍的前提是尊重學(xué)生和講究師生平等。關(guān)愛學(xué)生是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，學(xué)生性格各有不同，有的學(xué)生性格內(nèi)向，與其他的學(xué)生難以相處，因此，只有根據(jù)具體的情況，進(jìn)行相應(yīng)的心理教育，以此來幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還要和家

5、長(zhǎng)一道對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助，與家長(zhǎng)要有相應(yīng)的溝通與交流。正所謂“父母是孩子的第一任老師”，在學(xué)校教育和家庭教育雙面“夾擊”的教育方法上，可以在短時(shí)間就看到在學(xué)生身上的成效。 在學(xué)習(xí)上，循循善誘。我深刻的了解，教學(xué)過程是一個(gè)引導(dǎo)、激發(fā)、啟發(fā)學(xué)生心理潛能的一個(gè)過程。教會(huì)學(xué)生思考、學(xué)習(xí)是教學(xué)的根本任務(wù)，我們應(yīng)該認(rèn)真研究如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。鄧小平曾經(jīng)說過，“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”，因此培養(yǎng)創(chuàng)新思維也至關(guān)重要，并且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的最好時(shí)間就是在小學(xué)階段，所以，我積極鼓勵(lì)學(xué)生參加“科技沙龍”一系列的比賽，并獲得了很好的名次。另外，師生之間營(yíng)造一個(gè)平等、和諧的關(guān)系，常常進(jìn)行交流互動(dòng)，

6、這樣既可以幫助學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，也可以是老師完善自我，使師生共同進(jìn)步，共同發(fā)展。 安全教育是班主任工作重要的一塊，因?yàn)橹挥斜Ｕ狭藢W(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)生才能更好的投入到學(xué)習(xí)，可以說安全是一切教學(xué)工作正常展開的一個(gè)前提。因此，我無數(shù)次的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行安全應(yīng)急演練，定期進(jìn)行安全知識(shí)的講授，也正因?yàn)槿绱?，在我任教的二十七年來，我?guī)н^的數(shù)屆學(xué)生從來沒有發(fā)生過一起安全事故。 三、工作考勤 二十七年來，我一直堅(jiān)守自己的工作崗位，只因?yàn)?，學(xué)生需要我。從最初進(jìn)入教育工作的適應(yīng)心理，到逐漸愛上，再到熱愛，我的考勤率達(dá)到99.9%，因?yàn)槲以谖业膷徫簧险业揭环N存在感和歸屬感。教學(xué)業(yè)績(jī) 在任教的二十七年里，除了積極教書育人

7、外，也注重自身綜合能力的培養(yǎng)，多次參加學(xué)習(xí)教研活動(dòng)，并取得了一定的成果：在2010年4月的21世紀(jì)理論成果探索上發(fā)表了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)猜測(cè)能力的培養(yǎng)；在基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃上卷發(fā)表滲透數(shù)學(xué)推理意識(shí) 提高學(xué)生思維能力一文。同時(shí)，我敢于挑戰(zhàn)自己，參加了全國(guó)第四屆語文教師范文寫作比賽，難忘的一件事獲得了湖北省二等獎(jiǎng)等等。在提升自我綜合素質(zhì)的同時(shí)，也為學(xué)生做了榜樣，教學(xué)生敢拼、敢于挑戰(zhàn)自我的精神。備課是上好課的前提，這是我們的義務(wù)也是責(zé)任。秉持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我認(rèn)真做好每一個(gè)教案，認(rèn)真講授每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè).在我看來，這些工作不僅有利于對(duì)學(xué)生的授課，同時(shí)也提高了我自身的身心素質(zhì)，例如，耐心，愛心和責(zé)任心。這些學(xué)生教給我的，讓我也終身受益。 多年以來我秉持著“身