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1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載中國最大的河流-長江 導(dǎo)學(xué)案新鄭三中 李曉敏 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過閱讀地圖說出長江的源流概況,并能指出在圖中的詳細(xì)位置;2、依據(jù)所構(gòu)建的分析模式,通過探究有關(guān)材料總結(jié)長江在水能、航運(yùn)方面的 條件;3、依據(jù)視頻材料,通過合作探究,分析長江洪澇災(zāi)難的緣由并能簡要說出治 理措施;4、依據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,在老師的指導(dǎo)下,能總結(jié)出分析河流的一般思路;學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、 長江源流概況及水文特點(diǎn) 2、長江水能資源豐富的緣由和分布,長江得天獨(dú)厚的水運(yùn)條件分析;3、長江洪澇災(zāi)難的緣由及治理措施;學(xué)習(xí)難點(diǎn) 1、長江水運(yùn)條件的分析;2、長江洪澇災(zāi)難的緣由及治理 學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí)、合作探究 教學(xué)過程(課題
2、導(dǎo)入):傾聽長江之歌引出本節(jié)課題覽長江美景,再 學(xué)中國河流(長江)(課題推動(dòng)):一、結(jié)合地圖重溫長江源流概況 1、長江的發(fā)源地和注入的海洋;2、長江干流流經(jīng)的省級行政單位和地勢區(qū);3、長江的主要支流及上中下游的分界點(diǎn);(當(dāng)堂練習(xí))1、寫出圖中數(shù)字所代表的地理事物的名稱:?。?_ 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載城市: _ _ 地勢區(qū): _ 水電站: _ _ 2、長江上游自西向東依次接納的大支流()A、雅礱江、岷江、嘉陵江、烏江 C、雅礱江、岷江、漢江、烏江 B、雅礱江、嘉陵江、岷江、烏江 D 、雅礱江、贛江、烏江、岷江二、結(jié)合以前所學(xué)學(xué)問,分組分析 1、長江水文特點(diǎn)水 2、長江的水系特點(diǎn) 三、循因至果、構(gòu)
3、建模式 1、分析水能資源豐富緣由的模式摸索:讀圖說明長江的水能資源隱藏在哪個(gè)河段?為什么?學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載2、河流航運(yùn)價(jià)值分析模式;摸索:長江得天獨(dú)厚的水運(yùn)條件?四、觀看視頻,探究難點(diǎn)1、長江流域造成洪災(zāi)的緣由 . 2、治理長江洪水的主要措施 . (當(dāng)堂練習(xí))讀圖摸索:3、1954 年和 1998 年長江流域洪水都是由集中性暴雨所致;1998年長江中下游的降水量較1954 年偏少,但洪水水位和流量卻普遍高于 1954 年,有 360 千米河段的最高洪水位超過歷史最高記錄;為什么?4、1998 年降水比 1954 年少, 1998 年洪水造成的經(jīng)濟(jì)缺失比 1954 年大得多,但人員傷亡 1954 年因?yàn)?zāi)死亡 3.3 萬人, 1998 年因?yàn)?zāi)死 亡 1 320人、大堤決口數(shù)量和埋沒范疇都小得多;為什么?(河流學(xué)習(xí)思路總結(jié))源頭學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載河湖流域概況入海自然地理地 形 地 勢氣 溫降 水植 被 覆
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