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1、美術(shù)互研組新學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)美術(shù)互研組新學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期又過去了,在校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的引領(lǐng)下,同事們的幫助下在,全體美術(shù)教師順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)互研工作總結(jié)如下:一、基本情況概述:本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度,面對(duì)教學(xué)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助,互相取長補(bǔ)短,有很多收獲。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,本學(xué)期我組確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課改標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我組認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)及學(xué)習(xí)活動(dòng)。另外,我組還利用
2、書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)讓每位教師樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我們不斷學(xué)習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)。為自己更好地教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。三、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我們努力將所學(xué)的教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屆佬g(shù)教學(xué)更具特色。形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式。更好地表現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求,提供高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我們保持實(shí)在做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)踐,靈活上好每堂課。盡可能做到堂
3、內(nèi)內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后仔細(xì)批改學(xué)生功課。不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣。同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失實(shí)時(shí)寫教后感、教學(xué)深思。為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。我還針對(duì)學(xué)校民族特色教學(xué)對(duì)教材進(jìn)行了一些增加,精心設(shè)計(jì)了剪紙、手工制造等等一系列技術(shù)課。側(cè)重造就學(xué)生的綜合實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)。四、增強(qiáng)深思,實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失深思本學(xué)年來的工作,在看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足:1在美術(shù)教學(xué)中,思考得不夠多,偶然不克不及實(shí)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行深思。2教科研方面,本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了
4、一些有關(guān)教科研方面的理論冊本,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。3對(duì)校興趣小組的培訓(xùn)還不夠,由于各方面緣故原由,興趣小組的組建還不到位,在今后學(xué)校前提的答應(yīng)下,我們將加大興趣小組的建設(shè)和培訓(xùn),力爭在省、市各類比賽中多獲榮譽(yù)。通過本組成員的齊心協(xié)力,圓滿的完成了本學(xué)期的互研組工作,固然,還有很多不盡如人意的地方,還需要我們繼續(xù)勉力,不斷完善。八年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)工作總結(jié)范文人類是環(huán)境的產(chǎn)物,又是環(huán)境的改造者。人類在同天然界的斗爭中,運(yùn)用自己的智慧,通過勞動(dòng),不斷改造天然,創(chuàng)造新的生存環(huán)境。由于人類的認(rèn)識(shí)本領(lǐng)和科學(xué)技術(shù)水平的限定,更有些人為了自身的利益,在改造環(huán)境的
5、過程當(dāng)中,往往形成對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)境的對(duì)立同一關(guān)系,就呈現(xiàn)了環(huán)境問題,特別是隨著人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,環(huán)境問題也日益加重。因此,增強(qiáng)環(huán)境教育的教學(xué)工作顯得尤為重要?,F(xiàn)就這一學(xué)期八年級(jí)環(huán)境教育方面的教學(xué)工作總結(jié)以下:一、充分挖掘教材中的環(huán)境知識(shí),歸納整理拓展延長,形成知識(shí)系統(tǒng),其中:(1)對(duì)課本中直接涉及到的環(huán)境知識(shí),講深講透教好學(xué)活,學(xué)以致用。(2)與環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容,分析其中的聯(lián)系,使學(xué)生擅長遐想到環(huán)境問題,并作適當(dāng)?shù)难娱L補(bǔ)充,與環(huán)境保護(hù)有機(jī)結(jié)合。2、容身課堂,多方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。通過在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育和在課外實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,在很大程
6、度上提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)大天然的愛心和熱愛祖國的情感,熏陶了學(xué)生的情操,同時(shí)也提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。如學(xué)生隨地吐痰,隨處亂扔廢紙和食品袋,口說臟話的現(xiàn)象較以前少很多。折花毀樹,捕殺鳥類的事件基本杜絕,節(jié)約能源的理念已在同學(xué)們心中形成,由于同學(xué)們已經(jīng)知道:我們只有一個(gè)地球!生物圈是所有生物的共同家園,我們要善待其中的各個(gè)家庭成員,和諧共處,尋求生態(tài)和諧穩(wěn)定,不要污染環(huán)境,毀掉自己的家。教學(xué)中還存在很多需要進(jìn)一步探索完善的地方,我們的教育教學(xué)將會(huì)更切近我們的糊口,切近實(shí)踐,使學(xué)生真正成為環(huán)境的協(xié)調(diào)者。1.建立和諧的師生關(guān)系教育工作和教學(xué)過程要達(dá)到教育教學(xué)目的和效果,必需由師生共同配合才可以完成。因此,建立一個(gè)和諧的師生關(guān)系是十分重要的。教師要改變傳統(tǒng)觀念,放下老師的架子,深切到學(xué)生中去,與學(xué)生打成一片,促進(jìn)師生間的了解和理解,從而形成一個(gè)和諧的師生關(guān)系。所以,我認(rèn)為有一個(gè)和諧的師生關(guān)系是做好教育教學(xué)工作的前提。2.要相信學(xué)生的.本領(lǐng)每位學(xué)生都有一定的創(chuàng)造本領(lǐng)和解決問題的本領(lǐng),或者說每位學(xué)生都有潛在的本領(lǐng),總結(jié)3.以身作則,樹立威信教師要與學(xué)生同等對(duì)待,建立一個(gè)同等的
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