2022年下學(xué)期二年級(jí)《三生》教案2

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：成長的歡樂 教學(xué)目標(biāo)： 1、發(fā)覺生活中的美；2、學(xué)活積存生活中的點(diǎn)滴,制造美；教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)發(fā)覺生活中的美；教學(xué)過程：1、導(dǎo)入 大家都來談一談,你快了嗎？2、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一：丁丁的苦惱問題：丁丁遇到了什么麻煩事？學(xué)習(xí)要求：1、小組合作用自己喜愛的方式讀課文,邊度邊摸索：丁丁遇到了什么麻煩事？2、小組合作爭論、溝通、達(dá)成共識(shí)；3、各小組派代表溝通共享；活動(dòng)二：發(fā)覺美、解決麻煩事 問題：丁丁在上學(xué)的路上發(fā)覺了哪些漂亮的風(fēng)景？學(xué)習(xí)要求： 1、小組合作用自己喜愛的方式讀課文,邊讀邊摸索：丁丁在上學(xué)的路上發(fā)覺了哪 些漂亮的風(fēng)景？2、小組合作、爭論溝通,達(dá)成共識(shí)

2、；3、各小組派代表溝通、共享；本課小結(jié)：生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)覺美的眼睛！學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載其次課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：在集體中成長 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟悉到集體的作用；2、培育同學(xué)集體意識(shí)；教學(xué)重難點(diǎn)：熟悉集體的作用,培育同學(xué)集體主義觀念；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 大家都來夸夸我們的班集體；二、學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)一：熟悉集體 學(xué)習(xí)任務(wù)：什么樣的團(tuán)隊(duì)才叫集體？學(xué)習(xí)要求 :1、獨(dú)立摸索：你認(rèn)為什么樣的團(tuán)隊(duì)才能稱為集體？2、小組合作爭論、溝通,達(dá)成共識(shí)；3、各小組派代表溝通、共享；活動(dòng)二：小黑魚遇到難題 問題：小黑魚在大海中遇到了什么困難？他用什么方法來戰(zhàn)勝困難？學(xué)習(xí)要求： 1、用自己喜愛的方式讀課文,摸索：

3、小黑魚在大海中遇到了什么困難,他是怎么 戰(zhàn)勝困難的？2、小組合作爭論、溝通,達(dá)成共識(shí)；3、各小組派代表溝通共享；本課小結(jié)：人是社會(huì)性動(dòng)物,生活在集體之中,離開了伴侶或團(tuán)隊(duì)的合作,許多事情一個(gè)人 是無法完成的；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：游泳安全是第一 教學(xué)目標(biāo)： 1、增強(qiáng)同學(xué)安全意識(shí)；2、學(xué)會(huì)安全地游泳 教學(xué)重難點(diǎn)：增強(qiáng)同學(xué)安全意識(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)過程：活動(dòng)一：游泳的好處學(xué)習(xí)任務(wù)：游泳是一項(xiàng)常規(guī)體育運(yùn)動(dòng),它對人體有哪些好處呢？學(xué)習(xí)要求： 1、獨(dú)立摸索：游泳隊(duì)人體有哪些好處？2、小組合作爭論溝通3、各小組派代表溝通、共享 活動(dòng)二、安全游泳問題：小女孩游泳時(shí)遇到什么麻煩？她為

4、什么會(huì)遇到這個(gè)麻煩？假如是你遇到這個(gè)麻煩你應(yīng)該如何解決？學(xué)習(xí)要求：1、自由度課文,邊讀邊摸索：小女孩游泳時(shí)遇到了什么麻煩？她為什么會(huì)遇到這個(gè)麻煩？如 果你是你你會(huì)如何解決？2、小組合作爭論、溝通；3、各小組派代表溝通共享；本課小結(jié)：游泳時(shí)一項(xiàng)很好的體育錘煉項(xiàng)目,但是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)安全地游泳；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：漂亮的地球我的家 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉人類給地球帶來的污染；2、培育同學(xué)環(huán)保意識(shí)；教學(xué)重難點(diǎn)：熟悉人類給地球帶來的污染,培育同學(xué)的環(huán)保意識(shí)；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入請觀賞地球的漂亮照片,談一談自己的感受？一、學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)一：地球的重要性問題：地球?qū)ξ覀儊碚f,重要嗎？為什么？

5、學(xué)習(xí)要求：1、獨(dú)立摸索：地球?qū)τ谖覀儊碚f重要嗎？為什么？2、小組合作爭論溝通,達(dá)成共識(shí) 3、各小組派代表溝通共享；活動(dòng)二：地球病了,快救救她 問題：地球生病了,她得了什么?。课覀円绾尉退?？學(xué)習(xí)要求： 1、自由度課文,邊讀邊摸索：地球得了什么?。课覀儜?yīng)當(dāng)如何救救她？2、小組合作爭論、溝通,達(dá)成共識(shí)；3、各小組派代表溝通、共享；本課小結(jié)：地球是我們賴宇生存的家園,我們愛護(hù)她,就是在愛護(hù)我們自己；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：可怕的噪音 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉噪音給我們帶來的影響；2、如何防止噪音？教學(xué)重難點(diǎn)：明白噪音及其帶來的影響,知道如何防止噪音；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 感受噪音,談?wù)勀愕?/p>

6、感受；二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一、生活中的噪音 學(xué)習(xí)問題：生活中有哪些噪音,給我們的生活帶來了哪些影響？學(xué)習(xí)要求：1、獨(dú)立摸索：生活中有哪些噪音？它們給我們的生活帶來了哪些影響？2、小組合作爭論溝通、達(dá)成共識(shí)；3、各小組派代表溝通共享；活動(dòng)二：走進(jìn)噪音國 問題：噪音國的人生活的是一個(gè)怎樣的世界？它們是怎樣感受到安靜的？學(xué)習(xí)要求： 1、用自己喜愛的方式讀課文,邊度邊摸索：噪音國的人生活在一個(gè)怎樣的世界？它們是怎樣感受到安靜的？2、小組合作爭論溝通,達(dá)成共識(shí)；3、各小組派代表溝通、共享；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第六課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：打針我不怕 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確看待生病現(xiàn)象；2、學(xué)會(huì)英勇地面對生活,喜愛生活

7、；教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)英勇地面對生活 教學(xué)過程 : 一、導(dǎo)入 大家來談一談生病可怕嗎？二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一：熟悉小林 學(xué)習(xí)任務(wù)：小林是個(gè)怎樣的小伴侶,大家都來說一說；學(xué)習(xí)要求：1、用自己喜愛的方式讀課文,邊度邊摸索：小林是個(gè)怎樣的人？2、小組合作爭論溝通,達(dá)成共識(shí)；3、各小組派代表溝通共享；活動(dòng)二：學(xué)會(huì)獨(dú)立 問題：生活中有哪些不好的習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致我們生??？如何預(yù)防？要求： 1、獨(dú)立摸索：生活中有哪些不好的習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致我們生病？應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防？2、交租合作爭論溝通,達(dá)成共識(shí)；3、各小組派代表溝通共享；本課小結(jié)：生病很正常,打針也不怕,錘煉講衛(wèi)生,快了又健康；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第七課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：不做小拖拉

8、 教學(xué)目標(biāo)： 1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；2、合理支配時(shí)間；教學(xué)重難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 相同的時(shí)間,不一樣的生活；二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一：熟悉玲玲 問題：玲玲是個(gè)“ 小拖拉” 嗎？為什么？學(xué)習(xí)要求：1、自由讀課文、邊度邊摸索：玲玲是個(gè)“ 小拖拉” 嗎？2、小組合作爭論溝通、達(dá)成共識(shí)；3、各小組溝通、共享；活動(dòng)二：我來幫玲玲 學(xué)習(xí)任務(wù)：玲玲的學(xué)習(xí)任務(wù)老是完成不了,讓我們?yōu)樗O(shè)計(jì)一個(gè)合理的時(shí)間支配表；3、小組合作,給玲玲支配一個(gè)合理的時(shí)間表；4、各小組派代表溝通共享；本課小結(jié)：一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春；一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第八課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：粒粒皆辛苦 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓同學(xué)知道糧食的珍貴；2、培育同學(xué)珍愛糧食的良好品質(zhì)；教學(xué)重難點(diǎn)：培育同學(xué)珍愛糧食的良好品質(zhì)；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入背誦古詩憫農(nóng)二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一：米字的來由問題：“ 米” 字是怎么的來的？有什么含義？學(xué)習(xí)要求：1、自由讀課文,邊度邊摸索： “ 米” 字的來由 ,它有什么含義？2、小組合作爭論溝通,達(dá)成共識(shí)；3、各小組派代表溝通共享