國旗講話《禮樂育人文明花開》潛心育人靜等花開

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁國旗講話禮樂育人文明花開-潛心育人靜等花開文課件國旗講話禮樂育人文明花開尊敬的指導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天，我演講的題目是禮樂育人，文明花開。禮記有云：樂由天做，禮以地制&”，治國不以禮，猶無耜而耕也&”。早在二千多年前，孔老夫子就將據(jù)于德，依于仁，游于樂&”貫穿在他的教育教學(xué)中。仙學(xué)校以孝雅立德，禮樂育人&”為辦學(xué)理念，繼前圣之學(xué)，宏先賢之為，正在努力進步學(xué)生的個人素質(zhì)，為學(xué)生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)一代代明禮懂樂，知書有為的棟梁之才！孔子說：恭而無禮那么勞，慎而無禮那么葸，勇而無禮那么亂，直而無禮那么絞。&”泰伯禮是修身的手段。在人

2、類社會中，假如任何人都可以放縱自己的行為，那么，人就和禽獸沒有了區(qū)別，社會也就沒有了起碼的秩序，也就沒有方法再維持下去。所以，孔子主張認(rèn)用內(nèi)在的道德力量來約束自己，他說：君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。&”雍也為此，我校將誦讀經(jīng)典融入教學(xué)之中，編寫了經(jīng)典誦讀校本教材，開展了經(jīng)典誦讀的各種活動。詩經(jīng)論語孟子大學(xué)中庸三字經(jīng)弟子規(guī)千字文孝經(jīng)增廣賢文以及優(yōu)美古文成為了仙學(xué)子經(jīng)典誦讀的內(nèi)容。朝讀背誦、晨跑背誦、升旗背誦、集會背誦、競賽背誦、過關(guān)背誦成為了仙學(xué)子經(jīng)典誦讀的形式。古人云，聞其樂，便知其德&”。也就是說，假設(shè)要理解一個人的德行與才能，從這個人所愛好的音樂中便可知其品德修養(yǎng)與其思想境界。

3、我校將音樂娛情融入教學(xué)之中，小學(xué)每周進展音樂舞蹈大賽，初中每天進展的扇子舞，全校進展的音樂啞操感恩的心音樂、舞蹈陶冶了學(xué)生的性情，提升了我們的品位，學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在愉悅中成長！禮以導(dǎo)其志，樂以和其聲&”。通過進展廣博的經(jīng)典誦讀、各種音樂舞蹈的洗禮，仙學(xué)子漸漸知禮樂，懂禮樂，精神境界不斷提升。孔子有一個重要的教育思想，那就是：興于詩，立于禮，成于樂&”。因為孔子的教育是立人&”的教育，而不是純粹的知識與技術(shù)的傳授，所以他把育人的中心放在了人的心靈和生存方式上。在武校長的倡導(dǎo)下，仙學(xué)校向全校師生提出了校園課堂禮儀、就寢禮儀、集會禮儀、進餐禮儀、儀表禮儀、交往禮儀&”六禮儀的根本要求。各班級以各

4、種形式進展理解讀、宣講，自編自導(dǎo)自演小品、話劇，吟誦禮儀詩歌，進展禮儀知識問答競賽。在解讀、宣講的同時，全校師生努力踐行禮樂要求。上課時師生互致問候，就寢時不再喧嘩，集會時整齊有序，進餐時盤光碗凈，儀表上靚麗得體，交往時彬彬有禮學(xué)生們唱著班歌、校歌、國歌，帶著感恩的心回到家中，走入社會，主動參加家務(wù)勞動，積極參與公益活動。禮樂之花開滿了校園，香飄萬里。禮&”是和之本，樂&”是和之。中華大家庭是一個和合之幫，她以一種和&”的精神屹立在東方。歷經(jīng)歷史的變遷而照舊昂首前行，成為世界矚目的強國。仙學(xué)校讓學(xué)生理解禮和樂，就是想讓學(xué)生刻骨銘心的感受到，禮樂是我們中華民族之本，和&”是我們中華民族之魂。我們堅信：孝雅立德，禮樂育人。仙