二中教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案資料

1、二中教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案二中教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展并取得成功的根本保證。為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書育人的水平，促 進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、 作風(fēng)過硬、具有創(chuàng)新精神和發(fā)展意識(shí)的教師隊(duì)伍，確保學(xué)校教育 事業(yè)科學(xué)、健康、持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校教師隊(duì)伍建設(shè)方案。stron 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出教師隊(duì)伍建設(shè)的地位；堅(jiān)持以師德教育為主線，提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)；堅(jiān)持以新理念、新課程為重點(diǎn)，推進(jìn)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平的整體發(fā)展；堅(jiān)持以校本培訓(xùn)與校本教研為主渠道，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、注重實(shí)際的從教之風(fēng)；堅(jiān)持

2、制度建設(shè)，規(guī)范干部教師隊(duì)伍的教育行為。stron 二、工作目標(biāo)和要求 1、緊緊圍繞創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)這個(gè)中心，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，各處室分工協(xié)作，對(duì)教師進(jìn)行思想上教育、業(yè)務(wù)上引領(lǐng)、能力上促進(jìn)、業(yè)績上考評(píng)、生活上關(guān)心，加快教師的成長，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。2、堅(jiān)持以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師由教書型向育人型轉(zhuǎn)變，努力造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì) 伍。stron 三、工作措施（一）建立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)1、成立教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：校長為組長，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各處室主任為成員。由辦公室牽頭，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組工作意見，貫徹落實(shí)督促指導(dǎo)教師隊(duì)

3、伍建設(shè)工作。2、將教師隊(duì)伍建設(shè)的具體任務(wù)劃歸到各處室，各處室分別制訂具體計(jì)劃和制度，責(zé)任落實(shí)到人，形成管理網(wǎng)絡(luò)，建立完善的教師隊(duì)伍管理體制，并建立檔案。3、辦公室每學(xué)年末牽頭，就教師隊(duì)伍建設(shè)主要內(nèi)容、措施辦法、效果及存在問題等，督查各處室、各年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)責(zé)任落實(shí)情況，并負(fù)責(zé)考評(píng)總結(jié)，及時(shí)向?qū)W校教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并提出下一學(xué)年教師隊(duì)伍建設(shè)的努力方向。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平（德育處負(fù)責(zé) , 保衛(wèi)處協(xié)助）1、開展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過組織教師學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，提高教師的民主法制意識(shí)和依法執(zhí)教意識(shí)，幫助教師樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、

4、人才觀、質(zhì)量觀。2、牢固樹立以人為本，關(guān)愛生命的辦學(xué)理念，增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理，抓實(shí)安全教育，切實(shí)履行教師的安全職責(zé)。3、堅(jiān)持正面教育，榜樣激勵(lì)，典型帶動(dòng)，骨干幫扶，提高隊(duì)伍的整體師德品質(zhì)。適時(shí)開展師德師風(fēng)培訓(xùn)或演講比賽，宣傳優(yōu)秀教師事跡、評(píng)優(yōu)樹模、表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師人格力量的引導(dǎo)作用。4、完善教師師德評(píng)價(jià)制度，建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制，建立領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)，學(xué)生及家長評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體制，從教育事業(yè)心、教育思想、品德修養(yǎng)等方面進(jìn)行師德評(píng)價(jià)，每學(xué)期德育處不定期開展師生問卷調(diào)查，對(duì)干部隊(duì)伍、年級(jí)主任、班主任、科任教師工作情況進(jìn)行民意測評(píng)。并將師德評(píng)價(jià)作為教師考核和評(píng)聘獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。5、

5、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，每月召開一次班主任工作例會(huì)或優(yōu)秀班主任工作交流會(huì)，開展新老班主任結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，進(jìn)一步提高班主任班務(wù)工作水平，每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班主任。（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，提高教師專業(yè)素質(zhì)（教務(wù)處負(fù)責(zé)）1、建設(shè)骨干教師隊(duì)伍，以青藍(lán)工程推動(dòng)學(xué)校名師工程，利用骨干教師在教研教改中的帶動(dòng)和輻射作用，不斷壯大骨干教師和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，不斷發(fā)掘教壇新秀。每學(xué)年一次評(píng)選表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。2、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，開展聽課評(píng)課活動(dòng)，開展新老教師結(jié)對(duì)幫扶。每月召開一次教研組長、備課組長會(huì)議，每學(xué)期開展一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及課件制作評(píng)比活動(dòng)，努力打造z 市乃至贛州市范圍內(nèi)名學(xué)科和名教研組。3、抓實(shí)校本培

6、訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展系列活動(dòng)。突出對(duì)新調(diào)入教師、新分配教師及新任學(xué)科教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、 有考評(píng)。4、提高教師的教科研能力，圍繞課堂教學(xué)開展教學(xué)科研，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，積極組織參加論文撰寫及課題研究，做到有任務(wù)、有考評(píng)。5、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師積極通過函授自學(xué)遠(yuǎn)程教育等方式參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，力爭20* 年，60%的教師達(dá)到本科學(xué)歷，20* 年 80%的教師達(dá)到本科學(xué)歷；制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，分批次派部分教師外出交流學(xué)習(xí)，拓展教育視野。6、樹立教師終身學(xué)習(xí)理念，每學(xué)年舉行一次專業(yè)知識(shí)考試。7、每年開展教師教學(xué)能力大比武活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)

7、秀教案、課件、論文、教學(xué)隨筆等。建立健全教師隊(duì)伍建設(shè)考評(píng)機(jī)制。各處室各年級(jí)認(rèn)真執(zhí)行 z 二中教師考核評(píng)估辦法、 z 二中教師末位學(xué)習(xí)至淘汰制、 z 二中責(zé)任追究制度、z 二中績效獎(jiǎng)評(píng)定制度，通過制度約束人、管理人，造就一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。每學(xué)年，學(xué)校專門召開行政會(huì)，總結(jié)教師隊(duì)伍建設(shè)情況，要求各處室、各年級(jí)匯報(bào)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施情況。（各處室、各年級(jí)負(fù)責(zé)）加強(qiáng)對(duì)教師的日常管理，經(jīng)常督查教師的到崗及教學(xué)情況，協(xié)同各處室真正把學(xué)校的相關(guān)措施落到實(shí)處，做到過程有記錄，期末有考評(píng)。（各年級(jí)、辦公室負(fù)責(zé)）加強(qiáng)對(duì)教職工的考勤、考評(píng)考核工作。對(duì)相關(guān)處室的教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行匯總，建立文字檔案，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)考評(píng)、考核的重要依據(jù)。（辦公室負(fù)責(zé)）切實(shí)改善教職工工作和生活條件，及時(shí)幫助解決教師實(shí)際困難，尤其重點(diǎn)關(guān)心好外地教師，以情感人，用情留人，并為學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提供經(jīng)費(fèi)保障。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）關(guān)注教師的工作、生活、身體、心理狀況，開展?fàn)巹?chuàng)文明家庭、和諧家庭活動(dòng)，深入一線教師，協(xié)同年級(jí)組共同促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的和諧與穩(wěn)定，豐富教師的業(yè)余生活。（工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)）促進(jìn)教師成長，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍需要學(xué)校的人文關(guān)懷，更需要廣