六年級衛(wèi)生與健康質(zhì)量分析_第1頁
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六年級衛(wèi)生與健康質(zhì)量分析_第3頁
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20132014學(xué)年度第一學(xué)期術(shù)科衛(wèi)生與健康測查質(zhì)量分析表 2013年12月30日學(xué)科衛(wèi)生與健康執(zhí)教教師胡純、羅玉、呂玲班級應(yīng)考人數(shù)實考人數(shù)優(yōu)秀率不及格率六（1）班3838840六（2）班3838840六（3）班3838890六（4）班5050880六（5）班5251820合計216215850成績、典型問題分析及對策 一、試卷分析： 本次期末測查的試卷分為三個題型，填空題、判斷題和簡答題?？疾靸?nèi)容較全面，主要考察健康教育日常知識與青春期保健知識，考察學(xué)生試題容量恰當(dāng)，難易適中，體現(xiàn)了知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀的三維目標(biāo)?？键c(diǎn)分布均勻，對學(xué)生的健康教育的學(xué)習(xí)發(fā)展作定量的評價。 成績、典型問題分析及對策 二、成績、典型問題分析： 六年級本次測查人數(shù)為215人，一人因骨折住院缺考。及格人數(shù)為215人，及格率100，優(yōu)秀人數(shù)183人，優(yōu)秀率85。試卷中判斷題正確率高，只有個別同學(xué)答題時馬虎、不全面，填空題和簡答題出現(xiàn)錯誤較多。從學(xué)生答題情況來看，學(xué)生對青春期生理變化健康常識了解較好，對青春期保健及心理發(fā)展知識掌握模糊。改進(jìn)措施：1、以教材為主，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育。2、開展豐富活動，進(jìn)行健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理、身體健康，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣。 3、加強(qiáng)青春期保健知識教育，增強(qiáng)學(xué)生自我認(rèn)識和保護(hù)自我意識。 4、改革單元測試方法，以提高學(xué)生能

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