富集在海水中的元素氯說課

1、富集在海水中的元素 氯黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫 清一、說教材 地位和作用繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，生活中的化學(xué)常識。 鞏固離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)等基礎(chǔ)知識。為元素概念的形成、元素性質(zhì)的遞變規(guī)律、元 素周期表的學(xué)習(xí)積累感性材料。對學(xué)習(xí)非金屬元素及其化合物的性質(zhì)，形成正 確的觀點(diǎn)、掌握學(xué)習(xí)的思路和方法起到引導(dǎo)作用。 新舊教材的比較知識內(nèi)容上有變化知識結(jié)構(gòu)上有調(diào)整刪去了氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法 以文字形式增加了氯氣作為漂白劑的局限性的敘述 增加了氯及化合物的用途的概述 氯原子的結(jié)構(gòu)放在開篇的引言部分氯氣的危害置于氯氣的用途之后 知識點(diǎn)的標(biāo)題醒目 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察了解氯氣的物理性質(zhì)和用途，掌握氯氣的

2、化學(xué)性質(zhì)； 認(rèn)識不同的非金屬單質(zhì)性質(zhì)有較大的差異，了解氯的重要化合物的主要性質(zhì)，認(rèn)識某些非金屬化合物既有相似的性質(zhì)，又有各自的特征； 認(rèn)識氯的化合物的廣泛用途，體會化學(xué)的創(chuàng)造性與實(shí)驗(yàn)性。 過程與方法學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步訓(xùn)練操作技能，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力；了解物質(zhì)性質(zhì)的探究的一般方法實(shí)驗(yàn)探究法；在學(xué)習(xí)中，學(xué)會運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息，并運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進(jìn)行加工。情感態(tài)度價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到海水是人類寶貴的自然資 源，培養(yǎng)學(xué)生與大自然友好相處的情感。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：氯氣的化學(xué)性質(zhì)及Cl的檢驗(yàn)難點(diǎn)：氯氣與水反應(yīng)，氯氣與堿

3、溶液反應(yīng) 二、學(xué)情分析 在能力及思想認(rèn)識上，高一的學(xué)生缺乏對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，分析能力和抽象思維能力都較弱，但教師要抓住學(xué)生的好奇心，勇于探索這些有利因素，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。 在知識結(jié)構(gòu)上，學(xué)生通過對化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法的學(xué)習(xí)，基本能通過實(shí)驗(yàn)的演示、現(xiàn)象的觀察及現(xiàn)象的分析來解決和歸納氯氣的性質(zhì)和氯離子的檢驗(yàn)。三、說教學(xué)方法 教學(xué)活動是教與學(xué)的雙邊活動，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，主要采用“問題探究”的教學(xué)方法，通過創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生通過對問題的體驗(yàn)，對問題的探究，去體驗(yàn)和感受知識的發(fā)生和發(fā)展過程，在整個(gè)的過程中內(nèi)化與問題有關(guān)的知識，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探索精神。四、說教學(xué)程序 教材處理第一課時(shí): 氯

4、氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)中氯與單質(zhì)的反應(yīng)及氯離子的檢驗(yàn)第二課時(shí): 氯與水、氯與堿的反應(yīng)及氯氣的用途和危害 教學(xué)程序第二節(jié) 富集在海水中的元素氯一、活潑的黃綠色氣體氯氣 1、 物理性質(zhì)：黃綠色氣體通過展示“看”毒性通過展示的多媒體“看”有刺激性味通過“聞”（扇聞法）密度比空氣大通過氯氣的收集方法或相對分子量可溶于水在氯氣中注入水看溶液的顏色 易液化氣體的相對分子量較大（液氯）MnO2 + 4HCl （濃） = MnCl2 + Cl2 + 2H2 O加熱用手輕輕地在瓶口扇動，僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔2、化學(xué)性質(zhì)（1）與金屬單質(zhì)的反應(yīng)2Na + Cl2 = 2NaCl 白煙2Fe + 3Cl2 = 2

5、FeCl3 棕褐色的煙 其溶液呈黃色 Cu + Cl2 = CuCl2 棕黃色的煙 其溶液呈藍(lán)綠色（2）與非金屬單質(zhì)的反應(yīng) H2 + Cl2 = 2HCl 蒼白色火焰、集氣瓶口有白霧 H2 + Cl2 = 2HCl 爆炸點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃光照對燃燒的理解二、氯離子（Cl ）的檢驗(yàn)試劑：AgNO3溶液和稀硝酸原理：Ag+ + Cl- = AgCl（白色不容于稀硝酸）操作及現(xiàn)象：向待測液中加AgNO3溶液，有白色沉淀生成， 滴加稀硝酸沉淀不溶解。結(jié)論：待測液中含有Cl （3）氯與水的反應(yīng)新制氯水的成分：H2O、 Cl2、HClO、H+和 Cl- Cl2 + H2O = HCl + HClO （氯氣溶于水殺菌消毒及漂白的實(shí)質(zhì)）2HClO = 2HCl + O2 光照（久置氯水無漂白性及氯氣作為漂白劑的局限性的解釋）（4）氯氣與堿的反應(yīng)制漂白液（有效成分NaClO） Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O 制漂白粉（有效成分Ca(ClO)2 當(dāng)Ca(ClO)2 含量較多時(shí)為漂白精）2Cl2 + 2Ca(OH)2= CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O