XX學(xué)校九X班勞動教育課程教案設(shè)計

1、XX縣XX試驗學(xué)校勞動教育課程教案九（XX）班一、目的要求使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步 培育學(xué)生為人民服務(wù)、喜愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育學(xué)生養(yǎng)成珍 惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。二、課前預(yù)備歌曲勞動最光榮.小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字玩耍。三、過程（一）引言：xx曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長 眠。的確，只有親自參與勞動的人，才能尊重勞動人民，才會憧得珍惜別人的勞 動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來制造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 我們二十一世紀(jì)

2、的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)喜愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng) 該怎樣喜愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？五一是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@ 個全世界勞動人民的節(jié)日唱岀勞動的贊歌吧。（二）全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮.主持人點撥:歌聲唱出了熱忱，歌聲唱出了力氣。那么，我們之中又有多少 人知道什么是公益勞動呢?（三）小品表演。請XX同學(xué)表演：小品一件小事。主持人點撥:確實，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的。像小品中的xx同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中 的盲人也不敢或者說不同意去故。這一點又說明了什么呢？請學(xué)生討論、發(fā)言。（四）學(xué)生講話助人為樂的故事。請XX同學(xué)講XX助人為樂的故

3、事。主持人點撥,是學(xué)生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的xx也從小就養(yǎng)成了喜愛公益勞動，樂于 助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)當(dāng)喜愛公益勞 動，珍惜勞動成果呢？我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平常也很喜愛公益 勞動，珍惜勞動成果。表揚部分同學(xué)。（五）獻(xiàn)給勞動者一首詩。請xx同學(xué)配樂詩朗誦我國出名詩人XX的詩歌XX。（六）小品表演。L請xx同學(xué)。表演小品粒粒皆辛苦.2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是順手可得嗎? 學(xué)生討論、發(fā)言。（指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)等等的勞動成果的壞 習(xí)慣，要求同學(xué)們改正）（七）拼字玩耍。分組參與拼勞動光榮，懶惰可恥”玩耍，看誰粕導(dǎo)快。（八）班主任人小結(jié)。勞動光榮，懶情可恥。喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞