浙江省瑞安市2022年化學(xué)九上期末預(yù)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Al和Fe的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法： 向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生。 向濾液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生

2、。 濾渣中一定含有Ag。 濾液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3以上說法正確的個數(shù)為（）A0個B1個C2個D3個2為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序及其相關(guān)性質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實驗。實驗結(jié)束后，將試管、試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一潔凈燒杯中，充分反應(yīng)后如乙圖所示。將燒杯乙中的物質(zhì)過濾，得到濾渣和濾液。下列有關(guān)說法正確的是溫馨提示：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O A濾渣中最多有三種物質(zhì)B若濾液呈無色，濾液中的溶質(zhì)可能有兩種C若濾液中含有硫酸銅，濾渣中可能有兩種物質(zhì)D濾液的質(zhì)量可能小于甲圖中向兩試管中加入的FeSO4溶液和稀硫酸的質(zhì)量之和3諺語

3、詩詞中蘊含著科學(xué)道理。下列說法正確的是（）A“真金不怕火煉”是說黃金熔點很高B“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火C“百煉成鋼”與“只要“功夫深鐵杵磨成針”蘊含的化學(xué)原理相同D“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動4將渾濁的紅色污水進(jìn)行了如下凈化處理，下列說法正確的是（ ）A中液體無色渾濁B經(jīng)上述處理后，中液體為純凈物C中液體無色澄清D若中出現(xiàn)大量泡沫，則中液體為硬水5下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是AFe+H2SO4=FeSO4+H2BHCl+AgNO3AgCl+HNO3CCaCO3CaO+CO2DCH4+2O2CO2+2H2O6下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是A是

4、不同種元素B表示的元素在化合物中通常顯+1價C的化學(xué)性質(zhì)相似D表示的是離子7甲醛（CH2O）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，對人體有害。不合格的家居用品或裝修材料中常常含有甲醛，損害人體健康。下列說法正確的是（）A甲醛分子中的原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成B甲醛充分燃燒生成CO2和H2O，反應(yīng)前后各元素的化合價不變C甲醛是氧化物D一個甲醛分子由4個原子構(gòu)成8下列敘述正確的是A物質(zhì)的熱脹冷縮，因為分子體積的改變B二氧化碳是由一個碳元素和二個氧元素組成的C水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的D一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的9如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（ ）A圖中粒子共能表示四種元素B圖

5、中表示陰離子的是c、eC圖中b粒子的化學(xué)符號為Mg2+D圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子10下列各物物質(zhì)在同一溶液中可以大量共存的是ANaOH、FeCl3、K2SO4BNaCl、HNO3、AgNO3CNaCl、K2CO3、Ca(OH)2DKNO3、NaCl、Ba(OH)211元素周期表中一格如圖，下列說法中錯誤的是（）A硫元素是非金屬元素B硫的原子質(zhì)量是32.06gC硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16D硫在化學(xué)反應(yīng)中易得電子12如果“”、“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答下列問題。（

6、1）裝置B中標(biāo)號儀器的名稱是_。圖中的四個氣體收集裝置中，有一個是錯誤的，則這個裝置是_(填字母)。（2）實驗室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學(xué)方程式為_，若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進(jìn)行的改進(jìn)是_，證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是_。（3）實驗室要制取少量的二氧化碳，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為_(填字母)。用化學(xué)方程式表示檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是_。（4）通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實驗室用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用_ (填字母)，若用F收集該氣體，應(yīng)該從_端進(jìn)氣(填“a”或“b”)。14在實驗室可以選

7、擇下圖裝置制取氣體（1）實驗室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選的一套裝置為_（填字母序號）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，請將如圖方框中裝置的長頸漏斗補畫完整_，與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點是_（3）氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_（4）若用G裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟_（5）通常情況下,氨氣（NH3）是一種無色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取氨氣,應(yīng)選的一套裝置為_（填字母序號，寫一套即可）（6）在實驗室里加熱30.9g氯酸鉀（K

8、ClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量21.3g,請計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_。15科學(xué)小組的同學(xué)們?yōu)榱思由顚Χ趸夹再|(zhì)的認(rèn)識，進(jìn)行了如下實驗。（1）向 A、B 兩支試管中分別加入 2mL 蒸餾水，然后各滴入 12 滴石蕊溶液。向 B 試管中通入 CO2，觀察到_由此得出的結(jié)論是_。A 試管的作用是_。將通入 CO2 后的 B 試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到_， 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）向 C 試管中通入二氧化碳，觀察到_，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）同學(xué)們從加熱 B 試管的實驗受到了啟發(fā)，將通入二氧化碳后的 C 試管也進(jìn)行了加熱，觀察到白色沉淀無明顯變

9、化，但加熱時液體中產(chǎn)生了大量氣泡。同學(xué)們針對這一現(xiàn)象展開了激烈的討論。有同學(xué)認(rèn)為該氣泡是原來溶解在水中的空氣，但也有同學(xué)提出了不同意見，認(rèn)為該氣泡可能是_。有同學(xué)根據(jù)加熱 C 試管的實驗現(xiàn)象，得出與氣體溶解度有關(guān)的結(jié)論是_。16如圖裝置可用于實驗室制取氧氣和二氧化碳，并驗證它們的部分性質(zhì)（圖中部分夾持裝置已略）。請你回答：（1）儀器的名稱_。（2）實驗室用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）與A裝置相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是_（寫一點即可）。將BCD連接制取氧氣，判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_。（4）按E和F裝置進(jìn)行實驗（在水中將膠塞取下），該實驗現(xiàn)象說明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是

10、_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某化學(xué)興趣小組用圖I所示裝置測定某固體樣品中鋅的含量。將足量的稀足量的稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖所示(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。請計算：(1)生成氫氣_g。(2)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出解題過程)18鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加鈣的攝入量，某化學(xué)興趣小組欲測定某品牌補鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如圖1所示連接好裝置，加入藥品、試劑制取二氧化碳，當(dāng)將過量稀鹽酸全部加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：（1）生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_。（2）計算補鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分

11、數(shù)_。（寫出計算過程）（3）經(jīng)準(zhǔn)確測量發(fā)現(xiàn)，該實驗計算出的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際值_（偏大、偏小或不變），你認(rèn)為可能的原因是_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）在我國北方有一個鹽堿湖，當(dāng)?shù)鼐用瘛跋娜諘覃}，冬天撈堿”你能說明它的原理嗎_？參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】由于沒有提及具體的鋁和鐵的量，所以不能判斷金屬是否剩余，而銀不能和酸反應(yīng)，所以不能判斷一定產(chǎn)生氣泡，故錯；由于沒有提及具體的鋁和鐵的量，所以不能判斷是否將硝酸銀全部置換出來，所以不能判斷一定產(chǎn)生沉淀，故錯；由于鐵和鋁的活動性都比銀強(qiáng)，所以在

12、濾渣中一定含有銀單質(zhì)，故對；由于溶液是淺綠色溶液，可以推斷有硝酸亞鐵，鋁的比鐵活潑，所以鋁應(yīng)該先反應(yīng)完了，所以一定有硝酸鋁。所以一定有硝酸亞鐵和硝酸鋁，可能有硝酸銀。，故錯；即題中所給的說法正確的只有，即只有一種說法正確。故選B?！军c睛】解答這類題目時，首先，要熟記和理解金屬活動性順序及其應(yīng)用，以及與之相關(guān)的知識等；然后，根據(jù)所給問題情景結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，細(xì)致地閱讀、分析題意等細(xì)心地進(jìn)行探究、推理，最后，按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可2、C【分析】由于鋅的金屬活動性比鐵強(qiáng)，所以，圖甲中鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)，置換出鐵，圖甲中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，將試管、試管內(nèi)的物質(zhì)全部

13、倒入同一潔凈燒杯中，當(dāng)試管中有剩余鋅，試管中有硫酸銅，混合后，硫酸銅首先與鋅反應(yīng)，置換出銅，硫酸銅與鋅反應(yīng)完后，剩余硫酸銅才與鐵反應(yīng)，置換銅，據(jù)此思路進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、當(dāng)試管中鋅過量，試管中氧化銅過量，兩者混合后，若硫酸銅的量只能與部分鋅反應(yīng)，置換出銅，則此時，濾渣中含有過量的氧化銅，試管置換出的鐵，剩余的鋅，置換出的銅四種物質(zhì)，選項說法錯誤，故不符合題意；B、若濾液呈無色，溶液中只有一種溶質(zhì)硫酸鋅， 選項說法錯誤，故不符合題意；C、當(dāng)試管中氧化銅過量，試管中鋅過量時，將試管、試管混合，鋅先與試管的生成物硫酸銅反應(yīng)，置換出銅，完全反應(yīng)后，試管中生成物鐵與硫酸銅反應(yīng)，鐵也被完全反應(yīng)后，濾渣含

14、有中銅和氧化銅，選項說法正確，故符合題意；D、圖甲中鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)，置換出鐵，每65份質(zhì)量的鋅會置換出56份質(zhì)量的鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，該反應(yīng)溶液質(zhì)量增加，圖甲中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)，固體溶解，無沉淀、氣體生成，因此，反應(yīng)后溶液質(zhì)量也增加，混合后，若試管稀硫酸過量，鋅、鐵與過量稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液質(zhì)量也增加，當(dāng)硫酸銅與鋅反應(yīng)時，反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加，硫酸銅與鐵反應(yīng)時，反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小，所以，當(dāng)鋅、鐵不與硫酸銅溶液反應(yīng)只與稀硫酸反應(yīng)時，反應(yīng)后濾液的質(zhì)量一定大于甲圖中向兩試管中加入的FeSO4溶液和稀硫酸的質(zhì)量之和，當(dāng)只有鋅和硫酸銅反應(yīng)時，反應(yīng)后溶液質(zhì)量也大，鋅、鐵都與硫酸銅反應(yīng)時，由于只

15、有一部分硫酸銅與鐵反應(yīng)，最總導(dǎo)致反應(yīng)后溶液質(zhì)量仍然大，選項說法錯誤，故不符合題意，故選C?！军c睛】該題為濾渣、濾液綜合題，難度較大，解題關(guān)鍵：一定要分析清楚，每一支試管混合前發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，是否有剩余，混合后，哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，那個反應(yīng)先發(fā)生，生成的濾渣和濾液有反應(yīng)，反應(yīng)物是否過量等知識點。3、D【解析】試題分析：“真金不怕火煉”是說黃金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，燃燒越旺；“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊含的化學(xué)原理不相同，百煉成鋼是化學(xué)變化，鐵杵磨成針是物理變化；“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動。選D?？键c：金的化學(xué)性質(zhì)；燃燒；物理變

16、化與化學(xué)變化；微粒的性質(zhì)。點評：物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。兩者的區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。燃燒必須同時具備三個條件才可以：1、有可燃物；2、可燃物與氧氣接觸；3、溫度達(dá)到可燃物的著火點。微粒的性質(zhì)有：微粒很?。晃⒘２粩噙\動；微粒之間有間隔。4、C【詳解】A、靜置、過濾不能除去水的色素，故中液體不是無色渾濁，錯誤；B、中液體中含有可溶性雜質(zhì)，為混合物，錯誤；C、活性炭具有吸附性，能除去色素，故中液體無色澄清，正確；D、中出現(xiàn)大量泡沫，則中液體為軟水，錯誤；故選C。5、B【詳解】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物

17、質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。A. Fe+H2SO4=FeSO4+H2，屬于置換反應(yīng)，選項錯誤；B. HCl+AgNO3AgCl+HNO3，屬于復(fù)分解反應(yīng)，選項正確；C. CaCO3CaO+CO2，屬于分解反應(yīng)，選項錯誤；D. CH4+2O2CO2+2H2O，不屬于任何基本反應(yīng)類型，選項錯誤。故選B。6、B【解析】核電荷數(shù)均是17，是同種元素。的最外層電子數(shù)是1，是金屬元素Na，金屬元素形成化合物通常會失去最外層電子，顯正價。B說法正確。是金屬元素易失電子是非金屬元素易得電子

18、，化學(xué)性質(zhì)不同。C說法不對。核外電子數(shù)多一個，為氯元素的陰離子，電子數(shù)與核電荷數(shù)相同，表示的是氟原子，不是離子。D不正確。7、D【詳解】A、甲醛分子中的氫原子由質(zhì)子和電子構(gòu)成；故選項錯誤；B、甲醛在氧氣中充分燃燒生成CO2和H2O，反應(yīng)前氧氣中元素質(zhì)量為0價，反應(yīng)后氧元素化合價變?yōu)?2價，化合價發(fā)生改變；故選項錯誤；C、甲醛中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物；故選項錯誤；D、一個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子、1個氧原子，共4個原子構(gòu)成；故選項正確；故選：D。8、D【詳解】A、物質(zhì)的熱脹冷縮時分子的間隔改變，分子體積不變，故錯誤；B、元素不能講個數(shù)，應(yīng)說二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，故

19、錯誤；C、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故錯誤；D、一氧化碳是由碳元素和氧元素組成，故正確。故選：D。9、B【詳解】A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項說法正確，不符合題意。B、c質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；e質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法錯誤，符合題意。C、b質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為鎂離子；化學(xué)符號為Mg2+，故選項說法正確，不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1，小于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，故選項說法正確，不符合題意。故選B。10、D【解

20、析】A選項中氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成沉淀；B選項氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成沉淀；C選項碳酸鉀和氫氧化鈣產(chǎn)生沉淀；D選項中硝酸鉀、氯化鈉和氫氧化鋇不反應(yīng)能大量共存；故答案選擇D11、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硫，屬于非金屬元素，故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)16，故選項說法

21、正確。D、硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子，核外電子數(shù)為16，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，故選項說法正確。故選：B。【點睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。12、C【詳解】A、該分子由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故錯誤；B、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故錯誤；C、該分子由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，故正確；D、該物質(zhì)由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶

22、D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在試管口放一團(tuán)棉花 將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿 BC CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O A b 【解析】（1）裝置B中標(biāo)號儀器的名稱是錐形瓶。圖中的四個氣體收集裝置中，有一個是錯誤的，則這個裝置是D，原因是導(dǎo)氣管沒伸到靠近集氣瓶的底部，不利用空氣的排出；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用裝置A和C制取并收集氧氣，則要對A進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，證明氧氣是否收集滿

23、的實驗操作方法是將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿；（3）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，發(fā)生裝置為固、液混合不加熱型，二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為BC；二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，常用澄清石灰水檢驗二氧化碳存在，表示檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法的化學(xué)方程式是CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O；（4）根據(jù) “實驗室用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得甲烷氣體”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置選用A，根據(jù)“甲烷是一種無色無味的

24、氣體，難溶于水，密度比空氣小”可知，若用F收集該氣體，則應(yīng)該從b端進(jìn)氣。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、AD 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 可以隨時控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生和停止 氧氣不易溶于水且能助燃 先將集氣瓶中裝滿水，氧氣從c端通入 AE或AG 24.5g 【詳解】（1）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，氧氣不易溶于水，故實驗室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選的一套裝置為AD，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）長頸漏斗的末端要在液面以下，實行液封，以防氣體從長頸漏斗逸出。關(guān)閉裝置C

25、中的活塞，二氧化碳?xì)怏w不能排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變大，稀鹽酸被壓進(jìn)長頸漏斗中與大理石脫離，反應(yīng)停止，打開活塞，二氧化碳?xì)怏w排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變小，稀鹽酸進(jìn)入試管內(nèi)，試管內(nèi)液面升高，稀鹽酸與大理石接觸，反應(yīng)開始發(fā)生，故與B裝置相比，C裝置的主要優(yōu)點是可以隨時控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生和停止。（3）氧氣可采用D裝置收集，是因為氧氣不易溶于水，能采用帶火星的木條檢驗，這利用了氧氣能助燃的性質(zhì)。（4）當(dāng)G裝置中剩余的水較少時，水易從b端排出，所以氧氣從c端通入。若用G裝置采用排水法收集O2，先將集氣瓶中裝滿水，氧氣從c端通入。（5）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣小

26、的氣體，可用向下排空氣法收集。G裝置是萬用瓶，也可用于收集氣體，故實驗室用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣的一套裝置為AE或AG。（6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為：30.9g-21.3g=9.6g，設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。 ，解得x=24.5g【點睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的水溶性、密度選擇收集裝置?；瘜W(xué)方程式的計算，關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計算，易錯點是由質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。15、紫色石蕊溶液變紅 二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì) 做對比，證明蒸餾水不能使紫色石蕊

27、溶液變紅 溶液再次變成紫色 H2CO3H2O+CO2 澄清石灰水變渾濁 CO2 +Ca（OH）2=CaCO3 +H2O 溶解到水中的 CO2 溫度越高，氣體的溶解度越小 【解析】（1）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，故向 B 試管中通入 CO2，觀察到紫色石蕊溶液變紅，由此得出的結(jié)論是二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)。A 試管的作用是做對比，證明蒸餾水不能使紫色石蕊溶液變紅。二氧化碳遇熱易分解生成二氧化碳、水，將通入CO2后的 B 試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到溶液再次變成紫色， 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2CO3H2O+CO2。（2）向 C 試管中通入二氧化碳，二氧化碳

28、與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故觀察到澄清石灰水變渾濁，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2 +Ca（OH）2=CaCO3 +H2O。（3）有同學(xué)認(rèn)為該氣泡是原來溶解在水中的空氣，但也有可能是溶解的二氧化碳。加熱C試管，溫度越高，氣泡越多，得出與氣體溶解度有關(guān)的結(jié)論是溫度越高，氣體的溶解度越小。16、鐵架臺 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 節(jié)約能源，操作方便 蠟燭燃燒更旺 氧氣可以用排水法收集，二氧化碳不可以 【詳解】（1）儀器是鐵架臺，故填：鐵架臺；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）A裝置