初中 初三 化學(xué) 質(zhì)量守恒定律第2課時(shí) 課件

1、粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究教育云課例資源廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號(hào)：2020WQYB094深圳市教育科學(xué)研究院監(jiān)制初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第五單元質(zhì)量守恒定律第2課時(shí)授課人：深圳市翠園初級(jí)中學(xué) 張雄審課人：吳運(yùn)來(lái) 楊弘 何芳 今日任務(wù)(1) 能書(shū)寫(xiě)并正確讀出化學(xué)方程式，能初步用符號(hào)表征物質(zhì)及其變化。(2) 理解化學(xué)方程式的意義，能從宏觀、微觀、質(zhì)變和量變等角度分析物質(zhì)的變化。(3) 依據(jù)物質(zhì)及其變化的信息建立物質(zhì)變化的微觀模型。(4) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及證據(jù)，逐步學(xué)會(huì)判斷物質(zhì)的變化類型。你會(huì)用化學(xué)用語(yǔ)來(lái)表達(dá)這塊木炭嗎？實(shí)驗(yàn)：木炭在氧氣中燃燒你能用哪些形式將木

2、炭在氧氣中燃燒這一化學(xué)變化表達(dá)出來(lái)？01用文字描述02用文字表達(dá)式03畫(huà)微觀粒子示意圖你認(rèn)為哪種方式最簡(jiǎn)單直觀？哪種包含的信息量最豐富？木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳文字描述點(diǎn)燃+微觀粒子示意圖木炭 + 氧氣 二氧化碳點(diǎn)燃文字表達(dá)式活動(dòng)在該反應(yīng)的微觀粒子示意圖中標(biāo)出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件這種用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。C點(diǎn)燃+O2CO2+點(diǎn)燃 化學(xué)方程式的含義宏觀：木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳微觀：1個(gè)碳原子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成1個(gè)二氧化碳分子 （計(jì)量數(shù)之比為1：1：1）為什么用化學(xué)方程式？CO2CO2+點(diǎn)燃反應(yīng)物生成物和反應(yīng)條件生成質(zhì)量關(guān)系：每

3、12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成44份質(zhì)量的二氧化碳為什么用化學(xué)方程式？CO2CO2+點(diǎn)燃12 ： （216） ： （12+2 16）12 ： 32 ： 44化學(xué)方程式能將反應(yīng)中的反應(yīng)物、生成物及各種粒子的相對(duì)數(shù)量關(guān)系（即化學(xué)反應(yīng)的“質(zhì)”與“量”的關(guān)系）清楚地表示出來(lái)。 化學(xué)方程式的含義討論：下列化學(xué)方程式能提供給你哪些信息？FeCuSO4Cu+FeSO4+CuOH2Cu+H2O+點(diǎn)燃可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H-1 O-16 S-32Fe-56 Cu-64質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單應(yīng)用應(yīng)用一：利用質(zhì)量守恒定律，根據(jù)化學(xué)方程式確定物質(zhì)的組成【例題1】已知銅銹在隔絕空氣的密閉容器中

4、加熱，生成水、氧化銅和二氧化碳，由此可知，銅銹中含有_元素。詳解 根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變可知，該反應(yīng)的的組成元素為H、O、C、Cu四種，所以反應(yīng)物應(yīng)該也由這四種元素組成。氫、氧、碳、銅【練習(xí)1】1. 已知石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在空氣中燃燒反應(yīng)生成水和二氧化碳，由此可知，石蠟中一定含有_元素，可能含有_元素。2. 化工廠通過(guò)電解食鹽水（NaCl、H2O）制取一些化學(xué)工業(yè)的基本原料，此反應(yīng)物中不可能生成的物質(zhì)是（ ） A、NaOH B、H2SO4 C、H2 D、Cl2氫、碳氧B 1.根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變可知，該反應(yīng)的產(chǎn)物的組成元素為H、O、C三種，而反應(yīng)物中已知含有氧元素，則石蠟中還一定

5、含有C、H元素。 2.反應(yīng)物中不含有硫元素，所以生成物中不可能含有，所以不會(huì)有硫酸生成。詳解應(yīng)用二：利用質(zhì)量守恒定律，根據(jù)化學(xué)方程式判斷物質(zhì)的化學(xué)式【例題2】硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛，因?yàn)樗谌梭w內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體：4C3H5N3O95O212A12CO210H2O，則A的化學(xué)式為（） ANO BNO2 CN2 DN2O詳解 根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物中微粒個(gè)數(shù)為：12C、20H、12N、46O，而生成物中除A以外的微粒數(shù)為：12C、20H、34O，可知12個(gè)A的微粒中共有12N和12O，因此A的化學(xué)式應(yīng)該為NO。A【練習(xí)2】在化學(xué)反應(yīng)2XY2+

6、Y2=2Z中Z的化學(xué)式為（ ） A、X2Y3 B、XY3 C、X2Y6 D、 X2Y4詳解 根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物中微粒個(gè)數(shù)為：X原子2個(gè)、Y原子6個(gè)，可知2個(gè)Z的微粒中共有2個(gè)X原子和6個(gè)Y原子，因此Z的化學(xué)式應(yīng)該為XY3。B應(yīng)用三：利用質(zhì)量守恒定律，求反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量【例題3】（1）6 g的碳在充足的氧氣中燃燒，生成二氧化碳22 g ，則有_g 的氧氣參加反應(yīng)。（2）將25 g氯酸鉀和1 g二氧化錳的混合物加熱至完全分解，稱得剩余固體質(zhì)量為14 g，則產(chǎn)生氧氣_g。詳解 根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變可知：（1）生成物二氧化碳的質(zhì)量為22g，反應(yīng)物的總質(zhì)量也為22

7、g，所以參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為：22g-6g=16g（2）該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量保持不變，所以生成的氧氣質(zhì)量為：25g-14g+1g=12g1612課時(shí)評(píng)測(cè)1.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)方程式3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4，四位同學(xué)表示了如圖所示的四種說(shuō)法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）2.如圖是四種物質(zhì)abcd在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A生成物中c與d的分子個(gè)數(shù)比為1：2 B反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律C反應(yīng)前后原子的種類改變 D物質(zhì)c可能是COAA3.科學(xué)家提出“硅是未來(lái)的石油”，制備粗硅的反應(yīng)為SiO22C高溫SinCO。下列說(shuō)法正確的是（ ） A該化學(xué)方程式中n1 BSi

8、是該化學(xué)變化中的最小粒子之一 C反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化 D硅是地殼中含量最高的元素4.在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則該密閉容器里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是（ ）A. A+BC+D B.B+C+DA C.AB+C+D D.B+DA+C物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g0801025反應(yīng)后質(zhì)量/g111013+111 -80 -9 -22BB5.在一密閉容器內(nèi)加入甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B反應(yīng)后圖中的X=3C丙可能為該反應(yīng)的催化劑D該反應(yīng)中乙、丁質(zhì)量變化之比為3：2+2 -6 ? +4A謝謝觀看課題名稱：粵港澳大灣區(qū)