2021-2022學(xué)年人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)7咬文嚼字測(cè)試與反饋（含答案）

1、7咬文嚼字測(cè)試與反饋(時(shí)間：45分鐘分值：60分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分)1下列加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是()A尺牘(d) 岑寂(cn) 蘊(yùn)藉(j) 舉不勝舉(shn)B嬋娟(chn) 斟酌(zhu) 憎惡() 不即不離(j)C濫調(diào)(ln) 流涎(yn) 箭鏃(z) 錙銖必較(z)D王嬙(qin) 付梓(z) 魯莽(l) 剝啄有聲(b)2下列橫線(xiàn)處所填的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)郭先生_把“你有革命家的風(fēng)度”，改為“你這革命家的風(fēng)度”。(2)驚起了宿鳥(niǎo)，打破了_，也似乎平添了攪擾。(3)它比用“惠山泉水泡小龍團(tuán)茶”一句話(huà)來(lái)得較豐富，也來(lái)得較含混有_。A照例沉寂含蓄B援例岑寂蘊(yùn)藉C照

2、例岑寂含蓄 D援例沉寂蘊(yùn)藉3下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A11月7日，東北三省四市模具工業(yè)協(xié)會(huì)共謀區(qū)域化合作發(fā)展暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議在長(zhǎng)春召開(kāi)，模具產(chǎn)業(yè)俗稱(chēng)“工業(yè)之母”，被經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱(chēng)為“點(diǎn)鐵成金”的磁力工業(yè)。B經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，人們處處奉行儉省節(jié)約，就連結(jié)婚這種人生大事也要錙銖必較。英國(guó)一對(duì)情侶順應(yīng)“節(jié)約風(fēng)潮”，舉辦一場(chǎng)婚禮僅花費(fèi)1 000英鎊(約合1 648美元)。C在企穩(wěn)向好的形勢(shì)下，是否有人有松口氣的想法而不思進(jìn)??？有了一點(diǎn)成績(jī)的人，是否會(huì)自鳴得意而裹足不前？所以溫總理所說(shuō)的“我們正處在不進(jìn)則退的關(guān)鍵時(shí)期”讓人警醒。D瘋狂的石頭之前曾經(jīng)做過(guò)一版普通話(huà)配音的，但劇組所有的人看后都覺(jué)得索

3、然無(wú)味，很多包袱都完全不是那么回事了，這才有了方言版瘋狂的石頭，它的確是活色生香了很多。4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A關(guān)于咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感。B有些人根本不了解文字和思想情感的密切關(guān)系，以為不過(guò)是更改一兩個(gè)字要文字順暢些或是漂亮些。C我希望讀者從這粗枝大葉的討論中，可以領(lǐng)略運(yùn)用文字所應(yīng)有的謹(jǐn)嚴(yán)精神。D今年4月23日，全國(guó)幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來(lái)到國(guó)家圖書(shū)館，參觀(guān)展覽，聆聽(tīng)講座，度過(guò)了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。二、文本閱讀(18分)閱讀下面的文段，完成58題。無(wú)論是閱讀或是寫(xiě)作，字的難處在意義的確定與控制。字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。比如

4、說(shuō)“煙”，它的直指的意義，凡見(jiàn)過(guò)燃燒體冒煙的人都會(huì)明白，只是它的聯(lián)想的意義迷離不易捉摸，它可聯(lián)想到燃燒彈、鴉片煙榻、廟里焚香、“一川煙草”、“楊柳萬(wàn)條煙”、“煙光凝而暮山紫”、“藍(lán)田日暖玉生煙”種種境界。直指的意義載在字典上，有如月輪，明顯而確實(shí)；聯(lián)想的意義是文字在歷史過(guò)程上所累積的種種關(guān)系，有如輪外圓暈，暈外霞光，其濃淡大小隨人隨時(shí)隨地而各個(gè)不同，變化莫測(cè)?？茖W(xué)的文字愈限于直指的意義就愈精確，文學(xué)的文字有時(shí)卻必須顧到聯(lián)想的意義，尤其是在詩(shī)方面。直指的意義易用，聯(lián)想的意義卻難用。因?yàn)榍罢呤枪潭ǖ?，后者是游離的；前者偏于類(lèi)型，后者偏于個(gè)性。既是游離的，個(gè)別的，它就不易控制，而且它可以使意蘊(yùn)豐富，

5、也可以使意思含糊甚至于支離。比如說(shuō)蘇東坡的惠山烹小龍團(tuán)詩(shī)里的三、四兩句“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉”，“天上小團(tuán)月”是由“小龍團(tuán)”茶聯(lián)想起來(lái)的，如果你不知道這個(gè)關(guān)聯(lián)，原文就簡(jiǎn)直讀不通；如果你不了解明月照著泉水和清茶泡在泉水里那一點(diǎn)共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙處。這兩句詩(shī)的妙處就在不即不離、若隱若現(xiàn)之中。它比用“惠山泉水泡小龍團(tuán)茶”一句話(huà)來(lái)得較豐富，也來(lái)得較含混有蘊(yùn)藉。難處就在于含混中顯得豐富。由“獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉”，這是點(diǎn)鐵成金。文學(xué)之所以為文學(xué)，就在這一點(diǎn)生發(fā)上面。5作者說(shuō)“科學(xué)的文字愈限于直指的意義就愈精確”，為什么？(4分)答：_

6、6文中所說(shuō)的文字的“聯(lián)想的意義”指什么？它具有怎樣的特點(diǎn)？(4分)答：_7“文學(xué)之所以為文學(xué)，就在這一點(diǎn)生發(fā)上面”，“這一點(diǎn)”是指什么？這句話(huà)的含意是什么？(4分)答：_8用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這段文字的主旨。(6分)答：_三、類(lèi)文閱讀(20分)閱讀下面的文字，完成913題。談靜朱光潛人生樂(lè)趣一半得之于活動(dòng)，也還有一半得之于感受。所謂“感受”是被動(dòng)的，是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈。這兩個(gè)字含義極廣。眼見(jiàn)顏色，耳聞聲音，是感受；見(jiàn)顏色而知其美，聞聲音而知其和，也是感受。同一美顏，同一和聲，而各個(gè)人所見(jiàn)到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。比方路邊有一棵蒼松，你看見(jiàn)它只覺(jué)得可以砍來(lái)造船；我見(jiàn)到它可以

7、讓人納涼；旁人也許說(shuō)它很宜于入畫(huà)，或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征。再比方街上有一個(gè)乞丐，我只能見(jiàn)到他的蓬頭垢面，覺(jué)得他很討厭；你見(jiàn)他便發(fā)慈悲心，給他一個(gè)銅子；旁人見(jiàn)到他也許立刻發(fā)下宏愿，要打翻社會(huì)制度。世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創(chuàng)造力，而他的感受力也分外比一般人強(qiáng)烈。比方詩(shī)人和美術(shù)家，你見(jiàn)不到的東西他能見(jiàn)到，你聞不到的東西他能聞到。麻木不仁的人就不然，你就請(qǐng)伯牙向他彈琴，他也只聯(lián)想到棉匠彈棉花。感受也可以說(shuō)是“領(lǐng)略”，不過(guò)領(lǐng)略只是感受的一方面。世界上最快活的人不僅是最活動(dòng)的人，也是最能領(lǐng)略的人。所謂領(lǐng)略，就是能在生活中尋出趣味。好比喝茶，渴漢只管滿(mǎn)口吞咽，會(huì)喝茶的人卻一口一口地細(xì)啜，能

8、領(lǐng)略其中風(fēng)味。能處處領(lǐng)略到趣味的人決不至于岑寂，也決不至于煩悶。朱子有一首詩(shī)說(shuō)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”這是一種絕美的境界。你姑且閉目一思索，把這幅圖畫(huà)印在腦里，然后假想這半畝方塘便是你自己的心，你看這首詩(shī)比擬人生苦樂(lè)多么愜當(dāng)！一般人的生活干燥，只是因?yàn)樗麄兊摹鞍氘€方塘”中沒(méi)有天光云影，沒(méi)有源頭活水來(lái)，這源頭活水便是領(lǐng)略所得的趣味。領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。大約靜中比較容易見(jiàn)出趣味。物理上有一條定律說(shuō)：兩物不能同時(shí)并存于同一空間。這個(gè)定律在心理方面也可以說(shuō)得通。一般人不能感受趣味，大半因?yàn)樾牡靥Γ豢账圆混`。我所謂“靜”，便

9、是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠(yuǎn)不沉寂的。你的心界愈空靈，你愈不覺(jué)得物界沉寂，或者我還可以進(jìn)一步說(shuō)，你的心界愈空靈，你也愈不覺(jué)得物界喧嘈。所以習(xí)靜并不必定要逃空谷，也不必定學(xué)佛家靜坐參禪。靜與閑也不同。許多閑人不必都能領(lǐng)略靜中趣味，而能領(lǐng)略靜中趣味的人，也不必定要閑。在百忙中，在塵世喧嚷中，你偶然丟開(kāi)一切，悠然遐想，你心中便驀然似有一道靈光閃爍，無(wú)窮妙悟便源源而來(lái)。這就是忙中靜趣。我這番話(huà)都是替兩句人人都知道的詩(shī)下注腳。這兩句詩(shī)就是“萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得，四時(shí)佳興與人同”。大約詩(shī)人的領(lǐng)略力比一般人都要大。近來(lái)看周啟孟的雨天的書(shū)引日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，蒼蠅搓他的手，搓他的腳呢

10、。”覺(jué)得這種情境真是幽美。你懂得這一句詩(shī)就懂得我所謂靜趣。中國(guó)詩(shī)人到這種境界的也很多：“魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”；“倚杖柴門(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙”。像這一類(lèi)描寫(xiě)靜趣的詩(shī)，唐人五言絕句中最多。你只要仔細(xì)玩味，你便可以見(jiàn)到這個(gè)宇宙又有一種景象，為你平時(shí)所未見(jiàn)到的。靜的修養(yǎng)不僅是可以使你領(lǐng)略趣味，對(duì)于求學(xué)處事都有極大幫助。釋迦牟尼在菩提樹(shù)陰?kù)o坐而證道的故事，你是知道的。古今許多偉大人物常能在倉(cāng)皇擾亂中雍容應(yīng)付事變，絲毫不覺(jué)張皇，就因?yàn)槟苕?zhèn)靜?，F(xiàn)代生活忙碌，而青年人又多浮躁。你站在這潮流里，自然也難免跟著旁人

11、亂嚷。不過(guò)忙里偶然偷閑，鬧中偶然覓靜，于身于心，都有極大裨益。你多在靜中領(lǐng)略些趣味，不特你自己受用，就是你的朋友們看著你也快慰些。我生平不怕呆人，也不怕聰明過(guò)度的人，只是對(duì)著沒(méi)有趣味的人，要勉強(qiáng)同他說(shuō)應(yīng)酬話(huà)，真是覺(jué)得苦也。你對(duì)著有趣味的人，你并不必多談話(huà)，只是默然相對(duì)，心領(lǐng)神會(huì)，便可覺(jué)得朋友中間的無(wú)上至樂(lè)。(選自朱光潛給青年的十二封信，廣西師范大學(xué)出版社2004年版，略有刪改)注本文系朱光潛給青年的十二封信的第三封，寫(xiě)于上世紀(jì)二十年代作者旅歐期間。9第段說(shuō)“感受”的“含義極廣”。請(qǐng)根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)“含義極廣”表現(xiàn)在哪些方面。(3分)答：_10下面是兩個(gè)推論句，但作者省略了推論的中間環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)上

12、下文的意思，分別補(bǔ)寫(xiě)出句中所省略的內(nèi)容。(4分)你的心界愈空靈，_，你愈不覺(jué)得物界沉寂。你的心界愈空靈，_，你也愈不覺(jué)得物界喧嘈。11比較第段中的小林一茶的俳句與中國(guó)詩(shī)人的詩(shī)句，指出它們?cè)诰辰缟嫌心男┫嗤c(diǎn)。(4分)答：_12本文可分為三大部分，為第一部分，為第二部分，為第三部分。請(qǐng)分別從每個(gè)部分中找出一個(gè)合適的詞語(yǔ)(每處2個(gè)字)，概括出這個(gè)部分的主要內(nèi)容。(3分)答：_13從下列角度中任選一個(gè)，寫(xiě)300字左右的文章賞析。(6分)(1)從主題思想的角度賞析談靜答：_(2)從說(shuō)理技巧的角度賞析談靜答：_四、語(yǔ)言運(yùn)用(10分)14“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”，古代詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)作詞咬文嚼字的例子有很多，看

13、下面兩個(gè)例子，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人這樣改動(dòng)的原因。(5分)(1)元代盛如梓庶齋老學(xué)叢談?dòng)涊d，張桔軒有詩(shī)云“半篙流水夜來(lái)雨，一樹(shù)早梅何處春”，當(dāng)時(shí)著名詩(shī)人元好問(wèn)把“一樹(shù)”改為“幾點(diǎn)”。(2)“雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蝴蝶飛來(lái)過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家?！边@是唐代王駕寫(xiě)的晴景，王安石改“蝴蝶”為“蜂蝶”，改“飛來(lái)”為“紛紛”。答：_15“心水”本是粵方言詞，近來(lái)成了報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)上的流行語(yǔ)。請(qǐng)根據(jù)它在下列各句中的意思，分別用一個(gè)詞或短語(yǔ)置換。(5分)(1)春節(jié)前，廣州市場(chǎng)的保姆、鐘點(diǎn)工的需求量增多，但由于保姆紛紛返鄉(xiāng)，雇主提供工資不合心水等原因，“保姆荒”再現(xiàn)。答：_(2)許巍的水妖和我的秋天兩首歌曾經(jīng)是無(wú)

14、數(shù)歌迷的心水，這次許巍的現(xiàn)場(chǎng)演唱，再一次引發(fā)了全場(chǎng)歌迷的跟唱。答：_(3)承辦單位提醒市民，由于拍賣(mài)前要對(duì)競(jìng)買(mǎi)者的身份證進(jìn)行登記，為避免排隊(duì)等待過(guò)程中錯(cuò)過(guò)心水?dāng)偽唬?qǐng)花農(nóng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。答：_參考答案1.答案：D解析：A項(xiàng)“蘊(yùn)藉”的“藉”應(yīng)讀“ji”。B項(xiàng)“憎惡”的“惡”應(yīng)讀“w”。C項(xiàng)“流涎”的“涎”應(yīng)讀“xin”。2.答案：B解析：“援例”，引用成例；“照例”，按照慣例、按照常情。“岑寂”，寂靜；“沉寂”，十分寂靜?！昂睢保宦?、耐人尋味，不輕易流露。“蘊(yùn)藉”，(言語(yǔ)、文字、神情)含蓄而不顯露。3.答案：B解析：“錙銖必較”指對(duì)極少的錢(qián)或很小的事都十分計(jì)較，形容小氣或氣量狹小。與語(yǔ)境不符，

15、應(yīng)改為“精打細(xì)算”。4.答案：C解析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)將“關(guān)于”去掉；B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，將“不過(guò)是”放在“一兩個(gè)字”之后；D項(xiàng)“幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”有歧義。5.答案：因?yàn)榭茖W(xué)的文字必須是明確的、固定的，不應(yīng)該迷離、模糊，而文字直指的意義正具備了這些特點(diǎn)，所以說(shuō)“科學(xué)的文字愈限于直指的意義就愈精確”。6.答案：文字的“聯(lián)想的意義”是指文字在歷史過(guò)程上所累積的種種關(guān)系。其特點(diǎn)是：迷離不易捉摸、富于變化、游離、偏于個(gè)性、不易控制。7.答案：“這一點(diǎn)”是指：由“獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉”。這句話(huà)的含意是：文學(xué)需要文字的聯(lián)想的意義，如果沒(méi)有聯(lián)想就沒(méi)有文學(xué)了。8.答案：文

16、字有直指的意義和聯(lián)想的意義，它們具有不同的特點(diǎn)和作用，運(yùn)用文字要根據(jù)表達(dá)的需要來(lái)篩選與提煉。9.答案：(1)感知到對(duì)象，(2)對(duì)象引起的人的心靈的反應(yīng)，(3)不同個(gè)體的反應(yīng)有差異。解析：解題時(shí)要注意從“含義極廣”的不同角度和作者的思想感情分析，結(jié)合上下文的具體語(yǔ)言環(huán)境回答。10.答案：對(duì)物界的感受愈敏銳物界對(duì)心界的影響愈小，心靈愈能領(lǐng)略趣味解析：結(jié)合“推論句”所在的段落分析、歸納、整合答案。11.答案：(1)都表現(xiàn)為一種幽美的生活情趣，(2)都是在靜觀(guān)尋常事物中妙悟到另一種景象，(3)都能從中看出詩(shī)人悠然自得的、空靈的心境。解析：第段中小林一茶的一首俳句：“不要打哪，蒼蠅搓他的手，搓他的腳呢。

17、”語(yǔ)言樸實(shí)，具有幽美的生活情趣。作者用小林一茶的俳句與中國(guó)詩(shī)人的詩(shī)句中表現(xiàn)幽美情景對(duì)比意在強(qiáng)調(diào)文化具有異曲同工之妙，在詩(shī)句描寫(xiě)的情景中，表達(dá)了詩(shī)人幽美、空靈、悠然自得的思想感情，而這種思想感情體現(xiàn)了作者對(duì)生活的獨(dú)到認(rèn)識(shí)和感悟，正如作者所說(shuō)，具有靜的修養(yǎng)是生活的無(wú)上至樂(lè)。12.答案感受靜趣裨益解析：概括文章的結(jié)構(gòu)層次內(nèi)容?？疵恳徊糠钟袔锥?，哪個(gè)段是中心段。找出每一段的中心句、支撐句，在段的中心句中再確定關(guān)鍵詞。13.答案：(1)本文的主旨是關(guān)于靜的修養(yǎng)。能夠領(lǐng)略靜趣的人，才能在塵世喧嚷中驀然獲得無(wú)窮妙悟。心靜不僅能使人領(lǐng)略樂(lè)趣，于人的身心也有極大裨益。(賞析應(yīng)當(dāng)緊扣文本進(jìn)行，角度可以多樣。)例如

18、：A.主題在全文構(gòu)思中的作用。“靜”是全文的中心與樞紐。所有的范例、事理都體現(xiàn)出文章的主題思想，文章的內(nèi)容圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，段落層次也圍繞著主題來(lái)安排。B.主題與個(gè)人修養(yǎng)的關(guān)系?！办o”是個(gè)人修養(yǎng)的重要組成部分。忙里可偷閑，鬧中能覓靜，它全在于個(gè)人的修煉。靜中領(lǐng)略的趣味，不僅使自己受益，也給朋友帶來(lái)快慰。C.從結(jié)構(gòu)技巧的角度談主題在文中的展開(kāi)方式。全文先談“感受”，再?gòu)摹靶慕绲目侦`”所獲得的“靜趣”，引出“靜修”于人身心都有裨益的結(jié)論。D.從表現(xiàn)技巧的角度談主題在文中的展開(kāi)方式。如人生哲理、物理定律的妙用，生動(dòng)范例(自然現(xiàn)象、社會(huì)場(chǎng)景)的精選，俳句、詩(shī)句的引用等對(duì)于闡釋主題的作用，以及由此所啟發(fā)的讀者對(duì)靜的審美理解和藝術(shù)享受。