七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間第框走進(jìn)老師復(fù)習(xí)提綱人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間第框走進(jìn)老師復(fù)習(xí)提綱人教版_第2頁(yè)
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走進(jìn)老師1、如何理解教師職業(yè)（ 1 ）教師是一個(gè)古老的職業(yè)。教師是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。（ 2 ）在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展成為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)（ 3 ）時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出了更高的要求。2、風(fēng)格不同的老師老師會(huì)有不同的風(fēng)格。要尊重老師的風(fēng)格差異。師生交往1、教學(xué)相長(zhǎng)：（1） 教學(xué)過(guò)程是師生共同成長(zhǎng)的過(guò)程。（ 2 ）主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程。（ 3 ）正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。2、亦師亦友1、學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往 的良好狀態(tài)。2、彼此尊重，使我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始3、在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。3、怎樣正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？（ 1 ）老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。（ 2 ）對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，我們要把注意力放在老師的批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。（ 3 ）對(duì)待表?yè)P(yáng)，要再接再厲；對(duì)待批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉。

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