高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)成語(yǔ)的運(yùn)用教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)第三節(jié) 正確使用成語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解考試說(shuō)明對(duì)成語(yǔ)的要求。2、通過(guò)分析高考試題尋求規(guī)律，掌握考查的重點(diǎn)。3、掌握成語(yǔ)的辨析與運(yùn)用的方法，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握成語(yǔ)的辨析與運(yùn)用的方法，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)課時(shí)：教學(xué)過(guò)程一、考綱要求熟語(yǔ)包括成語(yǔ)在高考中屬于必考題型，考綱規(guī)定正確使用熟語(yǔ)包括正確理解和正確運(yùn)用兩個(gè)層面，即理解熟語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義，根據(jù)語(yǔ)境正確使用熟語(yǔ)，包括能夠辨析熟語(yǔ)使用的正誤。二、策略激活：掌握解題訣竅（一）了解誤用類(lèi)型：請(qǐng)指出下面加點(diǎn)的成語(yǔ)誤用的類(lèi)型，

2、并說(shuō)明理由。1、齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩?！窘馕觥砍烧Z(yǔ)從色彩上分為感情色彩和語(yǔ)體色彩，從感情色彩上又可分為褒義、中性、貶義，從語(yǔ)體色彩上又可分為書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)。成語(yǔ)的感情色彩可謂褒貶分明，我們?cè)谶\(yùn)用時(shí)，要因目的、場(chǎng)合、對(duì)象的不同而異，用于贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的使用褒義成語(yǔ)，用于貶斥、批評(píng)的使用貶義成語(yǔ)。在使用過(guò)程中，必須辨明色彩，否則就會(huì)誤用。如這個(gè)句子旨在突出“畫(huà)家”，尤其是“藝術(shù)愛(ài)好者”觀摩“齊白石畫(huà)展”的熱情，而句中卻用“趨之若騖”這個(gè)含貶義的成語(yǔ)來(lái)表示，運(yùn)用不恰當(dāng)是不言而喻的，可用“紛至沓來(lái)”。誤用類(lèi)型：色彩不明2、誤用類(lèi)型：色彩不明自從中國(guó)頒布實(shí)施

3、外商投資法規(guī)以來(lái),不少外商蠢蠢欲動(dòng),紛紛來(lái)中國(guó)投資?！窘馕觥俊按来烙麆?dòng)”本多含貶義。用在來(lái)我國(guó)投資的外商身上，就犯了貶詞褒用的錯(cuò)誤。3、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已?！窘馕觥坑行┏烧Z(yǔ)詞義較重，也有些成語(yǔ)詞義較輕，這就要求根據(jù)特定的語(yǔ)境選用詞義輕重適度的成語(yǔ)，以避免大詞小用或小詞大用?！白笥曳暝础庇迷诤⒆由砩?，又是談常識(shí)性問(wèn)題，這就失度了。誤用類(lèi)型：輕重失度4、據(jù)專(zhuān)家測(cè)算,在首都市內(nèi)的空氣污染中,汽車(chē)尾氣的排放可算首當(dāng)其沖,竟占了污染總量的45%?！窘馕觥砍烧Z(yǔ)的意義具有整體性，如果在使用時(shí)，只斷取成語(yǔ)中個(gè)別詞素的意義，而拋開(kāi)成語(yǔ)其它詞素的意義，就會(huì)

4、導(dǎo)致成語(yǔ)意義與句子語(yǔ)義相悖?！笆桩?dāng)其沖”在句中只斷取了成語(yǔ)中“首”的意思，而拋開(kāi)了“受到攻擊”或“遭受災(zāi)難”之意，與語(yǔ)境相悖。誤用類(lèi)型：斷詞取義5、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟?！窘馕觥坑行┏烧Z(yǔ)有特定的使用對(duì)象，如果把握不準(zhǔn)，就容易擴(kuò)大使用范圍或誤作他用。這里明顯是因?yàn)椴恢朗褂脤?duì)象，而把用于書(shū)的成語(yǔ)擴(kuò)大到人身上。有些成語(yǔ)只適用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的適用對(duì)象，就會(huì)出現(xiàn)毛病。誤用類(lèi)型：對(duì)象誤用6、.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。【解析】這個(gè)成語(yǔ)是用來(lái)形容人的，不能用來(lái)形容刊物。誤用類(lèi)型

5、：對(duì)象誤用7、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝?！窘馕觥坑行┏烧Z(yǔ)是謙詞，只能對(duì)己；有些成語(yǔ)是敬詞，只能對(duì)人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。“蓬蓽生輝”用作謙詞，只能對(duì)己。這里犯了謙詞敬用的錯(cuò)誤。誤用類(lèi)型：謙敬錯(cuò)位8、在“校園文化藝術(shù)節(jié)”開(kāi)幕式上，李校長(zhǎng)拋磚引玉的即席發(fā)言，博得了全場(chǎng)一片掌聲?！窘馕觥俊皰伌u引玉”，謙詞，由解釋可以看出這個(gè)成語(yǔ)的主語(yǔ)只能是第一人稱(chēng)，因此上句中的成語(yǔ)運(yùn)用是錯(cuò)誤的。誤用類(lèi)型：謙敬錯(cuò)位9、如果對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果?！窘馕觥棵總€(gè)成語(yǔ)由于自身詞義和詞性的不同，在句子中的語(yǔ)法功能也

6、不同。一個(gè)詞語(yǔ)依據(jù)的某種語(yǔ)法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯(cuò)，有些成語(yǔ)的使用也有其特定規(guī)則，比如說(shuō)修飾語(yǔ)與中心詞不搭配，動(dòng)詞與賓語(yǔ)不搭配，有的本身就不能帶賓語(yǔ)等等。如果把握不準(zhǔn)，就容易造成功能混亂的錯(cuò)誤?！爸弥韧狻焙汀爸弥焕怼薄爸萌糌杪劇痹~義相近，“置之度外”常常和介詞“把”搭配，“置之不理”“置若罔聞”常常和介詞“對(duì)”搭配，因此句中“對(duì)”要改為“把”，“置之度外”要改為“置若罔聞”，才能是正確的。誤用類(lèi)型：不合語(yǔ)法10、每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫(huà)腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。【解析】“指手畫(huà)腳”是一個(gè)動(dòng)詞性成語(yǔ)，在句中應(yīng)充當(dāng)謂語(yǔ)，而該句由于對(duì)它的語(yǔ)

7、法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作形容詞性成語(yǔ)，充當(dāng)了狀語(yǔ)。誤用類(lèi)型：不合語(yǔ)法11、成都五牛俱樂(lè)部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其它甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背?！窘馕觥窟@個(gè)成語(yǔ)必須用于否定句式，應(yīng)該說(shuō)“不能望其項(xiàng)背”。成語(yǔ)運(yùn)用要合語(yǔ)法，再比如“司空見(jiàn)慣”“耳濡目染”不能帶賓語(yǔ)；“同心同德”“深思熟慮”不能作修飾語(yǔ)，等等。誤用類(lèi)型：不合語(yǔ)法12、當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車(chē)已無(wú)法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車(chē)，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩?！窘馕觥坑行┏烧Z(yǔ)使用時(shí)有著特定的語(yǔ)言環(huán)境，如果使用不當(dāng)，就會(huì)與所在的語(yǔ)境不協(xié)調(diào)?！鞍膊疆?dāng)車(chē)”使用時(shí)必須具備兩個(gè)條件：一是行走速度緩慢，二是行走者不慌不忙

8、地步行，表現(xiàn)出的是一種閑適平和的心情。而句中描述的是抗洪搶險(xiǎn)時(shí)的情景，情況緊急又遇上暴雨如注，該成語(yǔ)與所在的語(yǔ)境很不協(xié)調(diào)，是不恰當(dāng)?shù)?。誤用類(lèi)型：不合語(yǔ)境13、只要你設(shè)身處地，到抗洪搶險(xiǎn)第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動(dòng)?！窘馕觥烤渥拥恼Z(yǔ)境是要“到抗洪搶險(xiǎn)第一線去”，不是設(shè)想，因此此處不能用“設(shè)身處地”，只能用“身臨其境”才妥當(dāng)。誤用類(lèi)型：不合語(yǔ)境14、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐?！窘馕觥砍烧Z(yǔ)的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語(yǔ)中的語(yǔ)素還含有生僻的古義，這就造成了成語(yǔ)理解上的難度。如果不仔細(xì)辨析

9、，一瞥而過(guò)，就容易造成望文生義的錯(cuò)誤。“美輪美奐”在句中使用時(shí)，由于望文生義，誤解成了美好之意。誤用類(lèi)型：望文生義15、這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了?！窘馕觥坑行┏烧Z(yǔ)與其他成語(yǔ)由于讀音字形相近或具有某些共同的語(yǔ)素，使用時(shí)極易混淆。“不孚眾望”與“不負(fù)眾望”，僅一字之差，但就是這一字之差，其語(yǔ)義迥乎不同?！安绘诒娡敝械摹版凇笔恰靶欧钡囊馑?，整個(gè)成語(yǔ)的意思是“不能使大家信服”；“不負(fù)眾望”意為“不辜負(fù)大家的期望”，可見(jiàn)句中的成語(yǔ)“不負(fù)眾望”運(yùn)用是不恰當(dāng)?shù)?。誤用類(lèi)型：形近混淆16、為了應(yīng)付高考，老師越教越細(xì)，學(xué)生越學(xué)越碎，其結(jié)果是肢解了一篇篇美文，長(zhǎng)此

10、以往，學(xué)生自然目無(wú)全牛，見(jiàn)一斑而不見(jiàn)全豹?！窘馕觥恳话銇?lái)說(shuō)，成語(yǔ)的來(lái)源主要有五個(gè)方面，如，神話寓言，歷史故事，詩(shī)文語(yǔ)句，口語(yǔ)，俗語(yǔ)以及外來(lái)吸收等。弄清這些成語(yǔ)的來(lái)源以及故事的內(nèi)容，有利于更好地幫我們理解成語(yǔ)的內(nèi)涵。這個(gè)句子本來(lái)要表達(dá)的意思是學(xué)生們學(xué)習(xí)的是支離破碎的東西。但“目無(wú)全?！蹦懿荒鼙磉_(dá)這種意思呢？如果清楚這個(gè)成語(yǔ)的出處以及它的具體內(nèi)容，那么我們就很容易進(jìn)行判斷了。“目無(wú)全?！痹谶@里用錯(cuò)了。誤用類(lèi)型：不明本源17、看到他這種滑稽的表演，坐在身旁的一名外國(guó)記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來(lái)?！窘馕觥窟@種類(lèi)型的誤用主要表現(xiàn)在：句子中已含有該成語(yǔ)意思的詞語(yǔ)，造成整個(gè)句子疊床架屋的毛病，如不加細(xì)辨，就會(huì)

11、發(fā)生誤判。句中“撲哧一聲笑起來(lái)”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復(fù)，可刪去“撲哧一聲笑起來(lái)”，句子才簡(jiǎn)明。誤用類(lèi)型：疊床架屋18、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子?！窘馕觥坑行┏烧Z(yǔ)從意義上看符合句意，似乎沒(méi)有錯(cuò)誤，這時(shí)不妨從邏輯事理的角度來(lái)檢查一下，成語(yǔ)誤用的“不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。既然是“眾多的學(xué)子”何言“一個(gè)”？刪去“莘莘”，意思就通順了。誤用類(lèi)型：不合邏輯（二）切莫以正為誤1、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說(shuō)，說(shuō)明古埃及人有著極為豐富的想象力?！窘馕觥俊胺欠恰?，佛家語(yǔ)，指一般人認(rèn)識(shí)所達(dá)不到的境界。現(xiàn)比喻脫離實(shí)際，幻想

12、不能實(shí)現(xiàn)的事情，含貶義。在此句中，使用的是本義，更有利于表現(xiàn)古埃及人想象力的豐富。2、本來(lái)還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來(lái)改去，反而改得不三不四了?！窘馕觥俊安蝗凰摹北玖x是不象樣子，后來(lái)多比喻行為不正派。在該句中用的是本義，是正確的。三、課堂作業(yè)1下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?007年全國(guó)卷）A這些戰(zhàn)士雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華，每天過(guò)著艱苦單調(diào)的生活，但是他們一個(gè)個(gè)甘之若飴，毫無(wú)怨言。B近年來(lái)，新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專(zhuān)業(yè)，希望將來(lái)能做一名新聞工作者。C故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開(kāi)發(fā)區(qū)，真是滄海桑田啊

13、！D我國(guó)的智力殘疾人已有1000萬(wàn)，其中相當(dāng)一部分是因缺碘造成的，所以堅(jiān)持食用含碘鹽并不是一件無(wú)足輕重的小事?！敬鸢附馕觥緽 解析：本題考察了成語(yǔ)方面的知識(shí)。B中“蠢蠢欲動(dòng)”的意思是指“敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)”為貶義詞，此處用來(lái)指報(bào)考學(xué)生顯然不對(duì)，故選B。2下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2007年全國(guó)卷II）A在這次舉行的“當(dāng)代書(shū)法展上”，各種書(shū)體與風(fēng)格的作品等量齊觀，保證了展覽的專(zhuān)業(yè)性與流派的代表性。B近年來(lái)，隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，松花江污染問(wèn)題也日漸嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。C在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺(jué)者”，但廣大市民不

14、論乘車(chē)還是購(gòu)物都能自覺(jué)排隊(duì)。D聽(tīng)說(shuō)這家晚報(bào)和當(dāng)?shù)仉娦挪块T(mén)將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢(xún)會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家答疑解惑，考生和家長(zhǎng)都喜出望外?！敬鸢附馕觥緿3下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?007年北京卷）A沒(méi)有人僅因富甲一方而被長(zhǎng)久紀(jì)念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的追逐的人。B在軍閥混戰(zhàn)和北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛(wèi)士譚惠全等人恪盡職守，矢志護(hù)靈。C自行車(chē)隊(duì)被兩只高大威猛的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊(duì)員們至今仍心有余悸。D暮春時(shí)節(jié)是潭拓寺二喬玉蘭的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹(shù)冠上就布滿了含英咀華的花蕾?！敬鸢附馕觥?/p>

15、D4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（2007年山東卷）既然提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式，又怎能等閑視之？被動(dòng)挨打的尷尬，疲于奔命的驚險(xiǎn)，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花在中超聯(lián)賽首場(chǎng)就經(jīng)歷了“最長(zhǎng)的一天”。英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂(lè)能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論伊朗還是美國(guó)，其媒體報(bào)道都與美國(guó)官方、軍方的表態(tài)自相矛盾。【答案解析】5下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）(2007年寧夏卷)A電話給人們帶來(lái)了莫大的方便，但打電話有時(shí)并不是最好

16、的聯(lián)系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說(shuō)一邊比劃才能真正講清楚。B為了讓人們體驗(yàn)與世界冠軍比賽的感受，這家科技館獨(dú)出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的模擬互動(dòng)平臺(tái)，引起了觀眾的濃厚興趣。C看完電影虎口脫險(xiǎn)后，大家給小王對(duì)號(hào)入座，說(shuō)他就像影片中的那個(gè)有才能的音樂(lè)指揮，常常因粗心做出一些有驚無(wú)險(xiǎn)的事。D在叢飛病重期間，受過(guò)他資助的人，沒(méi)有一個(gè)來(lái)探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還勸大家不要責(zé)怪這些人，這種胸懷令人欽佩?！敬鸢附馕觥?下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2007年遼寧卷)A儒學(xué)是儒家的學(xué)說(shuō)，由孔子所創(chuàng)立。薪盡火傳，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和友展。B今天看來(lái)，亞里士多德的這個(gè)論斷是錯(cuò)誤的，然

17、而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說(shuō)的話不應(yīng)無(wú)可置疑。C這真是大人不見(jiàn)小人怪，我犯了這點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，經(jīng)理沒(méi)有批評(píng)我，你倒挑起我的毛病來(lái)了。D王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人?！敬鸢附馕觥緼7下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2007年安徽卷)A為紀(jì)念中國(guó)話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場(chǎng)，重新排演了雷雨等經(jīng)典劇目。B風(fēng)格鮮明、體系完整、精細(xì)雅致的徽州文化，在洋洋灑灑的中華地方文化中獨(dú)樹(shù)一幟。C在野外發(fā)現(xiàn)化石固然重要，而要把它完美無(wú)缺地取出并加以研究，就顯得更為重要了。D集電話、電腦、相機(jī)、信用卡等功能于一體，手機(jī)在生活中的

18、作用被發(fā)揮得酣暢淋漓?！敬鸢附馕觥緼。A“粉墨登場(chǎng)”：本來(lái)意思是指畫(huà)好了妝，上臺(tái)演戲。現(xiàn)在一般多用于貶義，比喻壞人喬裝打扮，登上了政治舞臺(tái)。該題的出錯(cuò)率估計(jì)會(huì)高，主要是對(duì)“粉墨登場(chǎng)”這個(gè)多義成語(yǔ)的理解，從考試的角度看，這個(gè)題目有點(diǎn)偏。 B“洋洋灑灑”：形容寫(xiě)作時(shí)揮灑自如或文章篇幅很長(zhǎng)。 C“完美無(wú)缺”：美好而完備，沒(méi)有任何缺點(diǎn)或不足。 D“酣暢淋漓”：形容非常痛快。常用來(lái)形容書(shū)法繪畫(huà)、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)。8下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?007年湖北卷）A中國(guó)女足姑娘昨日到達(dá)武漢，游東湖，爬磨山、逛江城鬧市，賞江灘夜景，難得在大賽前奢侈地偷得一日閑情。B正是

19、憑借堅(jiān)忍精神，張騫打通西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡吟唱“大江東去”，曹雪芹譜寫(xiě)“紅樓”悲歌。C我站在畦間的溝里四望，嫩綠的葉子齊整地一順偃在畦上，好似一幅圖案畫(huà)，心中頓生 一種不可名狀的快感。D由于發(fā)表網(wǎng)絡(luò)歌曲的門(mén)檻很低，網(wǎng)友原創(chuàng)的歌曲都可以傳到網(wǎng)絡(luò)上去，這也造成了網(wǎng)絡(luò)歌曲創(chuàng)作的魚(yú)目混珠?！敬鸢附馕觥緿9下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?007年湖南卷）A回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺(tái)的流云之響和繞梁之聲。B在哈利 波特系列電影中，導(dǎo)演借助匪夷所思的特技，為銀幕前的我們打開(kāi)了一扇扇魔法的大門(mén)。C附庸風(fēng)雅的人主觀意圖是為了裝點(diǎn)

20、門(mén)面，但他們不去學(xué)野蠻，卻來(lái)學(xué)風(fēng)雅，也總算見(jiàn)賢思齊，有心向善，未可厚非。D由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國(guó)畫(huà)表現(xiàn)的人物與場(chǎng)景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫(huà)面上各部分水乳交融?！敬鸢附馕觥緿（饒有興味:很有興味。匪夷所思: 匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。未可厚非: 厚非：過(guò)分責(zé)難、責(zé)備。不能過(guò)分責(zé)備。指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。水乳交融: 交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密。）10下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?007年江西卷）A今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強(qiáng)烈，大家最好不要外出，

21、在家休養(yǎng)生息。B極端個(gè)人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設(shè)想的。C我默念了一下射擊要領(lǐng)，下定決心，“砰”地打響第一槍?zhuān)劬η椴蛔越卣Ａ硕?，身體也隨之一震。D幾十年來(lái)，我們兄弟姐妹的事總是按下葫蘆又起瓢，讓母親直到晚年還有操不完的心?！敬鸢附馕觥緿。A休養(yǎng)生息：休養(yǎng)：何處保養(yǎng)；生息：人口繁殖。指在戰(zhàn)爭(zhēng)或社會(huì)大動(dòng)蕩之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，恢復(fù)元?dú)?。成語(yǔ)出處：唐?韓愈平淮西碑：“高宗中睿，休養(yǎng)生息?！?唐?韓愈平淮西碑：“高宗中睿，休養(yǎng)生息?！薄窘x詞】：安居樂(lè)業(yè)、養(yǎng)精蓄銳【反義詞】：動(dòng)蕩不安、離鄉(xiāng)背井、顛沛流離【用法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含

22、褒義。此題用錯(cuò)成語(yǔ)很顯然。B不堪設(shè)想：指未來(lái)情況不能想象。指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步。也比喻事情壞到極點(diǎn)?！窘x詞】：不可思議、危如累卵、兇多吉少【反義詞】：相安無(wú)事、安然無(wú)恙【用法】：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；用于指消極方面的事。C情不自禁：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。成語(yǔ)出處：南朝梁?劉遵七夕穿針詩(shī)：“步月如有意，情來(lái)不自禁?！薄窘x詞】：不由自主、身不由己【反義詞】：不露聲色、無(wú)動(dòng)于衷【用法】：主謂式；作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)；用于描寫(xiě)人的感情。此處應(yīng)作“不由自主”：指由不得自己，控制不住自己。D按下葫蘆又起瓢：顧了這頭丟那頭；此起彼落。與成語(yǔ)應(yīng)接不暇意思相近。11下

23、列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一句是(2007年浙江卷)A我國(guó)不少理工科院校把大學(xué)語(yǔ)文排斥在必修課之外，而近年來(lái)，外國(guó)留學(xué)生報(bào)考HSK(中國(guó)漢語(yǔ)水平考試)的人數(shù)大幅度上升，真可謂“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”。B求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心沒(méi)料到踏人社會(huì)后，幾樁生意下來(lái)，就被騙得血本無(wú)歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。C同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄海!D等我趕到賽場(chǎng)，乒乓球賽已經(jīng)結(jié)束，遇見(jiàn)小李，我忙打聽(tīng)?wèi)?zhàn)績(jī)，他說(shuō)：“我們幾個(gè)本來(lái)就是馬尾巴串豆腐，碰到強(qiáng)手，當(dāng)然是孔夫子搬家了!”【答案解析】D12下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰

24、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2007年四川卷)A近兩三年來(lái)，某市大型商場(chǎng)所贈(zèng)營(yíng)業(yè)面積相當(dāng)于過(guò)去十年所贈(zèng)營(yíng)業(yè)面積的三倍，但前往購(gòu)物的消費(fèi)者卻寥寥無(wú)幾，出現(xiàn)了僧多粥少的局面。B沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動(dòng)人心魄的偉大，又能領(lǐng)略沿江兩岸鮮為人知的民族文化，體會(huì)別樣的風(fēng)土人情。C西昌是攀西地區(qū)的交通樞紐和物資集散地，也是攀西資源綜合開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)區(qū)域，不言而喻，這里開(kāi)發(fā)潛力巨大，具有廣闊的發(fā)展前景。D10月2日，北京故宮接待量達(dá)到11.48萬(wàn)人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，難以感受紫禁城的莊嚴(yán)氣氛?！敬鸢附馕觥緼（僧多粥少：比喻不夠分配之意。此處應(yīng)改為“供大于求”）13下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使

25、用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2007年廣東卷)A父親收藏的那些產(chǎn)于不同時(shí)代、具有不同造型、來(lái)自不同國(guó)家的玩具汽車(chē)，把小小的書(shū)房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。B我們不能因?yàn)橛幸γ鞯热思用嗣绹?guó)NBA，就妄自菲薄地說(shuō)，我國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)足以與歐美籃球強(qiáng)國(guó)抗衡了。C沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在邊城中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時(shí)。D我倆考慮問(wèn)題時(shí)，他習(xí)慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。【答案解析】C14下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2007年江蘇卷)A為了保護(hù)自然環(huán)境，這項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)人員決定改弦更張，重新設(shè)計(jì)，選擇更為恰當(dāng)?shù)氖┕し桨浮工會(huì)

26、準(zhǔn)備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動(dòng)年輕人提出要搞生態(tài)自助游。c在簽名售書(shū)活動(dòng)開(kāi)始前，作者誠(chéng)懇地說(shuō)，書(shū)中不少看法都是一孔之見(jiàn)，歡迎大家批評(píng)指正。D為防止有毒豆制品再次流入市場(chǎng)，有關(guān)部門(mén)迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點(diǎn)，堵住了生產(chǎn)的源頭。【答案解析】B四、掌握應(yīng)試對(duì)策1、高度重視積累。2、確切掌握意義。3、仔細(xì)辨析差異。4、巧扣語(yǔ)境選用。附：（一）成語(yǔ)的性別色彩辨析成語(yǔ)在形成過(guò)程中，有很大一部分有特定的使用對(duì)象。其中有一些或只能用于男性，或只能用于女性，或共用于兩性；還有一些，只用于形容年經(jīng)人的，也有一些只用于修飾限制中老年人。如果把握不準(zhǔn)，也會(huì)造成誤用。如：這

27、對(duì)孿生姐妹在幼兒園時(shí)就青梅竹馬，形影不離。成語(yǔ)“青梅竹馬”的意思是男女雙方在孩童時(shí)代就曾天真地在一起玩耍。當(dāng)然不能用于同性之間。這類(lèi)用于男女之間的成語(yǔ)還有很多。如：秦晉之好、兩小無(wú)猜、竹馬之交、相敬如賓、舉案齊眉、結(jié)為連理、破鏡重圓、比翼雙飛、琴瑟和諧等。例二：222宿舍里的四位小伙子都是十八九歲年紀(jì)，正當(dāng)豆蔻年華。成語(yǔ)“豆蔻年華”專(zhuān)指十三四歲的女孩。最早出自唐代詩(shī)人杜牧的贈(zèng)別詩(shī)。句中用在青年小伙子身上，顯然錯(cuò)了。同類(lèi)用于女性的成語(yǔ)還有：巾幗不讓須眉、河?xùn)|獅吼、及笈之年、秀外惠中、傾城傾國(guó)、國(guó)色天香等。例三：想不到祖父變化這么大，滿頭白發(fā)，老氣橫秋，連走路都很困難了?！袄蠚鈾M秋”形容暮氣沉沉，缺乏朝氣，多用于年輕人身上。用在老人身上明顯不合適。同類(lèi)用于年輕人身上的還有：少年老成，天真爛漫，血?dú)夥骄V，年輕有為等。例1、近年來(lái)，一些正值豆蔻年華的青年小伙子沉迷在網(wǎng)吧里，從而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，真讓人痛惜不已。析“豆蔻年華”出自唐代杜牧的贈(zèng)別詩(shī)：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！倍罐ⅲ憾嗄晟荼局参?，比喻處女，后來(lái)專(zhuān)指十三四歲的女孩。句中用在青年小伙子身上，顯然不當(dāng)。例2、二十一世紀(jì)將是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)，河?xùn)|獅吼、巨龍騰飛指日可待。析洪邁容齋隨筆卷三載：陳季常，自稱(chēng)龍丘先生，“好賓客，喜蓄聲妓。然