七年級生物下冊第四單元第六章第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知尖子生題新版新人教版

1、人體對外界環(huán)境的感知尖子生題一選擇題（共20 小題）1 如果長時間看電視、使用電腦、玩游戲機，或讀書寫字時光線太弱、躺在床上看書等，都會使眼過度緊張和疲勞，引發(fā)近視眼，導致眼球發(fā)生的變化是（ ）A.晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長B.晶狀體凸度過小或眼球前后徑過短C.晶狀體渾濁D.視網膜發(fā)炎2小林沉迷于玩手機游戲，致使其眼球的某一結構曲度過大且不易恢復原大小而患上近視這一結構是圖中的（ ）A 1 B 2 C 3D 43 發(fā)生暈車、暈船的主要原因是（ ）A.小腦沒有發(fā)育好B.內耳的前庭和半規(guī)管過于敏感C.睡眠不足D.軀體感覺中樞受到過強的刺激4下面有關人體對周圍世界的感知的敘述，正確的是（）A.耳

2、蝸能感受頭部位置變動的情況，主要功能是協調運動，維持身體平衡B.近視是由于晶狀體過度變凸，造成折射的物像落到視網膜的后方C.鼻部有炎癥時，要及時治療，避免引起外耳道感染D.視覺和聽覺都要在大腦的一定區(qū)域才能產生5智能手機的使用造就了低頭族，導致人群近視率也相應增加下列關于近視的敘述正確的是（ ）A.看得清遠處的物體B.晶狀體曲度變大C.成像在視網膜后方D.眼球前后徑變小6下列關于人的視覺、聽覺的敘述中，不正確的是（）A.近視是由于晶狀體曲度過小，導致物像落在視網膜后方B.形成視覺和聽覺的神經中樞，都在大腦皮層的特定區(qū)域C.為預防近視，看書、寫字或使用電腦1小時要休息一下D.遇到巨大的響聲時迅速

3、張開口，可以防止鼓膜受到損傷7王老師在改作業(yè)時自言自語道：“老了，作業(yè)本上的字都看不清了，放遠點就好了”由此可知，能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是右圖中的（ ）A.甲和丙 B.甲和丁C.乙和丙 D.乙和丁人的眼球結構好象一架照相機，其中具有感光細胞結構的是（ ）A.角膜B.鞏膜C.脈絡膜D.視網膜.如圖表示某男孩在12秒內的4種不同視覺狀況下（P:近距離白看書；Q:極目遠眺；R:注視遠處飛來的足球；S:注視自己腳下的足球飛向遠方）晶狀體曲度的變化據圖推斷，下表中哪一種組合是正確的（表中數據的單位為秒） （）A.選A B.選B C.選C D.選D10近年來，中學生患近視的人數

4、越來越多預防近視、珍愛雙眼，就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球的結構和視覺的形成下面是甲、 乙、丙、丁四個同學在學了“感受器和感覺器官”一節(jié)后各自的觀點，請你結合圖示判斷，其中錯誤的一項是（ ）A.甲同學認為圖中結構4內含較多平滑肌，能調節(jié)2的曲度B.乙同學認為，眼球的成像原理與照相機相似C.丙同學認為，若把眼睛比喻成心靈的窗戶，則結構 3是窗戶上那明亮的玻璃D. 丁同學認為，近視眼的眼球前后徑過短，遠處物體所形成的物像落到6的后方11近視眼的主要原因是（）A.晶狀體曲度太大且不能恢復B.瞳孔變小且不能恢復C.眼球前后徑過短且不能恢復D .晶狀體曲度變小且不能恢復12人患了遠視眼，應佩戴什么樣的鏡片來

5、矯正（）A.平面鏡B.凹透鏡C.凸透鏡D.放大鏡13 學習生物學知識時， 如果用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動聯系起來， 全球我們梳理和掌握下面的流程圖錯誤的是（ ）A.外界聲波-外耳道-鼓膜-聽小骨-耳蝸聽覺感受器-大腦皮層聽覺中樞B.腎動脈-入球小動脈-腎小球-出球小動脈-腎小管周圍毛細血管網-腎靜脈C.外界光線-角膜-瞳孔-晶狀體和玻璃體-視網膜-形成視覺-大腦皮層中樞D.左心室-主動脈-各級動脈-全身毛細血管網-各級靜脈-上、下腔靜脈-右心房14下列四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）A.B. C. D. TOC o 1-5 h z .下列四個選項中，正確表示小剛同學近視

6、眼成像和近視眼矯正情況的是（）A.乙 甲 B.丙甲C.乙丁 D.丙丁.長時間玩電腦游戲容易使眼球中的某一個結構過度變凸而形成近視，該結構是（）A.角膜B.視網膜C.虹膜D.晶狀體.人坐在行駛的汽車里， 不靠視覺也能判斷車速的快慢和左右轉彎，這是由于刺激了具有特定感受器的（）A.鼓膜、聽小骨 B.前庭、半規(guī)管 C.半規(guī)管、耳蝸 D.耳蝸、聽小骨.實驗中，當換用高倍鏡觀察時，視野中細胞數量和視野亮度的變化是（）A.多，亮B.少，亮C.多，暗 D.少，暗.近視眼的成像位置及矯正方法分別是（）A.成像在視網膜前，配戴凹透鏡B.成像在視網膜后，配戴凸透鏡C.成像在視網膜前，配戴凸透鏡D.成像在視網膜后，

7、配戴凹透鏡20.李明同學正巧站在終點看比賽，發(fā)現自己看不清楚遠處的景象。經驗光檢查，確認眼睛所成的物像落在視網膜前。下列描述其視力狀況和矯正措施正確的是（）A.近視 配戴凸透鏡B.近視 配戴凹透鏡 C.遠視 配戴凸透鏡 D.遠視 配戴凹透鏡二.解答題（共10小題）21 .如圖是眼球的基本結構圖.請據圖回答.（1）圖中標號所示的結構名稱是 .（2）外界物體反射的光線，經折射后在圖中標號所示結構上形成物像.（3）同學們從教室走到有陽光的室外做操，這時圖中標號所示的結構瞳孔 （“變小”或“變大”）.（4）將照相機與眼球類比，照相機鏡頭的作用類似眼球結構中標號 （填名稱）的 作用.（5）某同學因長期玩

8、網絡游戲導致近視，需配戴 透鏡矯正.22.如圖是人的眼球結構示意圖，據圖回答：（1）對光線的折射起決定作用的是 .（2）人從暗室走到陽光下，瞳孔會變 .(3)人眼的“黑眼珠”指的是 .(4)你能看到遠處的一棵樹，是因為樹反射的光線形成的物像落在上，這個信息由感光細胞接受之后， 產生神經沖動，沖動通過傳到大腦的一定 區(qū)域，形成視覺.(5)如果眼球的前后徑過長，或者晶狀體的曲度過大，會導致遠處物體反射光在視網膜的(填“前方”或者“后方”)成像，從而看不清物體，稱為近視.近視矯正的方法是配戴 鏡.23.如圖為眼球結構模式圖，據圖回答以下問題(注：口中填圖中序號)(1)外界物體反射來的光線進入眼球后，

9、經 晶狀體和玻璃體的折射作用，在上形成清晰的物像.(2)物像刺激了其上的感光細胞，這些細胞產生了大量的 ,經傳遞到大腦皮層視覺中樞，在視覺中樞形成 .(3)近視眼患者主要是由于不注意用眼衛(wèi)生，造成圖中4的曲度過大，或前后徑過長以致像成在視網膜的 (前方或后方)引起的，需要佩帶 矯正.24.某同學用下列裝置模擬眼球的成像.請據圖回答下面的問題.(1)裝置中放大鏡相當于眼球的 ,燒瓶相當于眼球的 ,燒瓶上貼的白紙片 相當于眼球的.(2)嘗試一下，調整放大鏡與燒瓶的距離，直到白紙片上形成清晰的燭焰倒像.此時模擬的是正常眼看物像，物像正好落在 ,因而看到清晰的物像.呈現清晰物像后，若把 燒瓶與放大鏡距

10、離拉大些，則物像變模糊，而清晰物像落在“視網膜” 方，此時模擬的是 眼看物體的情況.25. “禮讓三分，文明出行”是徐州市創(chuàng)建文明城市的一項具體要求，也是中小學遠離交通事故、保障人身安全的重要保障.請據下列圖示，結合所學生物學知識回答有關問題：(1)當你在通過人行橫道前，看到人行橫道紅燈亮時，應該停留在人行橫道前等待.在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經過 的折射作用，形成物像，物像刺激 上的感光細胞，產生神經沖動，神經沖動通過視神經傳遞到大腦皮層的III部位，形成.(2) “為救護車讓道”是交通文明的基本準則，當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時，盡管是 綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走.在這

11、一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激了內的聽覺感受器，產生神經沖動，神經沖動通過聽神經傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺.(3)通過人行橫道時，由大腦皮層相關神經中樞產生神經沖動，沿著A處下行的神經纖維，傳遞到脊髓中相應的神經中樞后，再經傳遞到相應的肌肉而完成相關運動.仔細觀察你周圍的同學，你會發(fā)現配戴眼鏡的人越來越多，其中很大一部分是近視.(1)近視眼，看不清遠處的物體，這是由于眼球的前后徑過 (選填“長”或“短”)， 或晶狀體的曲度過 (選填“大”或“小”)且不易恢復原大小，遠處物體反射的光 線經過晶狀體等的折射所形成的物象，就會落在視網膜的 (選填“前方”或“后 方”)，這樣看到的是一個模糊不

12、清的物象.(2)請判斷下面兩副圖所示的眼， 是正常眼、是近視眼.近視眼可以通過 配戴近視鏡- 加以矯正.(3)近視眼會給我們的生活帶來很多不便，也會影響我們的學習和工作.據調查，青少年發(fā)生近視的主要原因是用眼不當.下面是一些同學的習慣性做法，請你分析判斷哪些不符合用眼衛(wèi)生.長時間看電視、電腦；認真做眼睛保健操；在搖晃的公交車上看書；看書寫字1小時后休息一會，并遠眺幾分鐘；一邊走路，一邊看書；不在光線過強或光線過暗的地 方看書；經常躺著看書；讀寫姿勢正確，眼與書的距離保持33厘米左右；趴著寫作業(yè)；隨意配戴別人的近視鏡.以上的做法中，不符合用眼衛(wèi)生，需要改掉的壞習慣是 .某同學對模擬眼球成像比較感

13、興趣，以下甲、乙、丙三幅圖為此同學用雙凸透鏡成像的探究過程，請據此回答問題.(1)若進行如甲圖所示的實驗，使白紙板上形成清晰物像.對照眼球的結構分析，白紙板相當于,透鏡相當于.(2)蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變，將透鏡換成一個凸度稍大的凸透鏡(如乙圖)，此時白紙板上的物像還清晰嗎？ (填“清晰”或“不清晰”).此時若向 (填“左”或“右”)移動白紙板，可以在白紙板上再次出現一個清晰的物像.(3)不移動白紙板，在凸度稍大的凸透鏡前加一個適當的 透鏡，也可以在白紙板上 形成清晰物像(如丙圖).(4)以上實驗模擬了晶狀體的凸度過大，使物像落在視網膜的前方而形成 (填“近” 或“遠”)視.圖中甲為眼球

14、基本結構示意圖，乙為眼睛成像示意圖.請分析回答：(1)在甲圖中，下列標號代表的結構名稱是： 3 : 6 : 9 : (2)甲圖中，透明、有彈性、對光線起折射作用的是;分布有對光線敏感的細胞的是;調節(jié)圖中的大小可使進入眼球的光線強弱發(fā)生改變，從而保護眼睛和適應外界環(huán)境變化.(3)在乙圖中，物體 A反射的光線，透過角膜，由 進入眼球內部，經過 的 折射作用落在 上，形成物像B.與物體A相比，物像B的特點是.(4)要形成視覺，需要 將物像B傳遞到 的一定區(qū)域.下面為耳的結構圖，請回答(1)某同學乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心.這是因為內耳中的和的感受器受到刺激而導致的.這兩種結構的

15、作用是.(2)挖“耳屎”是不良的習慣， 易將圖中的 損傷.聽覺感受器位于圖中的 所指的結構.聽覺形成的部位 (填數碼)(3)遇到巨大聲響時，要迅速 或.使內外的氣壓保持,以免震破而失去聽覺.據圖回答有關問題.(1)在廣場上放風箏，我們能看清遠處和近處的風箏，主要是因為眼球中【】的曲度可以調節(jié).(口內填圖中的序號)(2)小王放風箏時忘了戴近視眼鏡.他看遠處的風箏時，物像成在【】的前方，在【】處產生的視覺是不清晰的.(【】內填圖中的序號)(3)當你中午奔向食堂，你能夠看到飯菜的顏色，是因為光線經過【】 的折射，在【】 上形成物象，并最終在【 】 形成了視覺.(4)在汶川地震的救援過程中，剛就出的傷

16、員需要用黑布遮住眼睛，這是因為傷員長時間在黑暗環(huán)境中，突見光亮后【】 不能迅速調節(jié)進入眼內光線的多少，視網膜容易被灼傷.2017-2018學年難度偏大人教版七年級生物下冊第四單元第六章第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知尖子生題參考答案.選擇題（共20小題）A; 2, C; 3. B; 4. D; 5. B; 6. A; 7, D; 8. D; 9. B; 10. D; 11. A; 12. C; 13. C; 14. B; 15. B; 16. D; 17. B; 18. 口 19. A; 20. B;.解答題（共10小題）gft；變小；晶狀體；凹； 22. J;晶狀體;也_ 4；蛆基 9;視網膜;11;型也 竺；tOT;凹透;23. 4； 7;視網膜;神經沖動；8;視神經