2022年11分子動(dòng)理論

1、1.1 分子動(dòng)理論（1）知道物質(zhì)是由分子和原子組成的；（2）明白原子的核式模型；明白人類探究微觀世界的歷程,并熟悉這種探究將不斷深化；課標(biāo) 要求（3）能從生活、自然中的一些簡潔熱現(xiàn)象估計(jì)分子的熱運(yùn)動(dòng)；初步熟悉宏觀熱現(xiàn)象和分 子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系； 4 通過觀看和試驗(yàn),初步明白分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn),并能用其說明某些熱現(xiàn)象；授課課時(shí)1 課型講授課時(shí)間知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,分子在不停地做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)；知道分子的體積和質(zhì)量都特別小,一般物體含有的分子數(shù)特別多；學(xué)問與技能 明白擴(kuò)散現(xiàn)象的重要意義,能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并會(huì)說明擴(kuò)散現(xiàn)象；教知道分子間存在相互作用的引力和斥力；并知道一些分子間相互作用力的事學(xué) 例；目

2、觀看氣體和液體的擴(kuò)散現(xiàn)象,嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與擴(kuò)散現(xiàn)象聯(lián)標(biāo) 過程與方法系起來； 學(xué)會(huì)從觀看試驗(yàn)、 分析宏觀現(xiàn)象動(dòng)身, 通過推理探究微觀世界的方法；情感、態(tài)度、關(guān)懷生活中的一些自然現(xiàn)象,樂于用學(xué)過的學(xué)問說明生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象；價(jià)值觀教學(xué) 重點(diǎn) 分子熱運(yùn)動(dòng)的初步學(xué)問重難點(diǎn) 難點(diǎn) 用宏觀的物理現(xiàn)象提示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)試驗(yàn)廣口瓶、二氧化氮?dú)怏w、玻璃瓶、量筒、酒精溶液、燒杯、水、試管、墨水、分子力演示器器材教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)（老師二次備課）流程、時(shí)間安排 老師活動(dòng) 同學(xué)活動(dòng)利用多媒體展現(xiàn)梅花詩詞墻角數(shù)支梅,凌寒獨(dú)自開；遙知不是雪,為有暗香來；新課 問：聞香識(shí)梅說明有肉眼看不到的東

3、引入 西在運(yùn)動(dòng), 那么它究竟有多??？又是如何運(yùn)動(dòng)的呢？這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容, 走進(jìn)微觀世界- 分子動(dòng)理論請(qǐng)大家閱讀教材 p2 和 p3 上面的相關(guān)內(nèi)容明白人類熟悉微觀世界的歷程,同學(xué)閱讀,歸納然后再回答以下幾個(gè)問題；（1）、物質(zhì)是由大量 組成的,1 互動(dòng)分子是保持的最小微粒；回答相關(guān)問題探究（2）、分子具有哪些特點(diǎn)？能不能用肉眼觀看？剛才在梅花詩詞中我們知道梅花 的香味能通過空氣跑到我們的身邊,那么分子是運(yùn)動(dòng)的嗎？如何運(yùn)動(dòng)的 呢？運(yùn)動(dòng)中又有哪些特點(diǎn)？帶著這 些問題我們一起來觀看幾個(gè)小試驗(yàn)；演示 1、將裝有二氧化氮?dú)怏w的廣口瓶上扣一個(gè)玻璃瓶,大家觀看有什么同學(xué)觀看,摸索發(fā)覺？敘述：二氧化

4、氮的密度大于空氣密 度,為什么會(huì)在上面的瓶中也發(fā)覺有同學(xué)熟悉到：二氧化氮?dú)怏w 運(yùn)動(dòng)到了上面,說明分子是二氧化氮的氣體呢？運(yùn)動(dòng)的；二氧化氮?dú)怏w運(yùn)動(dòng)有沒有規(guī)律？分子運(yùn)動(dòng)是無規(guī)章的在此我們發(fā)覺氣體分子會(huì)運(yùn)動(dòng),會(huì)出現(xiàn)進(jìn)入相互滲透的現(xiàn)象；在生活中你們發(fā)覺有類似的滲透現(xiàn)象嗎？氣體有滲透現(xiàn)象, 那么液體和固體是花香襲人、家里液化氣泄漏 等（同學(xué)自己敘述）應(yīng)當(dāng)也有,由于都是由分子新課不是也有這些現(xiàn)象呢？組成的,分子都要運(yùn)動(dòng)講臺(tái)上有一些器材,誰來幫我演示一一組同學(xué)上臺(tái)演示,其他學(xué)下液體的這種現(xiàn)象？生觀看,摸索（墨水和水、墨水和酒精等組合）講授固體有這種現(xiàn)象嗎？誰能舉出一些那么堆煤炭的墻角墻內(nèi)有黑色的事例？物質(zhì)等

5、上述的試驗(yàn)現(xiàn)象都是擴(kuò)散現(xiàn)象,由于分子運(yùn)動(dòng),兩種物質(zhì)相有誰能給擴(kuò)散現(xiàn)象進(jìn)行一下說明？P3 下互滲透的現(xiàn)象（書上做標(biāo)記）請(qǐng)大家閱讀書面的圖 1-1-7 分子在運(yùn)動(dòng)爭論： 夏天看到空氣中許多小顆粒漂浮在空氣中, 請(qǐng)問這種現(xiàn)象屬于擴(kuò)散現(xiàn)象嗎？反過來,擴(kuò)散現(xiàn)象能說明什么？仍有嗎？（可用兩個(gè)說明：1、相鄰分子間有間隙座位中間仍要坐一個(gè)人必需如何？2、裝滿花生的罐子里面再裝一些豆子）展現(xiàn)酒精和水的混合后的變化；覺得不行能做到展現(xiàn)一塊鐵,問：既然分子是運(yùn)動(dòng)的 且分子間有間隙, 那么誰能將鐵塊捏依據(jù)生活體會(huì)：鐵塊不簡潔 捏小,說明分子間應(yīng)當(dāng)有一小或拉大一些？為什么鐵塊分子沒 些作用；2 有跑掉而仍是保持了原有外

6、形？視頻展現(xiàn)： 切割后的鉛塊緊壓在一起 后能懸掛鉤碼 （這個(gè)現(xiàn)象能說明分子 分子有引力 間的什么作用）仍有哪些事例也能說明分子間有引 鐵塊不簡潔拉長、有空氣的 力呢？注射器前端堵住不簡潔拉活 演示：分子力演示器 塞、露珠出現(xiàn)圓形等 有空氣的注射器前端堵住不簡潔拉 活塞, 簡潔推活塞嗎？說明什么呢？也有斥力請(qǐng)大家閱讀第四頁相關(guān)學(xué)問,明白分 子間的引力和斥力；由于分子作用力的不同,物質(zhì)在自然 界中出現(xiàn)三種狀態(tài),請(qǐng)大家觀看圖 1-1-11 物質(zhì)三態(tài)的模型；訓(xùn)練： 1、兩滴水靠近后能自動(dòng)結(jié)合訓(xùn)練成一滴較大的水, 這一現(xiàn)象說明分子內(nèi)化間存在著；將鹽放入水中,能使水變咸,這是現(xiàn)象,這一現(xiàn)象說明；2、以下現(xiàn)象中,不能說明分子不停 地做無規(guī)章運(yùn)動(dòng)的是（）A、陽光下看到塵土飄舞 B、經(jīng)過面包房子,聞到陣陣奶香 C、牛奶中放入砂糖,牛奶變甜 D、鴨蛋裹上混有食鹽的泥巴,過一 段時(shí)間變成咸鴨蛋 3、以下說法中不正確選項(xiàng)（）A、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子很小 B、擴(kuò)散現(xiàn)象不僅發(fā)生在氣體之間,在液體和固體中也能發(fā)生 C、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子