優(yōu)異生培養(yǎng)表（模板）

1、考浣：（蓋章）班級(jí)：號(hào)號(hào)：老士改名：聯(lián)系方式：E-mail: 導(dǎo)師四名：教 務(wù) 處培養(yǎng)學(xué)期三（）四（）五（）六（）七（）八（） 在相應(yīng)的學(xué)期后面打J學(xué) 期 培 養(yǎng) 方 案導(dǎo)師簽名：年月培養(yǎng)情況總結(jié)優(yōu)異生簽名：年月導(dǎo)師意見(jiàn)：教務(wù)處說(shuō) 明一、根據(jù)教學(xué)管理文件N0112精神，導(dǎo)師依據(jù)優(yōu)異生的具體情況 制定培養(yǎng)計(jì)劃。二、培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)注重優(yōu)異生德、智、體、美等素質(zhì)的綜合開(kāi)展，在 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)方面需有明確要求和具體舉 措。三、第一學(xué)期導(dǎo)師與優(yōu)異生相互熟悉，由導(dǎo)師初步擬訂該生本科期 間的培養(yǎng)計(jì)劃。此后每個(gè)學(xué)期的第一周優(yōu)異生應(yīng)向?qū)熯f交學(xué) 期計(jì)劃，導(dǎo)師制定本學(xué)期的培養(yǎng)方案；在學(xué)期末優(yōu)異生匯報(bào)本

2、學(xué)期執(zhí)行情況，并請(qǐng)導(dǎo)師簽字確認(rèn)。四、本表日常時(shí)間由學(xué)院集中歸檔保存。姓名學(xué)號(hào)籍貫性別郵箱特長(zhǎng)宿舍 手機(jī)優(yōu)異生自我規(guī)劃優(yōu)異生簽名：年月總體培養(yǎng)計(jì)劃導(dǎo)師簽名：年月教 務(wù) 處培養(yǎng)學(xué)期三（）四（）五（）六（）七（）八（）在相應(yīng)的學(xué)期后面打J培養(yǎng)學(xué)期學(xué) 期 培 養(yǎng) 方 案培養(yǎng)情況匯報(bào)培養(yǎng)情況匯報(bào)導(dǎo)師簽名：年 月優(yōu)異生簽名：年 月導(dǎo)師意見(jiàn):培養(yǎng)學(xué)期三（）四（）五（）六（）七（）八（）在相應(yīng)的學(xué)期后面打V培養(yǎng)學(xué)期學(xué) 期 培 養(yǎng) 方 案導(dǎo)師簽名：年 月培養(yǎng)情況匯報(bào)優(yōu)異生簽名:導(dǎo)師意見(jiàn)：教務(wù)處培養(yǎng)學(xué)期三（）四（）五（）六（）七（）八（）在相應(yīng)的學(xué)期后面打J學(xué)期培養(yǎng)方案導(dǎo)師簽名：年月培養(yǎng)情況匯報(bào)優(yōu)異生簽名:導(dǎo)師意見(jiàn):培養(yǎng)情況匯報(bào)優(yōu)異生簽名:導(dǎo)師意見(jiàn):培養(yǎng)學(xué)期三（）四（）五（）六（）七（）八（）在相應(yīng)的學(xué)期后面打J培養(yǎng)學(xué)期學(xué) 期 培 養(yǎng) 方 案導(dǎo)師簽名：年月培養(yǎng)情況匯報(bào)優(yōu)異生簽名：年月導(dǎo)師意見(jiàn)：教務(wù)處培養(yǎng)學(xué)期三（）四（）五（）六（）七（）八（）在相應(yīng)的學(xué)期后面打J學(xué)