2022年三下復(fù)習(xí)教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 三年級(jí)第一單元基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一,復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1,正確讀寫本單元生字詞,選擇出易錯(cuò),難記的字詞重點(diǎn)強(qiáng)化鞏固； 2,通過復(fù)習(xí),加深對課文字詞的懂得,提高同學(xué)的懂得才能； 3,復(fù)習(xí)課文,體會(huì)作者用詞精確,生動(dòng)； 4,把握積存語言的方法； 二,復(fù)習(xí)重難點(diǎn)： 1,復(fù)習(xí)課文,體會(huì)作者用詞精確,生動(dòng)； 2,把握積存語言的方法； 三,復(fù)習(xí)預(yù)備：課件,作業(yè)本 四,復(fù)習(xí)過程： （一）創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好： 1,把平常所學(xué)的學(xué)問復(fù)習(xí)好,在考試時(shí)就能以不變應(yīng)萬變；今日我們就來上一節(jié)復(fù)習(xí)課, 上復(fù)習(xí)課需要同學(xué)們摸索更積極,留意力更集中,你們能做到嗎？ 2,同學(xué)們,學(xué)習(xí)了第一單元,我們知道

2、了祖國有波濤洶涌的長江,有雄壯壯美的（長 城）,有云遮霧罩的（廬山云霧） ,有風(fēng)景美麗,物產(chǎn)豐富的（美麗的南沙群島） ； （老師依次出示課文題目） 3,我們的祖國是多么寬闊,多么美麗??！同學(xué)們,你們愿意做一名小導(dǎo)游,把這些美麗的 景色介紹給大家嗎？（愿意）當(dāng)導(dǎo)游可不是一件簡潔的事,你得過關(guān)斬將,才能有資格喲, 有沒有信心闖過老師設(shè)置的重重關(guān)卡？ （二）復(fù)習(xí)詞語： 很多同學(xué)躍躍欲試,做好了預(yù)備,先不要急,在闖第一關(guān)前,讓我們先來熱熱身； 1,（出示本單元詞語）這些詞語是本單元要求會(huì)讀寫的 36 個(gè)詞,里面包括了要求會(huì)寫的 31 個(gè)生字,你仍熟識(shí)他們嗎？（同學(xué)自由復(fù)習(xí)詞語） 2,同位檢查讀詞語,你

3、讀一個(gè),他讀一個(gè)； 第 1 頁,共 4 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 3,齊讀詞語； （三）玩耍闖關(guān)： 1,第一關(guān)：小書法家 （出示課件） （ 1）老師挑出了同學(xué)們平常學(xué)習(xí)中最易出錯(cuò)的幾個(gè)詞, 練習(xí)本上寫詞語） （ 2）同桌相互檢查,訂正錯(cuò)別字； （ 3）反饋練習(xí)情形： 你全寫對了嗎？假如沒有全對, 看看你們能否全寫對？ （同學(xué)在 你寫錯(cuò)了哪一個(gè)？ （老師相機(jī)指導(dǎo)： （“狀”要和“壯”分開,你能再給它們分別組個(gè)詞嗎？） “威猛”的“武” ,在記憶時(shí),你接受的是什么方法？同學(xué)談方法； （可接受形象記憶 : 習(xí)武之人, 腿不但伸得長直,而且有力, 一撇；） 即使有堅(jiān)硬的鐵棍也對他無能為力,所以千萬別加 （

4、“觀看” 的“賞” 字的底部是 “貝”,有珍寶才愿意去觀看, 不要寫成 “觀看” 的“見”, 或“毛巾”的“巾” ；） （4）小結(jié)：聯(lián)系生活,發(fā)揮想象,記住易寫錯(cuò)的字,這可真是一個(gè)好方法；恭喜同學(xué)們順 利通過了第一關(guān), 作為小導(dǎo)游, 仍要有超強(qiáng)的仿照才能, 讓我們一起來闖其次關(guān) “小仿照秀” ； 2,其次關(guān)：小仿照秀（出示課件） （1）同桌相互說說這道題有什么規(guī)律？ （2）全班溝通； （3）開火車形式填空； （4）小結(jié)：同學(xué)們,這么快就闖過了其次關(guān),讓我們連續(xù)努力吧！ 3,第三關(guān)：小法官判案（出示課件） （1）請同學(xué)們默讀這兩組句子,看有什么發(fā)覺？ （2）把你的發(fā)覺和同位溝通一下,看你們的發(fā)覺

5、一樣嗎？ （3）指名回答： （同一個(gè)字在不同句子中的意思不一樣； ） 第 2 頁,共 4 頁第一組 “深” 在第一句話中的意思是 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載 ）；其實(shí), （ ）,在其次句話中的意思是 （ “深”仍有多個(gè)意思； （課件） 如：河水有三尺深； （指深度） 衣服是深紅的； （ 顏色濃 ） 我和他感情很深； （感情厚） 其次組“封”在兩個(gè)句子中中意思一樣嗎？在第一句話中的意思是（ ）,在其次句 話中的意思是（ ）； （4）小結(jié)：中國的詞匯真是豐富多彩呀！你瞧,同一個(gè)字在不同的語句中表達(dá)的意思就不 一樣了；我們在生活中可要留心觀看,用心摸索,做一個(gè)人人寵愛的小法官,接著,讓我們 連續(xù)闖第四關(guān)； 4,第四關(guān)：修辭樂園（出示課件） （1）請?jiān)谛〗M內(nèi)相互讀句子,并完成填空； （2）爭辯溝通 . （3）小結(jié)：修辭樂園可真奇妙,平常我們要好好學(xué)習(xí)它,讓我們說出的話以及寫出的文章 也能妙趣橫生； （四）小導(dǎo)游在行動(dòng)： 1,慶賀你們闖關(guān)成功,現(xiàn)在你們可以當(dāng)導(dǎo)游了,請從桌洞里拿出紙條看一看,你接受的任 務(wù)是到哪個(gè)地方當(dāng)導(dǎo)游； 2,同學(xué)拿出紙條正確填寫； 3,在小組內(nèi)練習(xí)當(dāng)導(dǎo)游,要先讓游客熟識(shí)自己,再介紹內(nèi)容； 4,每組選一名小導(dǎo)游上臺(tái)介紹,并評(píng)出“正確導(dǎo)游” ； 5,小結(jié)：剛才小導(dǎo)游們的表現(xiàn)真是太棒了！通過你們的介紹,讓大家明白了我們的祖國真 是風(fēng)景美麗,物產(chǎn)豐富呀！ （五）作業(yè)超市：