21世紀(jì)中國少兒科技百科全書優(yōu)秀教案

1、21 世紀(jì)中國少兒科技百科全書優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)1 、知識目標(biāo)：序言的內(nèi)容、特點(diǎn)和要求2 、能力目標(biāo)：透過序言看清21世紀(jì)中國少兒科技百科全書的特點(diǎn)和價(jià)值、情感目標(biāo)：培養(yǎng)從小就要愛科學(xué)的思想教學(xué)重點(diǎn)及其難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于序言的寫作要求 、教學(xué)難點(diǎn)：自主品味語言的嚴(yán)密準(zhǔn)確教學(xué)手段和方法、教學(xué)手段：多媒體課件 、教學(xué)方法：討論歸納法為主適當(dāng)穿插講授教學(xué)時(shí)數(shù)： 1 課時(shí) 第一課時(shí)（ 16371）教學(xué)內(nèi)容及其過程、介紹“序”的文體知識序的種類：、書序：說明著作的過程及旨意 、自序：作者自己寫序例： 史記太史公自序、說文解字序他序：序由別人代作例：黃花崗烈士事略序b 、置于書前曰“序”置于書后曰“跋”合

2、稱“序跋體”B 、詩序：說明寫詩的原由及旨意例如：琵琶行并序、正氣歌并 序、桃花源記、贈(zèng)序：贈(zèng)人以言表示忠告之意例：師說、送東陽馬生序 、字詞認(rèn)讀遨游（ao）獼猴（mi）如火如荼（t U）、蘇步青簡介蘇步青浙江平陽人 1927 年畢業(yè)于日本東北帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系1931年畢業(yè)于日本東北帝國大學(xué)研究生院獲理學(xué)博士學(xué)位回國后受聘于浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系 1952 年全國院系調(diào)整到復(fù)旦大學(xué)任教任教務(wù)長、 副校長、校長等職 1983 年起任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長歷任第七、八屆全 國政協(xié)副主席第五、六屆全國人大常委民盟中央副主席 1955 年當(dāng)選 為中國科學(xué)院數(shù)學(xué)物理學(xué)部委員兼任學(xué)術(shù)委員會常委研究領(lǐng)域?yàn)槲?分幾何、計(jì)算幾

3、何發(fā)表科學(xué)論文 150 多篇?jiǎng)?chuàng)立了國內(nèi)外公認(rèn)的微分幾何學(xué)派撰有射影曲線概論、射影曲面概論等專著10部 1956年獲中國科學(xué)院科學(xué)獎(jiǎng)； 1978年獲全國科學(xué)大會獎(jiǎng)；研究成果“船體放樣項(xiàng)目”、“曲面法船體線型生產(chǎn)程序”分別榮獲全國科學(xué)大會 獎(jiǎng)和國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) 1998 年獲何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)成就獎(jiǎng) 培養(yǎng)一批優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才其中有 4 位是中國科學(xué)院院士4 、背景鏈接本文是著名數(shù)學(xué)家蘇步青為21世紀(jì)中國少兒科技百科全書所寫的序言序言是寫在著作正文之前的文章有作者自己寫的多說明寫書宗旨和經(jīng)過；也有別人寫的多介紹或評論本書內(nèi)容本文屬于后者5 、整體感知理清文章思路全文共 5 段可分為三個(gè)部分： 第

4、一部分（ 13）寫科技知識的意義和現(xiàn)代發(fā)展的成就第二部分（4）說明這套21世紀(jì)中國少兒科技百科全書特點(diǎn)和意義第三部分（ 5）勉勵(lì)青少年朋友“從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”“長大了為偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明作出新成就”6 、問題探究1 ）這篇課文篇幅不長內(nèi)容卻很豐富深刻如揭示了科學(xué)的意義反映了科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢指出了 “科教興國” 的基本國策提出了對 青少年的殷切希望等等讀完文章試就上述內(nèi)容篩選出一些重要的語 句說說你的感想（探究練習(xí)一）科學(xué)的意義：“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”； “知識就是力量”； “科技知識是現(xiàn)代文明社會的立身之本”科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢：“今天現(xiàn)代科技的發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越昔日的預(yù)測或構(gòu)想而且現(xiàn)在的電腦網(wǎng)

5、絡(luò)全球通綿羊、獼猴的無性繁殖即“克隆”技術(shù)）等又反映現(xiàn)代科技的新發(fā)展”對青少年的殷切希望：“以建設(shè)祖國為己任從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)將來長大了為偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明作出新成就”感想：可以從使命感和責(zé)任感等方面來談2）閱讀文章首段和末段體會語言的準(zhǔn)確性和鼓動(dòng)性等特點(diǎn)回答下列問題：首段中能否刪去：“從一定角度上看” “在它的背后”為什末段中能否刪去：“面對如火如荼的改革、開放熱潮耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴”為什么不能刪去因?yàn)閲?yán)格說來 “電腦與外語是進(jìn)入 21 世紀(jì)的通行證”這句流行語本身也有一定的片面性電腦與外語主要性質(zhì)還在于工具 性而不是知識本身更沒有涉及到道德品質(zhì)問題加上 “從一定角度上看” 表明了對這句話的有保留的承認(rèn)和肯定不能刪去這些句子概括了當(dāng)前的大好形勢富于激勵(lì)、鼓動(dòng)效（3）就“文盲與科盲”問題認(rèn)真思考并發(fā)表自己的看法（探究練習(xí)二）文盲不識字的成年人；科盲指缺乏科學(xué)常識的成年人掃除科盲是比掃除文盲更高的要求甚至可以認(rèn)為在今天一個(gè)缺乏科學(xué)常識的 人就是一個(gè)文盲不能適應(yīng)時(shí)代的要求7 、小結(jié)寫作序言的基本要求：交代寫書的背景和目的介紹書的特點(diǎn)和意義中心意思：本文說明了科技知識的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就高度評價(jià)了21世紀(jì)中國少兒科技百科全書的特