運(yùn)球接力賽大班體育教案

1、運(yùn)球接力賽大班體育教案運(yùn)球接力賽大班體育教案1 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)與其他幼兒相互協(xié)作游戲。2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)幼兒的 團(tuán)結(jié)合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球若干 活動(dòng)過(guò)程：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙兩組，面向一方站在運(yùn)球線后。游戲開始，甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運(yùn)球，運(yùn)到指定的終點(diǎn)，返回各自傳給下本組下一個(gè)幼兒，然后依次類推分別運(yùn)著球向甲乙兩隊(duì)后面的小朋友傳去，返回的幼兒分別站本組的后面，游戲依次進(jìn)行，最后以運(yùn)球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊(duì)為贏，速度慢的隊(duì)為輸?；顒?dòng)指導(dǎo)：1、注意運(yùn)球的力度，把球控制在身邊。2、注意交接球的準(zhǔn)確性。3、比賽過(guò)程中運(yùn)球失誤時(shí)，還可以拾回球繼

2、續(xù)進(jìn)行游戲。4、運(yùn)球失誤時(shí)。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進(jìn)?；顒?dòng)結(jié)束：對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)。運(yùn)球接力賽大班體育教案2 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)運(yùn)球走的練習(xí)，提高幼兒控球能力，發(fā)展動(dòng)作敏捷性。2、增強(qiáng)幼兒合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。材料準(zhǔn)備：布置場(chǎng)地，擺好四把椅子，準(zhǔn)備球四只?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：一、將幼兒帶到比賽場(chǎng)地，幼兒成四路縱隊(duì)，老師告訴幼兒比賽內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣。二、講解“運(yùn)球接力賽” 的規(guī)則并做示范：聽到口令后， 每隊(duì)第一名幼兒向前運(yùn)球至前方椅子處，然后繞過(guò)椅子運(yùn)球回來(lái)，將球傳給第二位小朋友，繼續(xù)游戲。球若中途滾走， 需將球揀回來(lái)，并回原地繼續(xù)運(yùn)球走。拍好球的小朋友要到隊(duì)尾排隊(duì)

3、，哪一組最先結(jié)束，為勝利，舉手示意。三、“運(yùn)球接力賽”開始。要求每組小朋友只能在隊(duì)伍里為對(duì)友加油。宣布獲勝隊(duì)。四、請(qǐng)小朋友討論獲勝隊(duì)取勝的原因。五、再次“運(yùn)球接力賽” 。每組幼兒相互選出五名代表， 再進(jìn)行一次小組比賽。其余小朋友和老師一起組成啦啦隊(duì)，為隊(duì)員加油！宣布第一、二、三名?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中老師首先通過(guò)示范講解讓幼兒了解“運(yùn)球接力賽”的規(guī)則，然后舉行了第一次比賽，小朋友參與積極性很高，運(yùn)球的小朋友極力將球向前運(yùn)行，隊(duì)友們熱情地吶喊助威，同時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)個(gè)別小朋友由于控球能力較弱，運(yùn)球速度很慢或球經(jīng)常滾落，影響了小組的整體成績(jī)。通過(guò)請(qǐng)小朋友討論獲勝隊(duì)取勝的原因，讓小朋友懂得比賽時(shí)大家要相互配

4、合，在運(yùn)球時(shí)要控制好球，不能只快不穩(wěn)，要減少球的滾落，才能發(fā)揮好成績(jī)。老師也讓個(gè)別小朋友意識(shí)到自己的差距，鼓勵(lì)他們今后要加強(qiáng)練習(xí)運(yùn)球的技能。最后每組相互選出五名代表隊(duì)員，又舉行了第二次比賽，在合作與競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)游戲的快樂。運(yùn)球接力賽大班體育教案3 游戲名稱：運(yùn)球接力賽1、通過(guò)繩圈游戲，學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作，共同解決問(wèn)題， 完成挑戰(zhàn)。2、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作成功的快樂。繩圈若干、有上下坡度的平衡板3 條。一、熱身運(yùn)動(dòng)。跟音樂兩人一組做繩操。二、游戲占繩圈 。1、介紹繩圈。2、游戲占繩圈三、游戲走繩圈( 一) 學(xué)習(xí)走繩圈。1、幼兒第一次嘗試走繩圈。師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個(gè)占繩圈的游戲，現(xiàn)在呀，我想讓這個(gè)

5、繩圈滾起來(lái)，你們兩個(gè)人都要站在這個(gè)繩圈上，然后讓這個(gè)繩圈滾起來(lái)，我們一起來(lái)想一想， 玩一玩。2、幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，教師指導(dǎo)。3、集中幼兒，請(qǐng)個(gè)別組示范走繩圈，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)走繩圈的訣竅。小結(jié)：雙腳站在繩圈上，齊心協(xié)力滾繩圈。你拉我傳不著急，一二一二向前滾。4、幼兒再次分散嘗試走繩圈，教師指導(dǎo)，要求走直線。5、六人一組合作走繩圈。( 二) 直線走繩圈。1、集中幼兒，進(jìn)行游戲走繩圈。介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成紅黃藍(lán)三隊(duì)，認(rèn)識(shí)起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。繩圈第一個(gè)的幼兒要在起點(diǎn)線后出發(fā)，直至繩圈最后一個(gè)幼兒過(guò)了終點(diǎn)線才算完成游戲。2、幼兒進(jìn)行游戲。 ( 三) 平衡木走繩圈。1、介紹平衡木，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，繩圈怎么走過(guò)平衡木。2、幼兒游戲：平衡木走繩圈。3、講評(píng)，總結(jié)