部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷（下載）（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_姓名：_一、填空題。（共30分）1.讀一讀下面的詞語(yǔ)，按要求完成下列練習(xí)。爭(zhēng)先恐后大吃一驚細(xì)嚼慢咽選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會(huì)上競(jìng)侃侃而談，令人_。劃線詞語(yǔ)中“咽”字的讀音是_，我還知道它的另一個(gè)讀音是_，可以組詞為_。表示“爭(zhēng)著向前，唯恐落后”的詞語(yǔ)是_。跟它一樣含有反義詞的成語(yǔ)還有_。2.看拼音，寫詞語(yǔ)。chungqinculhlngjiojiqdfiw_chbngdudngsnlulnlichjihuzh_3.讀一讀，將下列劃線字的音節(jié)補(bǔ)充完整。p_ngq_d_ng蒲公英哈欠垂釣收攏4.拼一拼，

2、寫一寫。pmilzhngyngzhnxinmngshnggj_上_5.把下列句子補(bǔ)充完整。小島把湖水分成兩半，北邊像_，叫日潭；南邊像_，叫月潭。清晨，湖面上飄著_。天邊的晨星和山上的_，_地倒映在湖水中。6.給下列劃線字選擇正確的讀音。松鼠_（ssh）漂_（piopio）亮取_（pq）下幸_（xnxng）福1/5扎_（zzh）風(fēng)箏愿_（yunyun）意7.選字填空，組成詞語(yǔ)。酒曬潑_晾_釣鉤鐵_魚孤狐_貍_獨(dú)獵豬_肉_人8.讀兒歌，選字填空。（填序號(hào)）蕩滑滾彈下捏鈴聲響，社團(tuán)活動(dòng)開始了。_鐵環(huán)，_鋼琴，_泥人，_圍棋，_秋千，_滑梯。小朋友們真開心！9.選一選，填一填。辛幸雖然爸爸工作很_苦

3、，但是他覺(jué)得很_福。漂飄山頂上再也看不到_蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到_流的紙船了。10.看拼音，將漢字端正整潔地寫在四線格內(nèi)。pnghngxmibicnfnzhboli_gikudidopjunshchicijin_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.謄寫下列詞語(yǔ)菩薩糟蹋藏族同胞翻譯糊涂春耕挨餓播種干干凈凈2.用鋼筆描紅。2/5嫂棚衰掙3.讀一讀下列生字。懶惰施肥味道生活日子夜色4.看圖寫話。(不會(huì)寫的字用拼音代替)澆水心眼掐傷這是什么時(shí)候?小朋友們?cè)诟墒裁?想一想，再寫下來(lái)。5.學(xué)會(huì)積累（抄寫名言）謙虛方面的格言有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)，這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有

4、力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步。（安徒生）一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。（莎士比亞）當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。（泰戈?duì)枺┏晒Φ牡谝粋€(gè)條件是真正的虛心，對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn)，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。（斯賓塞）不傲才以驕人，不以寵而作威。（諸葛亮）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。（毛澤東）6.抄寫下面生字。蘊(yùn)巷裹毅寢濫眷搏躁遭7.我能把下面這句話工整漂亮地寫下來(lái)。我神州，稱中華。8.讀一讀，寫一寫。無(wú)依無(wú)靠魚貫而入淚如雨下滔滔不絕誠(chéng)心誠(chéng)意落荒而逃欣喜若狂軟弱無(wú)力3/59.學(xué)校里很多人都在玩滑板車，壯壯和淘淘也想要讓自己的媽

5、媽給自己買，他們分別對(duì)媽媽說(shuō)了下面的話：淘淘：媽媽，別人都有滑板車，我也要有。你不買，我就不吃飯！壯壯：媽媽，我的好朋友都有滑板車，我想和他們一起快樂(lè)地玩耍，同時(shí)這也能讓我鍛煉身體。我認(rèn)為_的話更恰當(dāng)，因?yàn)開。10.讀讀寫寫。崇山峻嶺安然無(wú)恙和睦相處秩序井然蜂擁而至喜氣洋洋遮天蓋地傍水而居三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀短文，完成練習(xí)。水墨菱塘（節(jié)選）吳建故鄉(xiāng)的菱塘是散漫的，遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地側(cè)臥于村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。每年初春，（度熬）過(guò)了一冬的菱塘便漸漸有了生機(jī)，起初疏疏朗朗地，細(xì)小的菱葉漂浮于碧水間；一過(guò)“黃梅”，菱葉們便爭(zhēng)先恐后地（漲鋪）滿菱塘

6、，把水面擠得密密匝匝。此時(shí)，一張張翠綠的菱葉被支楞得翹了起來(lái)，菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花。微風(fēng)送來(lái)縷縷馨香，紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙，在菱盤上盡情地嬉戲。臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的（劃蕩）一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起一塊水淋淋的菱盤，另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來(lái)了。剛起水的菱角，鮮嫩、清甜。剝一只丟進(jìn)嘴里，脆生生、甜津津的，勝似蘋果、柑橘。站在岸邊的孩子早已等不及了，走向涼洌洌的水里。采菱女見(jiàn)狀，忙把“船”靠過(guò)去，抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返

7、回岸上。剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的畫幅中了。我看到了池塘輕易散不開的濃霧。蕩起水盆，我也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進(jìn)嘴中，細(xì)細(xì)咀嚼，甜滋滋的，滿口生津，齒頰留芳（1）文中寫到了_，它是指春末夏初梅子成熟的時(shí)間，我還能寫出類似的三個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)_、_、_。（2）選出括號(hào)中合適的詞語(yǔ)。（度熬）_過(guò)（漲鋪）_滿（劃蕩）_一只（3）文中，作者為我們勾勒出了幾幅畫，我能給它們起個(gè)名字：_、_等。（4）“散漫”一詞用的是否合適？為什么說(shuō)故鄉(xiāng)的菱塘是散漫的？這樣寫的好處是什么？4/5（5）文章最后一段是作者的想象，表達(dá)了作者什么樣的思想感情。2.閱讀課文片段。完成練習(xí)。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（1）文中說(shuō)明秋天樹葉顏色的語(yǔ)句是_，這些顏色寫出了秋天由_變_的氣候特點(diǎn)，非常形象生動(dòng)。（2）用波浪線畫出選文中的一句比喻句_，這句話是把_比作_。（3）選文中具體寫到的秋天的顏色有_、_、_、_、_、_、_，