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文檔簡介

1、三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)方案三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想:切記搞題海戰(zhàn),共同探討,精選題目進行專項訓(xùn)練,扎扎實實提高孩子的技能;二、分工合作:按課文內(nèi)容填空 楊人物性格、故事道理、古詩、古今賢文、孟子名言 柴多音字、特殊拼音 沈挑選帶點字的說明 一字多義 把字句、被字句、反問句改陳述句 舒排序 舒填字成詞(成語)、成語歸類 譚挑選合適的詞 沈城市的別稱、臉譜 譚照樣子寫詞語 舒關(guān)聯(lián)詞 楊同音字 陳請假條、留言條 陳寫話三、重點題型歸類按課文內(nèi)容填空、讓我們,小船兒,海面,四周;小船兒,涼快的風(fēng);2、北大荒秋天一課中第四自然段是環(huán)繞“的、和,表現(xiàn)了北大荒秋天的原野的美;” 這句話寫的,詳

2、細描寫了原野上3、原野;搖動著豆莢,發(fā)出了,高粱,揚起臉龐,像是在;,榛樹葉子,紅得,;4、這些流云在落日的映射下,轉(zhuǎn)瞬間變成一道、一道、一道、一道,就像是 在空中抖動著;5 、 小 河 清 澈 見 底 , 如 同,躺 在 大 地 的 懷 抱 里 ; 一 群 小魚,立刻漾起了;6、站在 的西湖邊放眼眺望,是層層疊疊、的山巒 , 真 像 一幅;,一面碩大的銀鏡;白鷗掠過,在陽光下,;7、明凈的湖水晃動著,似乎;在這 的西湖邊,怎能不令人 呢!8、在拉薩,人們說話的聲音,伸出手來;有人說“” ,這話真是;有貼著山頂?shù)?湛藍的天空顯得更加;有拉薩河畔,湛藍的天空顯得;9、拉薩的天空藍得,它把你的視線

3、,讓你;在藏語中,拉薩是的意思,那么,這湛藍的天就是 了;拉薩的天空特點是、;10香港被人們稱為“” ,那里有、和繁華的街市;1 / 9 三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)方案11每逢節(jié)假日,人們結(jié)伴來到這里, 閑逛在,沐浴著,傾聽著,真是舒適極了;12. 一到夜晚, 整個香港就成了;港灣里閃爍的燈光, 像濺落人間;公路上一串串光明的車燈,猶如;13向日葵向她,白楊樹向她,喇叭花動情地;大家多么想把小露珠留住呀!14小露珠在小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶的眼中分別像、和;可以看出小露珠具有、和 的特點;15、霞光中,光榮熠熠, 把全部的植物都裝飾得特殊精神的向日葵,的白楊樹,的喇叭花, 仍有 的鮮花嫩草, 都像俊

4、秀的小姑娘戴上了的珠寶,顯得;16、是啊,人人都,特殊是當(dāng) 的時候; 讓我們,同時也不要遺忘;留言條 :當(dāng)你有事情要通知對方,或有事托付對方,對方不在,卻又沒時間等候?qū)Ψ交貋?寫張字條留給對方;這種文體就是留言條;練習(xí): 3 月 11 日下午王明去找紅紅,他想明天和李紅一起去公園植樹,可是李紅不在家,他寫了張留言條,讓李紅明天上午 8 點在家等他一起去;請你為王明寫張留言條;請假條 :是懇求領(lǐng)導(dǎo)或老師,準假不參與某項工作、學(xué)習(xí)、活動;請假條有請病假和請事假兩種;練習(xí):體育達標(biāo)運動會要開頭了, 李明在練鉛球時不當(dāng)心將手腕扭傷,醫(yī)生建議不能做猛烈運動;假如你是李明,請寫一張請假條給體育王老師,說明

5、自己不能參與達標(biāo)運動會的情形;同音字和音近字練習(xí):z i 現(xiàn)()實()()見()三k ()苦()服立()上()zhu ng ()態(tài)()元形()強()y n 聲()()雨天()響()樂x n ()速喜()()息()猛 d i ()勁愛()()路穿()f i ()除浪()()紙()部z ng 祖()()合無影無()()跡2 / 9 三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)方案c i ()色()花 精()興高()烈y 回()()鄉(xiāng)()論 外形各()p i ()伴()養(yǎng)()同()笑臉ch ng ()認 長()劉伯()()功zh ()物()員()日()尺r n ()燒 突()()后 點()f ()翁 囑()欺()()近h

6、 ()水()作非為()子()面yu n 動()果 ()()形 少先隊()y n ()著木板()究()石()b i 加()寶()每逢佳節(jié)()思親()心sh ()服()()(兩個字相同)()送養(yǎng)分j ng ()過() 奇()神 藍()()j ng 問個究()困()千巖()秀()子mi n ()花 連()起伏()羊()衣 既 即 立()()然 隨()()使 低 抵 高()()抗()頭()擋 招 召 ()呼()開()收 號()挑選合適的關(guān)聯(lián)詞填空:雖然 但是 假如 就 既 又 不是 而是 不但 而且 由于 所以 不是 就是 即使 也 一邊 一邊 之所以 是由于 1、我()這么用功()成果仍是不如你2、

7、這種境域,()使人贊嘆,()叫人舒適;3、這個橡皮()我的,()李明的;4、()困難再大,我們()要堅持上學(xué);5、()明每天晴,秋游()按期舉辦;6、媽媽()看電視,()織毛衣;7、小明()學(xué)習(xí)好,()體育也很棒;8、這支筆()你的,()小紅的;9、()時間是珍貴的,()我們要加倍珍愛時間;10、我()喜愛自己的家鄉(xiāng),()那是我生長的地方;人物性格、故事道理、古詩、古今賢文、孟子名言1、用相關(guān)詞語填寫人物品質(zhì):3 / 9 三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)方案哪吒:;東海龍王父子:;別人布魯斯:;雷奈克:越王勾踐:;吳王夫差:;劉伯承:;孫中山:;2、蒲公英告知我們3、第八次告知我們(用一句名言) :;4

8、、掌聲告知我們,人人都需要掌聲,特殊是當(dāng)一個人的時候;讓我們的掌聲,同時,也不要;5、長江后浪推前浪,;如使年華虛度過,;三百六十行,;冰生于水而寒于水,;書到用時方恨少,;(古今賢文 勸學(xué)篇(上) )6、,腦怕不用,手越用越巧,;三天打魚,;三心二意,;,在自身;熟能生巧,;(古今賢文 勸學(xué)篇(下) )7、關(guān)愛別人的人將會得到人們永久的關(guān)愛,敬重別人的人將會得到人們永久的敬重;著句話用孟子的一句格言來說,就是;8、山行是 代 寫的:遠上寒山,有人家;停車,二月花;其中:“ 坐” 是 的意思;“ 于” 是 的意思;,表達了作者對自然美景的喜愛之情;9、楓橋夜泊是 代 寫的;這首詩寫詩人看到的景

9、物的詩句,;聽到的聲音的詩句,;詩中一個“” 字,表達了詩人當(dāng)時的心情;10、除了山行、楓橋夜泊外,仍有哪些描寫秋天的詩句:,;11、蕭蕭梧葉,;,;” 表達了王維籬落;(夜書所見)12、“ 歲寒三友” 指、竹石,;梅花,;,;13、詩人王維在節(jié)寫下這首詩;“遠離家鄉(xiāng),想念親人的心情;14、每當(dāng)秋風(fēng)颯( s )颯,楓葉火紅時,你會吟誦:“” 來頌揚深秋的景色;假如你的同學(xué)學(xué)習(xí)不仔細,怕動腦筋,你會真誠地勸誡(ji )他:“”;看到了青翠挺立的竹子,我就想到了: “,;” 來頌揚它的品行;排列句子()一些不知名的小花,長在綠草中,像藍天上綴著的星星;()小花園在教室的左邊,長八米,寬四米;()花

10、園里四周的道路上都長滿了青草,好象鋪了一層綠毯;4 / 9 三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)方案()它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來;()花是老師細心栽培的,有的長在地上,有的長在盆里,構(gòu)成了一個個圖案;()到了夏天,大的、小的、圓的、長的、各種外形的綠葉,托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒,美麗極了?。ǎ┗顒邮依镉幸唤M綜合活動器械,一下子就吸引了我;()各室設(shè)備都特別現(xiàn)代化,裝飾得也很美麗;()我走進少年宮的綠色大門,就來到設(shè)備齊全的活動室;()我玩了一會滑梯和轉(zhuǎn)車,就去參觀少年宮的立體大樓;()這座立體大樓里有電腦室、演播廳、舞蹈廳和少年廣播電臺;改成被字句1、暴風(fēng)雨把電線竿

11、刮倒了;2、海 獅的 表演 把游 客吸 引過 來了 ;反問句改成陳述句1、姐姐纏了腳,仍能下田干活嗎?2、書中學(xué)問真多,我們怎能不好好學(xué)習(xí)呢?2、人們把散落在地的蘋果撿了起來;改成把字句1、麥桿扎破了我的手;2、大地被蒲公英裝飾得特別美麗給帶點字挑選合適的說明美: 美麗;好看 使美麗; 令人中意的,好;中意)啊,北大荒的秋天真美呀?。ǎ┻@部小說有一個美滿的結(jié)局;()老師夸了他幾句,他就美得了不得了;()患 : 災(zāi) 難 憂 慮、 擔(dān)憂發(fā) 生疾 ??;免除 后 患()患病 ()索 : 繩 子 思 考 要 ;鐵 索橋()思 索()索取錢 物(疾 : 快 病 恨 ;疾病 ()疾步 ()疾惡 如仇 (照樣

12、 子寫 詞語例:火紅草綠天藍潔白例:紅通通綠油油金燦燦黑漆漆例:火紅火紅碧綠碧綠金黃金黃烏黑烏黑例:高興奮興開高興心平平安安快歡樂樂例:波光粼粼金光閃閃中意洋洋朝氣蓬勃例:遙遙領(lǐng)先井井有條依依不舍斤斤計較5 / 9 三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)方案例:千家萬戶千軍萬馬千變?nèi)f化千山萬水把成語補充完整驚拍岸陽似火日當(dāng)空意味長外形異壯成長大滂沱光山色根深固一風(fēng)順陽西下連不斷草鶯飛澆樹澆葉落根一如洗喧鬧凡心曠怡根深葉堂廣廈玉瓊摟錯落有萬壑爭千競秀曲通幽不暇接美不收相開放不及待風(fēng)作浪胡非為雛鷹展老馬途貫而入巢而出狼豕突群龍無狡三窟臥薪嘗萬無奈轉(zhuǎn)弱為天高云辱負重以屈求發(fā)圖強救亡圖催人進翼豐滿報仇恨舉世名奔流不流

13、如潮琳瑯目鱗櫛比開大笑名中外紅白相街小巷人攢動風(fēng)電掣車水龍華燈上光溢彩美美奐奪天工根問底氣洶洶不分說一而上蠻不講有無力龐大物無影無騰而起自由自發(fā)人省丟三四親熱無參不齊風(fēng)細雨春風(fēng)雨風(fēng)喚雨櫛風(fēng)雨見風(fēng)雨未風(fēng)雨凄風(fēng)雨久不息擁而至一所獲傾大雨頭苦干戎一生身經(jīng)百骨療毒傳為美法三章毫無犯籌帷幄好善斷天一方興高烈思萬千海無涯山有路九牛一滄一粟孜孜以力以赴尺竿頭進一步聚會神如有悟?qū)W無止三頭六老攜幼防未然瑩透亮波蕩漾三心二熟能生成語歸類描寫自然風(fēng)光的四字詞語:大雨滂沱 夕陽西下 一帆風(fēng)順 草長鶯飛連續(xù)不斷 湖光山色和樹有關(guān)的成語: 根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根描寫民族建筑的成語: 高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯

14、落有致;描寫山水風(fēng)光的成語: 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收含有動物的成語 :雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟與越王勾踐有關(guān)的成語:忍辱負重 以屈求伸 發(fā)奮圖強 救亡圖存6 / 9 三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)方案臥薪嘗膽 催人奮進 羽翼豐滿 報仇雪恨描寫城市繁華的四字詞語:大街小巷 人頭攢動 風(fēng)馳電掣 車水馬龍華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工含有多音字的成語: 發(fā)人深省 丟三落四 親熱無間 參差不齊 稱霸一方興風(fēng)作浪一風(fēng)一雨式的四字詞語:和風(fēng)細雨春風(fēng)化雨呼風(fēng)喚雨櫛風(fēng)沐雨滄海一粟孜孜以求全力以赴未風(fēng)先雨見風(fēng)是雨凄風(fēng)苦雨暴風(fēng)驟雨表現(xiàn)軍

15、人軍旅生涯和軍人氣概的成語:戎馬一生身經(jīng)百戰(zhàn)刮骨療毒傳為美談約法三章秋毫無犯運籌帷幄好謀善斷鼓勵人們勤奮學(xué)習(xí),不斷進取的成語:學(xué)海無涯書山有路九牛一毛百尺竿頭更進一步;到處留心歸類1、 昆明(春城)哈爾濱(冰城)濟南(泉城)廣州(羊城)濰坊(鳶城)重慶(山城) 南京(石頭城)拉薩(日光城)貴陽(林城)2、紅臉(忠勇)黑臉(正直)白臉(奸詐)注音錦 緞 掠 過 琴 聲 河畔 拘 一捧 藍晶 晶圣 地 不忍 湛 藍 富翁 波光粼粼 黑黝黝 麥囤 仍 有 食品 哪 吒 混 天綾 立即 既 然 扔 去 趁 勢 曬蔫 驕陽似 火 背書似 的 不僅 乳 汁 河畔 曲 徑通幽 堤岸 興奮 興 風(fēng)作浪敗興 興

16、 高采烈 心臟 鉆 石 剝 開 地殼 寶藏 拼命 嚼一嚼 竟然 稱 霸一方 對稱 夫差 參 差 不齊 甜津津 草稈 大雨滂 沱發(fā)人深省 落 下殘疾 丟三落 四 顫 抖 猶 豫 憂 郁 如 有所悟 琳 瑯滿目 紅白相間 親熱無間 多音字轉(zhuǎn) zhun 華 hu zhu n hu 稱 chn 混 h n ch n h n 降 ji n 空 k n 干 n xi n k n n 似 sh 假 ji 泊 p s ji b 散 sn()種 zhng()幾 j () s n() zh ng() j ()行 x ng()磨 m ()差 ch ()7 / 9 三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)方案 hng() m () c

17、hi ()鉆 zun 殼 k 臟 z ng zu n qi o z ng 選詞填空觀看 觀看1明天,我和爸爸要去體育館()一場足球競賽;2前來()菊花的人川流不息;張望 探望1聽到叫喊聲,他四處();2我和同學(xué)去()生病的李老師;古怪 奇妙1真(),今日竟然下起了大雪;2黃山的迎客松很(),特殊引人注目;頌揚 頌揚1老師()張強同學(xué)的字寫得好;2同學(xué)們高聲()我們宏大的祖國;出色 精致1景德鎮(zhèn)()的陶瓷在世界上很出名;2在校運會上,班長代表全班同學(xué)做了()發(fā)言;倒影 倒映 掩映1湖心的三個小島()在綠樹叢中;2明凈的湖水晃動著綠島和白云的(),似乎仙境一般;3岸邊的華燈()在湖中,猶如許多的銀蛇在游動;喧鬧 熱鬧 熱忱1“ 猴子爬竿” 的表演剛終止,臺下就響起了()的掌聲;2節(jié)日的大街上()特殊;3客人來了,我()地款待他們;期望 愿望 希望1爸爸出差已經(jīng)許多天了,我和媽媽都在()著他快點回來;2我的()是暑假到海邊去玩;3媽媽()我做一個聽話的好孩子;承擔(dān) 忍耐 難過1劉伯承()了龐大的痛楚,做完了手術(shù);2我知道這件事做錯了,心里特別();3這塊薄木版()不住一百斤的重物,最終斷了;8 / 9 三年級語文上冊期末復(fù)習(xí)方案堅決 頑強 堅決1小金花是一個()的孩子;2要動手術(shù)了,可年輕人卻()不情愿使用麻醉藥;3我()地對老師說:“ 別人能做到的,我也肯定能做到! ”壯美 美

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