高中數(shù)學 單調(diào)性與最大（最?。ǖ谝徽n時）課件_第1頁
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（第一課時）主講人：人大附中深圳中學 杜金月深圳市新課程新教材高中數(shù)學在線教學3.2.1單調(diào)性與最大（最?。┤珖F(xiàn)有確診趨勢本土新增確診趨勢請觀察上面的函數(shù)圖像，從中你發(fā)現(xiàn)了圖像的哪些特征？你覺得它們反應了函數(shù)的哪些特征？函數(shù)單調(diào)性請同學們在草稿紙上畫出 的函數(shù)圖像探究你能說明為什么 嗎？結(jié)論：任意取 得到當 時，有 ，這時我們就說函數(shù) 在區(qū)間 上是單調(diào)遞增的.由這個結(jié)論你能嘗試寫出單調(diào)遞增的定義嗎?4.函數(shù)的單調(diào)性是對定義域的某個區(qū)間而言，您能舉出在整個定義域內(nèi)單調(diào)遞增的函數(shù)例子嗎？你能舉出在定義域內(nèi)的某些區(qū)間上單調(diào)遞增但在另一些區(qū)間上單調(diào)遞減的例子嗎？幾種常見的基本初等函數(shù)圖象我國著名數(shù)學家華羅庚曾說過：“數(shù)缺形時少直觀,形少數(shù)時難入微；數(shù)形結(jié)合百般好,隔離分家萬事休”課堂練習證明：有由得所以由所以即課堂練習證明：有由得所以由所以即課堂練習解：小結(jié)1.什么叫函數(shù)的單調(diào)性？你能舉出一些具體例子嗎？3.結(jié)合本節(jié)課放入學習過程你對函數(shù)性質(zhì)的研究內(nèi)容和方法有什么體會？2.你認為在理解函數(shù)單調(diào)性的時候應把握好哪些關鍵問題？再會！主色輔色文字用色輔色通用色：圖標：

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