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1、Lesson 2輔音音素及輔音音標(biāo)24個輔音音素28個輔音音標(biāo)初步了解字母、音素、音標(biāo)的概念能熟練準(zhǔn)確地讀出24個輔音音素及28個輔音音標(biāo)教學(xué)目標(biāo)音素:j, v, qu, x音標(biāo):/dW/, /tS/, /S/, /j/, /Y/教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)a b c de f g hi j k l m no p q r s tu v w x y zLets sing字母:音素:音標(biāo): 音標(biāo)符號:/ /書寫的最小單位字母在單詞中的讀音音素的書面符號Lets learn掐頭法flmnsxFast reactionmnmmnmnmnmnnmBomb Gameflmnsx去尾法bcdjkptvz12bcdjkp

2、tvz12Golden touch對比法ghywr字母組合記憶法chshckquGood job!gwrhquychquckshGame timeGame timejxjjxvvjquvququ音素音標(biāo)/f/l/m/n/s/flmnsxLearn some more音素音標(biāo)/b/s/d/dW/k/p/bcdjkp/t/v/z/tvz/k/對比法音標(biāo)/G/h/j/w/r/ghywrFast reactiony/j/jjj/j/jy/j/yy/j/yj/j/j/j/jy音素音標(biāo)/tS/S/k/chshckqu/dW/S/j/tS/Whats missingth/O/ 舌尖平放兩齒間,不斷發(fā)/s/即

3、為/O/。/D/ 舌尖平放兩齒間,不斷發(fā)/z/即為/D/。/O/s/th/D/z/n/ng/Y/n/雙唇張開,舌尖抵下齒齦,舌根自然向上頂住,氣流從鼻腔送出,聲帶振動。 /W/* /O/D/Y/W /Whos first/O/D/Y/n/ngthLets match/tr/tree /dr/dress雙唇收圓,向前突出,舌尖抵住上齒齦,采取發(fā)/r/的姿勢,聲帶不振動。與/tr/發(fā)音相似,但聲帶需振動。cat/dz/bedss/ts/舌尖先抵住上齒,堵住氣流,使氣流從舌尖和齒齦間送出,聲帶不振動。與/ts/發(fā)音相似,但聲帶需振動。/tr/ /dr/dz/ /ts/Fast reaction/O/

4、tr/ts/tr/tS/dz/D/Y/轉(zhuǎn)盤游戲掐頭法flmnsx去尾法bcdjkptvzSummary /f/l/m/n/s/b/s/d/dW/k/p/t/v/z/k/對比法ghywr字母組合記憶法chshckqu/G/h/j/w/r/tS/S/k/難點(diǎn)音標(biāo)/O/D/Y/W/tr/dr/ts/dz/Lets read/b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /n/ /l/G/ /k/ /h/ /r/ /s/ /z/ /v/ /w/dW/ /tS/ /S/ /W/ /O/ /D/ /Y/ /j/ /tr/ /dr/ /ts/ /dz/Homework 同爸爸媽媽一起復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的所有音素與音標(biāo)。完成練習(xí)冊L2的1、2、4題。完成練習(xí)冊L3的2題。完成練習(xí)冊L4的1題。用/m/,

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