2022年上學遲到檢討書1000字教程文件

1、上 學 遲 到 檢 討 書 1000 字學習 好資料上學遲到檢討書 1000 字1、上學遲到檢討書敬重的 XX：今日我遲到了,在這里我為我的行為做一個深刻的檢討；今日早上,我由于上學前去 廁所,耽擱了上課的時間,造成了極其惡劣的影響；作為一名同學,按時上課是我們 分內(nèi)的事情,但是我卻沒有好好做到這一點,嚴峻影響了其他同學上課；其實原來我 完全可以按時到達學校的,假如我能夠早點做好上學前預備完全可以防止這樣的事情 發(fā)生；或許在許多人看來,遲到是一件很小的事情,甚至可以有許多的理由來遲到；但是作為一名同學,按時上課是不需要任何理由的；那些遲到的理由都是為自己的錯 誤開脫的行為；這些個開脫只會讓我們

2、對小錯誤麻木,導致屢教不改；遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病,但是一旦形成了遲到的習慣,對我們將來的 事業(yè)和人生進展都會造成極為嚴峻的后果；假如在一場生意談判中遲到,將會使我的 事業(yè)失去信譽,假如在一場任務中遲到,將會使我的國家失去重要的財產(chǎn),假如將來 我做了老師,在一次課上遲到,將會使我的同學對時間的觀念變得淡薄,那么,我就 是誤人子弟的千古罪人；現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂,往往不能夠正視自己的錯誤,但正是這樣麻痹的思想,導致了我這樣行為的發(fā)生；劉備教誨他兒子時曾經(jīng)說過“ 勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識；這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了,今 天這件事情的發(fā)生正是

3、暴露了我們思想上的問題；今日我熟識到我錯了,我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到,今日我熟識到我錯 了,我完全可以早點出門這樣不會遲到,今日我人熟識我錯了,我完全可以在路上快 些走這樣也不會遲到了；我錯了,我錯在之前沒有好好方案上學前該做什么事；我錯 了,我錯在明知時間不夠仍要去做耽擱時間的事；我錯了,我錯在違反規(guī)定遲到了； 假如要念的話,最好帶點哭腔,成效更好 我的錯誤讓我不能準時上課,我的錯誤讓老師為我操勞了,我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產(chǎn)生了打擊；今日在 這里我向我的老師,我的同學,我的父母說一句,我錯了,真的很對不起,讓你們對我掃興了；以前我很傻很天真, 這句話太出名了,不當

4、心就寫上了；呵呵； 總以為精品資料學習 好資料上學晚點沒什么事情,但是今日我熟識到,這個問題假如不發(fā)覺,這個思想假如不遏 制,后果很嚴峻；在這里,我檢討我的錯誤行為,我向我的老師做深刻檢討；我保證,從今日開頭,我 再也不會犯同樣的錯誤,一個人可以跌倒,但肯定不行以在同一個地方跌倒；今日我 可以由于這個緣由遲到,明天,我就可能由于其他緣由曠課,這是事情進展的必定結(jié) 果；所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài),我正式保證：在今后的學習生活中,我肯定 按時上課,決不遲到,在以后上學前,我肯定要做到早睡早起,提前檢查隨身攜帶物 品,檢查好排便情形,檢查好車輛狀況,檢查好道路交通情形,做到早一步預防,早 一點到

5、校；在學習上,我肯定吸取這次錯誤的教訓,做到防微杜漸,決不讓小錯誤抬 頭,決不讓小錯誤進展成為大錯誤；為了報答父母的哺育之恩,報答師長的教誨之 情；我肯定要好好學習,爭取早日成才；XXX 2、上學遲到檢討書敬重的老師：那天我不當心遲到了,雖說是不當心,但也是我的錯,不是我的錯也是我的錯；我不 該遲到啊,遲到后在門口登記時我內(nèi)心受到了深刻的聲討,我為什么要遲到啊,遲到 是不好的,遲到是惡劣的行為,是耽擱自己耽擱他人、不負責任的行為,是理應受到 指責和必需受到懲處的行為,是以任何理由為借口都不應當被輕易原諒的行為；守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當代中同學理應具備的品質(zhì)；我遲到了 10 分 鐘

6、,雖然僅僅 10 分鐘,可反映的問題不少；第一,造成遲到最直接的緣由是起床太晚了,間接緣由是那天晚上我在看青年文 摘而誤了睡覺時間,怪就怪在這本書真的太好看了,讓我舍不得放下,結(jié)果晚上睡 得很晚,其次天當然就起的比平常晚了一點點 其次,是那天早上六點左右我做了個古怪的夢,夢見一個30 多歲的女人和我吵架,我們吵了很久,直到鬧鐘響了都仍在吵,后來不知怎么的我把鬧鐘關(guān)了,連續(xù)做那個吵架的夢,等我吵完了,在夢里我才突然意識到今日好象要上學哦 然后我就一下子醒了,這時已經(jīng) 7： 13 了；當然,這不能成為造成我遲到的理由；我們只有仔細反思,查找錯誤后面的深刻根源,透過現(xiàn)象看本質(zhì),要用理性的思維摸索問題

7、,這樣才能給集體和自己一個交待,從而得以進步；精品資料學習 好資料遲到,決不是一件可忽視的小事. 只要我們有兩條腿可以走到教室,就沒有任何借口,任何理由可以開脫 . 我們只有認仔細真摸索人生有那么多事要做,那么擔子要挑,就沒 有理由不守時了；所以我一再承認我錯了,我不應當遲到；遲到是一個多么神圣而又 嚴峻的話題??；對于準時到校,我有時沒有特殊重視,有時遲到幾分鐘到教室,或要到拉鈴前幾秒才 踏進教室,表面上這沒有什么,其實這是一種特別不好的習慣；我決心,從思想上重視學校的規(guī)章制度,保證以后準時上課；所以我一再承認我錯 了,我不應當不曠課我錯了,受了黨和人民的這么多年訓練培育,我仍是禁不住青年文摘

8、的誘惑,禁 不起誘惑的人是意志力不頑強,是思想覺悟不高,是個人的熟識才能有問題；我不應 該遲到；我錯了,我給同學帶來了很壞很嚴峻的影響,給班集體抹了黑,真是“ 一條 死魚惺了一鍋湯 ” ；我不應當遲到；雖然后來我心理萬分聲討、懊悔、內(nèi)疚,但仍是 不能挽救缺失；這是一次特別深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應當不重視 老師說的話,我不應當違反老師的話,我們作為同學就應當完全的聽從老師的話,老 師說什么我就做什么,而我這次沒有很好的重視到老師講的話；我感到很愧疚,我希 望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻；這次的大事我真的感到愧疚,期望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)

9、度,我真的 已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,期望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣的錯誤了,不要老師叫你出去你不出去,以致于讓老師丟了你的書,讓她在全班同學和資深的地 理老師面前做出失態(tài)、出格的行為,從而影響了她個人的形象；老師的光輝形象是那 么的難以樹立,你就這樣輕易讓她破壞了形象,她需要花多少時間才能重新樹立起新 的形象?。楷F(xiàn)在又尋思,認為這幾次錯誤犯得太不應當了,責任全在我；錯誤現(xiàn)也犯了；說沒犯 是無濟于事的,關(guān)鍵是應熟識錯在何處,并去努力改正,以此為戒；現(xiàn)打算在今后的 日子里,應妥當處理問題,不傲不浮,不違規(guī)不傲慢,不無禮不遷怒,到處讓老師,到處學會敬重他人,以補償過失；檢討人：年月日3、上

10、學遲到檢討書敬重的老師：精品資料學習 好資料你好第一我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討,我知道高三的同學在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴峻性,但是什么事情都是有兩面性的,這樣我的精神可以充分的投入到學習之中了,所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的；愛思范文 14 由于學校的規(guī)定所以讓老師始終認為遲到的人就是壞的同學,可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數(shù)第一進班級的,所以這個習慣已經(jīng)形成了好久了,不是檢討書可以訂正的,所以我對老師的做法持一種很反對的態(tài)度,但是你是老師,是我的政治老師,政治老師是濃縮社會各種優(yōu)秀精神額載體,仍是這種精神的傳播者,所以你的本領(lǐng)我是深刻的領(lǐng)教過

11、的,我是心存十二分的恐懼寫了這分檢討書,如有什么得罪之處的,請老師大人有大量,寬恕我這個在你眼中屬于壞學吧 . 那樣的話同學就感謝不盡了 . 遲到了就要受到懲處,仍好你沒有打電話通知家長,老師你真的很宏大呀,所以我在這里要真心的感謝你的善解人意,假如能不讓我寫檢討書就更善解人意了,但是我明知道這是不行能的,但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡顯現(xiàn)的心就永久不會等到奇跡的到來 . 其實這句話我感覺很熟識的啊；我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的,其實就是同學說的,我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服,但是真的折服你的程度不夠,由于想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了 . 可是我也知道

12、這是不行能的,這也就驗證了我說的那句話了 . 其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚,天很冷的,宿舍的幾個舍友說好了要去上網(wǎng)的,真的等到那個神圣的時刻到來的時候,我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分仍要興奮,興奮的緣由是由于我們的宿舍是在二樓的,所以直接跳下去是一種捷徑,也是最安全的 . ；當我站在二樓的窗口的時候,我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了,由于我很小的時候就怕高,所以面對這二樓的高度,我哪敢跳,于是乎,同學都個個跳下了,而且也無大事,于是我的心情一興奮,就說了：不抱著一顆等待奇跡顯現(xiàn)的心就永久不會等到奇跡的到來. 我就下去了,結(jié)果和同學一樣無大事了.所以我自豪,由于從那刻起我克

13、服了怕高的毛病了. 同時也對學校提出幾點看法,期望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了；那時體育成果可以提高哦一個前所未有 的高度 . 對于我的遲到我也沒話可說了,其實我也懊悔的,由于起床的時間真的不晚,但是我最起碼的清醒的時間要有吧,人家運動員仍有熱身的呢. 何況我們同學呢 . 不過我仍是要感謝老師只罰了同學抄歌詞,我知道老師的用意很深遠,在路上的 歌詞真的很興奮人心,班級許多的同學都抄過的,仍有的抄幾十遍的,我仍是很幸運的,由于我的遲到時間時間是 確程度真的是佩服的五體投地33 分鐘,而且是兩天加起來的；我對于老師的運算的精 . 只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去

14、運算呢？人才就是被這樣的埋沒了,老師你需要一個伯樂??；雖然我發(fā)覺了老師的過人的運算才能,但是我給不了這樣的機會,我深感慚愧,老師 . 老師人的忍耐是有限度的,一旦同學們抄的那首歌詞煩的時候可不行以適當?shù)膿Q一下呢. 換什么呢 . 哦對了 . 雙截棍不錯哦 . 老師我真的不應當遲到；我為自己的行為像老師賠禮,期望老師原諒 . 精品資料學習 好資料XXX 4、上學遲到檢討書老師：你好；本人于 9 月 8 日上午在上某某老師的課程中,遲到半個小時；說明理由只有一個,就 是由于途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親,由于原來也有點熟,而后停步與之談天,這位 叔叔將今日坐火車回家,下午沒有時間想送,所以談話就多了點；

15、故而上課遲到；深 知這非什么了不得的理由,同學上課天經(jīng)地義,而在上課時間與熟人打招呼談天的確 不合情合理；不過我愿說明我自己的理由,某某老師說其自己是直白爽快之人,深信 其亦不喜愛說話拐彎抹角之人；第一上課遲到是錯,就一點我沒有任何的疑問；但非不是什么都不行以原諒的,熟識 的鄉(xiāng)親也熟識,我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼,不停下來寒暄幾 句,究竟也是個長輩,再說大老遠的過來也不簡潔,我熟識這里的情形,我很情愿和 他多說幾句這里的事；我不是在給自己的遲到找理由,遲到是錯,但和說明的理由沒 有關(guān)系,我不想用我自己的理由來為自己辯解,錯就是錯,關(guān)鍵在于以后不遲到不曠 課；在這里給老師做個保證

16、,以后不會有這樣的情形顯現(xiàn)了,究竟意外不會常有；仍有我想為我們班考研上自習的伴侶說幾句話,假如按老師說的老師在上課的時候會 給考研的伴侶帶來許多的信息和學問；沒有老師的才能,由于聽過你的課,深知老師 實力和才能；我覺得他們挑選自習不來上課不是簡潔的對與錯的問題,假如按老師的 說法,考研的學問在平常的積存,沒有上好本科課程的同學就是沒有資格去考研的；是阿,我想我們廣大的同學也希望的這一天,考研不是簡潔的考幾本專業(yè)書就了事,討論生不應當簡潔的就討論這幾本書,讀通了這幾本書,也并不見得其他的才能有什 么突出的地方；可是大環(huán)境不是這樣的,和我們所期望的相反,只要讀熟這幾本專業(yè) 書,就能考個好成果,在這

17、樣的形勢下,作為我們平凡的同學,只能挑選這樣的路,死讀,寧可舍棄可以增加學問面內(nèi)涵的課；個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡潔的怪罪到我們同學的頭上,我們無力和政策斗,所以我 們只能挑選和書本斗；成果是外顯的,內(nèi)涵只能在平常中能夠表達,可是考試就單考 成果,沒有成果什么都沒有了,為了這個所以他們或許情愿舍棄一些另外的東西；我 想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量；但我很懂得他們,究竟體制放在那里,體制不解決,同學仍是會被逼成這樣不去上課；前段時間北大的賀教授以討論生水平 低而拒絕再帶討論生,假如把這個事情結(jié)合起來,也就是說現(xiàn)在的有一批討論生都是 沒有完全的學好本科學業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了討論生,或者說他們的

18、學問面僅僅限于要 考得幾本書；換句話說,他們不得不學好要考的書,必定要犧牲其他的時間,否就本 來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭,是身邊的人逼,是招生的學校逼的,是 出卷的老師逼的,他們能用什么去抗衡,唯有把握所考學校的專業(yè)書啊；精品資料學習 好資料你的同學： XX 5、上課遲到檢討書敬重的 XX：星期三的遲到大事在我的人生長河中登記了重重的一記敗筆 首,追悔莫及 . . 現(xiàn)在的我無比的痛心疾開學以來我曾由于遲到被寫兩次檢討,這是第三次了；在老師語重心長的諄諄教誨 下,我雖然熟識到自己的錯誤,但是抱著僥幸心理,以為能瞞天過海連續(xù)犯錯；星期 三那天我再一次遲到,可是被老師發(fā)覺了；守時守信是中

19、華民族的傳統(tǒng)美德,一位8 偉人說過：當你要別人敬重你的時間之前,你先得敬重別人的時間,而當你不守時,不僅是你自己的問題,也將連帶地造成別人 的不守時；作為一個生在社會主義的青年同學,從小黨就訓練我們要做一個“ 有理想、有道德、有文化、有紀律” 的四有新人；我身為青年積極分子,不僅沒有以身作就,反而帶頭違反學校紀律,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,把老師的話當成了耳旁風,也是對老師的不敬重,我的這種行為給學校也造成了及其 壞的影響,破壞了學校的治理制度,影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),由于我一個人的錯 誤,有可能造成別的同學效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一 種破壞,此乃不忠；讓老師為此事傷神傷身,難過掃興,辜負了宏大父母對我的殷切 期望,鋪張了在校學習的時間,此乃不孝；在同學們中間造成了不良的影響,傾覆了 在各位同學心中我的形象,此乃不仁；在寫此檢討之時,我深感自己的無知,懊悔之 極；作為在高校接受訓練的人,在此錯誤中我應負有不行推卸的主要責任；我真誠地 接受批判,做出深刻的書面檢討；我想我真的錯了,我不應當很天真的自以為是；我不該遲到,更不