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1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年教育機構(gòu)合作協(xié)議范本甲方:統(tǒng)一社會信用代碼:法定代表人:,職務(wù):地址:郵箱:電話:乙方:統(tǒng)一社會信用代碼:法定代表人:,職務(wù):地址:郵箱:電話:【風(fēng)險提示】合作的方式多種多樣,如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等,不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容,相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項目的基礎(chǔ)上,僅供參考。實踐中,需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等,修改或重新擬定條款。甲方與乙方為了更好的合作,現(xiàn)雙方達(dá)成如下協(xié)議:一、甲方對乙方在本協(xié)議生效期間開展招生工作給予支持和幫助(1)由甲方向乙方提供學(xué)校資源,提

2、供招生代理授權(quán)書。(2)積極配合乙方招生工作,提供相關(guān)宣傳資料樣本。(3)在同等條件下,優(yōu)先錄用乙方輸送的學(xué)員。(4)提供相關(guān)形象廣告標(biāo)識和策劃方案及協(xié)助指導(dǎo)。(5)甲方將根據(jù)乙方交寄的報名表錄用乙方輸送的學(xué)員。二、甲方負(fù)責(zé)推薦培訓(xùn)及工作內(nèi)容(1)甲方有權(quán)對乙方輸送的學(xué)員依照規(guī)定進(jìn)行驗收,甲方負(fù)責(zé)招收學(xué)員的培訓(xùn)。(2)甲方收取條款必須按雙方約定,不得額外收取。(3)甲方有權(quán)對乙方違反協(xié)議規(guī)定的行為追究法律責(zé)任。(4)甲方有權(quán)在乙方違反協(xié)議的情況下解除合同?!撅L(fēng)險提示】應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù),以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。再次溫馨提示:因合作方式、項目內(nèi)容不一致,各方的權(quán)利義務(wù)條款也

3、不一致,應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行擬定。三、甲方的義務(wù)(1)積極吸納乙方輸送的學(xué)員。(2)確保教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)員學(xué)有所得,成為有用之材。(3)與乙方簽訂好合同,確保學(xué)員的出國安排。四、乙方職責(zé)(1)有權(quán)在協(xié)議規(guī)定的合作期間內(nèi)使用_的名義進(jìn)行招生廣告宣傳,招生范圍僅限于學(xué)校,禁止使用別人名義招生,廣告內(nèi)容宣傳發(fā)布之前必須經(jīng)甲方審批同意方可發(fā)布,未經(jīng)甲方同意,乙方不得擅自發(fā)布任何內(nèi)容。(2)有權(quán)按照協(xié)議規(guī)定的比例獲得業(yè)績回報。(3)乙方負(fù)責(zé)招生具體事宜的辦理。五、乙方的義務(wù)(1)自協(xié)議簽訂之日起_日內(nèi),提出廣告宣傳方案和操作計劃。(2)必須在協(xié)議規(guī)定的區(qū)域內(nèi)開展工作。(3)不得使用_的名稱從事與招生工作無

4、關(guān)的事項。(4)不得泄露本校的商業(yè)機密。(5)自簽訂協(xié)議之日起招生學(xué)員,不得借故推脫。六、合同的期限、終止、變更(1)合同的有效期為_年,如欲續(xù)約或解約,提前_個月書面通知對方。(2)乙方在招生活動中如出現(xiàn)嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為,合同終止,后果一切由乙方自負(fù)。(3)合同如需變更,雙方協(xié)商解決。七、學(xué)員相關(guān)費用甲乙雙方約定學(xué)員費用,培訓(xùn)費_元/人,出國費用_元/人??傆媉人??們r款_元。八、其他(1)本合同未盡事宜,雙方共同協(xié)商解決;協(xié)商不成,任何一方均可向合同簽訂地的仲裁機構(gòu)申請仲裁,仲裁終局。(2)本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,本協(xié)議一式_份,具有同等法律效力。(3)合同履行過程中,任何一方違約,違

5、約方均應(yīng)承擔(dān)因違約行為造成的所有損失。(以下無正文)甲方(蓋章):代表人(簽字):簽訂地點:_年_月_日乙方(蓋章):代表人(簽字):簽訂地點:_年_月_日2022年教育機構(gòu)合作協(xié)議范本(二)甲方:代表:地址:電話:乙方:代表:地址:電話:風(fēng)險提示:合作的方式多種多樣,如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購銷產(chǎn)品等等,不同合作方式涉及到不同的項目內(nèi)容,相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項目的基礎(chǔ)上,僅供參考。實踐中,需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)等,修改或重新擬定條款。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致,現(xiàn)就合作事項達(dá)成如下協(xié)議:一、雙方的權(quán)利和義務(wù)風(fēng)險提示:應(yīng)明確約定合作

6、各方的權(quán)利義務(wù),以免在項目實際經(jīng)營中出現(xiàn)扯皮的情形。再次溫馨提示:因合作方式、項目內(nèi)容不一致,各方的權(quán)利義務(wù)條款也不一致,應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)行擬定。1、甲方的權(quán)利和義務(wù)(1)甲方有義務(wù)保證對輔導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。(2)甲方根據(jù)家長和學(xué)生需求有權(quán)利決定輔導(dǎo)方式,乙方不得干涉。(3)甲方有權(quán)利定期對輔導(dǎo)學(xué)生和家長進(jìn)行溝通回訪,如發(fā)現(xiàn)反饋情況不符合事實,有權(quán)利取消合作關(guān)系。2、乙方的權(quán)利和義務(wù)(1)乙方有義務(wù)及時聯(lián)系和反饋甲方提供的信息。原則上當(dāng)天反饋聯(lián)系情況,無論成否。(2)乙方有權(quán)利對甲方的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督。(3)乙方有權(quán)利對甲方的服務(wù)進(jìn)行評定,并決定是否繼續(xù)合作。如果對金牌教育的服務(wù)不滿意,可以隨時取

7、消合作關(guān)系。二、合作細(xì)則1、乙方與甲方共同編寫廣告短信,家長答問,課程設(shè)計,招生策劃,乙方為甲方選派初中老師團(tuán)隊。2、甲方為乙方提供高中老師住宿,高中輔導(dǎo)教室。乙方可付_元的住宿和教室費。開課_日內(nèi)付清。3、前期招生方案由甲方和乙方共同商討制定,招生方案由甲乙雙方共同執(zhí)行,初中招生不利,需甲乙雙方共同探討解決辦法,開課后_日內(nèi),乙方為甲方選派老師不得擅自離開崗位。4、如果乙方招生不利,無需甲方住宿和教室,甲方應(yīng)付乙方前期策劃和選派老師的除房租預(yù)付款的費用。5、甲方對乙方推薦的五位初中教師(語數(shù)理化英)要開課前說明薪酬即代課費,開課_天內(nèi)做出評價,認(rèn)為不滿意的辭退按說好的代課費給付已上課時,乙方

8、可以再推薦一位同科目教師頂替。_天內(nèi)甲方?jīng)]有提出,則乙方認(rèn)為教師合格,不負(fù)責(zé)更換教師。如教師離開需推薦頂崗教師,否則按違規(guī)處理6、甲方對外地初中教師的交通安全要特別重視,為他們提供力所能及的幫助。由于外地初中老師對甲方服務(wù)不周或代課費沒有按提前約定給付導(dǎo)致的教師流失,乙方不負(fù)責(zé)再推薦教師。7、乙方選派教師有義務(wù)推廣輔導(dǎo)班課程。三、招生宣傳方式1、對甲方現(xiàn)有學(xué)生進(jìn)行宣傳,利用甲方現(xiàn)有信息對暑假課程進(jìn)行電銷,短信群發(fā)等2、由甲方制作宣傳海報,傳單等在各小區(qū)發(fā)放,設(shè)置宣傳位;在考試期間在考場附近散發(fā)傳單對暑期初高中課程進(jìn)行統(tǒng)一宣傳,由乙方承擔(dān)宣傳品制作費用的百分之_。3、由乙方向甲方提供選派教師信息

9、,教學(xué)成就,方便甲方宣傳(例如將乙方教師打造為輔導(dǎo)名師等)。4、由乙方承擔(dān)后續(xù)宣傳費用的百分之_。四、收費方式1、七年級課程招生,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語,閱讀寫作,寫字_天共四門_元,單科_元。2、八年級課程招生,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)英語物理_天共三門_元,單科_元。3、九年級課程招生,學(xué)習(xí)數(shù)理化英_天共四門_元,單科_元。五、合作提成甲方提成為銷售額的百分之_,乙方提成為銷售額的百分之_,如因乙方原因,教學(xué)工作不能順利進(jìn)行,則乙方只得銷售額的百分之_。六、合同解除1、一方有違反本合作協(xié)議的,另一方有權(quán)解除合作協(xié)議。2、合作協(xié)議期滿。3、雙方同意終止協(xié)議的。4、一方合伙人出現(xiàn)法律上問題及做對對方有損害的事情,另一方有權(quán)解除合作協(xié)議。七、違約責(zé)任風(fēng)險提示:合同的約定雖然細(xì)致,但無法保證合作方不違約。因此,必須明確約定違約條款,一旦一方違約,另一方則能夠以此作為追償依

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