1.生物調查報告怎樣寫

1、Word - 11 -1.生物調查報告怎樣寫1.生物調查報告怎樣寫 生物調查報告 調查題目：調查并觀看植物種子傳播特別途徑 調查目的：部分了解生物種子和它的傳播途徑，增長學問 調查方法：和家人一起去鄉(xiāng)下調查。 調查結果： 下表 植物名稱 傳播途徑 觀看狀況 蒼耳 每當秋天它的果實成熟后 ， 就會找機會用 自己身上的小鉤子牢牢鉤在遇到它的人或動 物身上，借機遠行，掉落在其他地方生根發(fā) 芽。 一般生長在田埂，山道旁，草叢中，長得很矮小，很常見，蒼耳 子形狀是橢圓的綠色球體，外面長滿了小刺，就像刺猬一樣，刺 的頂端長了很小的鉤子，威力特別大，只要稍稍一碰，就會沾上 衣服，成熟的種子聽說附著力更強。

2、結論：各種植物自身生存繁衍由于必需適應環(huán)境，通過漫長的進化和演化，其種子進展出各不相同的傳播途徑。 我的了A等呢。 2.生物的調查報告!高手請!老師說讓我們寫一份生物調查報告.還要參與 調查報告是對某項工作、某個大事、某個問題，經過深化細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析討論，以書面形式向組織和領導匯報調查狀況的一種文書。 調查報告有以下幾個特點：（一）寫實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。 充分了解實情和全面把握真實牢靠的素材是寫好調查報告的基礎。（二）針對性。 調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞

3、某一綜合性或是專題性問題綻開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。 調查報告的一般寫法：標題。 直截了當地把調查的問題寫在標題里，如關于問題的調查報告。 概況。交代所調查問題的基本狀況，點明調查的結論。 調查內容。寫清事物的發(fā)生、進展過程及產生的影響、后果。 可以按時間挨次寫，也可以按問題性質從不同側面來寫。 結論。 對事實進行分析，得出結論性看法。最終寫調查人姓名及整理調查報告的時間。 寫調查報告應留意。要深人群眾，深人實際從各方面了解有關狀況，包括直接的、間接的、正面的、反面的。 要盡可能把握大量的事實材料。 要對把握的材料作仔細的分析討論，經過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里

4、”，得出正確的推斷和結論。 要照實反映調查狀況，要詳細，不要空洞。要簡明，不要繁瑣。 要有點有面，要有觀點，還要有說明觀點的典型材料，不要籠統浮泛，不要以偏概全。要有敘有議，不要排列現象，也不要空泛談論。 要留意觀點和材料的統一。要擅長運用一些統計數字，還要擅長運用群眾生動活潑的語言。 比如，以下是一些調查報告的題目：*“我趕上了最好的進展時期”訪十六大代表、民營企業(yè)家蔣錫培家鄉(xiāng)過年新變化*關于農村致富奔小康的調查報告*光輝的過去，絢爛的前景從喬官鎮(zhèn)的進展變化看實現十六大全面建設小康學精神鼓干勁創(chuàng)佳績十三年翻天覆地*種果樹學學問奔小康農夫們喜笑顏開*絲絲縷縷總關情壽光市實施“民心工程”紀實*高

5、校生社會實踐走向成熟樣本：禿杉拉丁名中文名禿杉1拉丁科名Taxodiaceae中文科名杉科愛護級別1分布貴州、湖北（利川）、云南現狀稀有種。 禿杉是珍稀的孑遺植物，冰期以后僅存于我國，至今仍保存著其自然林分和樹齡達500年以上的大樹。 由于樹干通直，材質優(yōu)良，而患病大量砍伐，分布顯著削減。又因自然更新不良，處于瀕危狀態(tài)。 海拔下限（米）500海拔上限（米）2300(2600)形態(tài)特征常綠大喬木，高達75米，胸徑3。 65米；樹皮淡褐灰色，呈不規(guī)章的長條片開裂。 大樹之葉四棱狀鉆形，排列較密，相互重疊，長3一5毫米，兩側寬1一1。5毫米，下部緊覆枝條，先端尖頭向內彎曲，四周有氣孔線，橫切面方菱形

6、，高度大于寬度；幼樹及徒長枝的葉長6一15毫米，鉆形，兩側扁，直伸或內彎，先端銳尖。 雌雄同株；雄球花27簇生小枝頂端；雌球花單生枝頂，直立，每球鱗具2枚胚珠，苞鱗退化或無。球果長橢圓形或短圓柱形，直立，長1。 5一2。2厘米，熟時褐色；種鱗21-29枚，寬倒三角形，革質，扁平，長6一7毫米，上部寬約8毫米，先端寬圓具短尖，通常背部具明顯的腺點。 種于長圓狀卵形，扁平，長5一7毫米，兩側具膜質翅。特性禿杉分布于亞熱帶季風潮濕區(qū)的山地溝谷林中，所在地年平均溫11。 2-15。4，年降水量1050-1500毫米，在云南高海拔地區(qū)冬季可耐-10的低溫。 土壤為酸性紅壤或黃壤。禿杉為淺根性、中性偏陽樹

7、種，側根發(fā)達，又是幼時可耐中等蔭蔽。 生長快，壽命長，干形端直。10年前的幼樹生長緩慢，10年后高生長顯著增加，最大的年生長量樹高可達2米，胸徑達2。 4厘米?；ㄆ?-5月，球果10-11月成熟。 愛護價值為古老的孑遺植物，對討論古植物區(qū)系、古地理、第四紀冰期氣候和杉科植物系統發(fā)育都有重要的科學價值。生長快速，材質優(yōu)良，又是重要的速生造林樹種。 愛護措施貴州雷公山建立了以愛護禿杉為主的自然愛護區(qū)，在云南應選擇自然植被完整的地區(qū)建立愛護區(qū)，在湖北利川毛壩應對植株掛牌愛護，嚴禁砍伐，并討論其牢固生物學特性，提高種子飽滿度和發(fā)芽率，大力開展人工育苗造林，建立種子基地。 栽培要點用種子繁殖或扦插育苗。

8、 種子不耐貯藏，通常在其次年春季播種。扦插育苗應選擇生長健壯，無病蟲害的幼樹當年生枝條作為插穗。 3.調查報告前言范文 1.標題：三種寫法。 標題是文章標題的寫法（如：西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥”，某某市蔬菜的品種結構問題，興“母親水窖”工程 擺脫缺水窘境）。 標題是類似于公文標題的寫法（如：某鋼廠技術供應處實行經濟責任制調查、關于農村信用社業(yè)績的調查報告、對內蒙古生態(tài)移民面臨問題的調查）。 正副標題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調查的大事或范圍。（如： 振興經濟要靠科學技術包頭市依靠科技人員進展工業(yè)的調查。） 2.署名：標題下面要署名，即寫姓名、班級、班級。 3.正文：由兩個部分構成，即

9、前言、調查報告的主體。 1.3.1 前言：扼要說明調查的目的、時間、地點；對象或范圍；做了哪些調查；本文所要報告的主要內容是什么。這一部分，主要是介紹基本狀況和提出問題，寫法可敏捷多樣。 1.3.2 調查報告的主體：主要是對事實的敘述和談論。一般把調查的主要狀況、閱歷或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清晰。 調查報告一般由標題和正文兩部分組成。 （一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“*關于*的調查報告”、“關于*的調查報告”、“*調查”等。另一種是

10、自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如東北師范高校碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況調查，提問式如為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如高校進展重在學科建設*高校學科建設實踐思索等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。 1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的狀況，從中引出中心問題或基本結論來；其次種是寫明

11、調查對象的歷史背景、大致進展經過、現實狀況、主要成果、突出問題等基本狀況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查討論的基本狀況、做法、閱歷，以及分析調查討論所得材料中得出的各種詳細熟悉、觀點和基本結論。 3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思索；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。 復制的 4.生物專業(yè)的大一同學暑期

12、社會實踐有什么課題呢 個人感覺，暑期社會實踐要分為兩種：一種針對專業(yè)，另一種針對非專業(yè)。 假如要求必需是專業(yè)類的，生物類的可以去生物科技有限公司進行實習實踐（需要提前和實習單位聯系），或者做市場調研，這種課題就是關于*的調研，這個對大一同學來說有點難，由于大多數大一同學還沒開頭涉及到專業(yè)課。而另一種非專業(yè)的就比較簡單了，課題可以涉及關于某個社會現象的調研，比如說對生物專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況的調研等等；或者是能到政府部門進行實踐的話，可以寫實踐報告，今年是建90周年，所以和政聯系的社會實踐可能會比較好，不過這需要條件允許；還有另一類可以是文化宣揚工作，比如說宣揚環(huán)保學問、生物學問在人們日常生活中的應

13、用宣揚等等；嗯，最終就是愛心活動啦，比如外出支教、做義工做義教等等。 5.求與生物技術有關的社會實踐報告（好的話加分） 將來的化學進入20世紀，人類開頭遇到人口增長、資源匱乏、一半惡化等問題的威逼。 化學在解決這些問題上發(fā)揮了核心科學的作用。而在相關學科的進展中則起了牽頭作用。 可想而知，在21世紀化學在人類生存、生活質量和平安方面將以新的思路，觀念與方式發(fā)揮核心科學的作用，該報告在回顧20世紀化學學科進展的基礎上，闡明白化學科學的核心科學作用，并認論述了將來化學學科的進展趨勢與討論模式，進一步探討了相關學科中的基本化學問題。 1、20世紀的回顧 核心科學的作用為人類進步供應物質基礎 進入20

14、世紀，人類開頭遇到人口增長、資源匱乏、環(huán)境惡化等問題的威逼。 化學在解決這些問題時具有核心科學作用。其主要表現在三個方面： （1） 化學不但大量制造各種自然界已有的物質，而且能夠依據人類需要制造出自然界本不存在的物質。 （2） 化學能夠供應組成分析和結構分析手段，使我們能在分子層次上熟悉自然以及合成物質和材料的組成及結構，把握和解釋結構-性質-功能的關系，從而能夠猜測、設計和裁剪分子。 （3） 化學把握了打算化學過程的熱力學、動力學理論，而且能從理論上指導新物質（如催化劑）和瓜新條件（如高壓、高溫、超臨界狀態(tài)）的設計及制造，因而能夠達到自然過程不能達到的目標。 在相關學科的進展中起了牽頭作用

15、（1） 牽動其它學科向分子層次進展。在20世紀，整個自然科學領域中消失過一次大變化，即全部物質科學都向分子層次進展。 這一進展趨勢與化學的牽頭作用有關。例如，生物學從描述性科學進展成為20世紀末的前沿學科，在很大程度上依靠化學供應的理論、概念、方法，甚至試劑和材料。 在化學和天文學相互促進下，天文學進入分子水平，并且從討論天體擴展到星際空間，誕生了宇宙化學。 （2） 化學討論帶動其它學科的過程討論。 化學作為討論物質世界各種變化的科學，使我們漸漸把握了物質變化的規(guī)律和各類化學反應的機理，并在此基礎上熟悉化學過程；提示自然界物質變化的本質。因此，化學與其它學科融合之后分化出很多討論各種化學過程的

16、學科。 （3） 化學討論帶動了材料科學的進展。人類從利用自然材料到制造和利用合成材料是人類歷史上的一大關鍵性進步，是化學進展的里程碑。 包括合成化學、高分子化學、催化化學、過程化學等。 （4） 化學試驗方法學推動其它學科在分子層次上觀看和測定物質的變化過程。 化學討論不斷建立各種分析和檢測方法，檢測物質組成、形態(tài)、結構，分析理化性質，推動各個學科的進展。新測試原理和技術往往是打開新領域的鑰匙。 例如由點滴分析到多孔板技術，成生物學的重要試驗手段。其后再融入固相合成形成、組合合成技術，又推動了大通量篩選技術的進展。 2、將來化學的地位與討論模式 將來化學的作用和地位 將來化學在人類生存、生活質量

17、和平安方面將以新的思路、觀念和方式發(fā)揮核心科學的作用?？筛爬椋?（1） 化學仍是解決食物短缺問題的主要學科之一。 （2） 化學在能源和資源的合理開發(fā)和高效平安利用中起關鍵作用。 （3） 化學將連續(xù)推動材料科學進展。 （4） 化學是提高人類生存質量和生存平安的有效保障。 21世紀化學的討論模式（1） 從實際問題中抽出化學問題來討論。 討論天、地、生任何物質體系的變化規(guī)律都需要化學的理論和方法。要發(fā)揮化學理論和方法的作用，在解決詳細的、簡單的實際問題的同時，留意從中查找、提煉化學科學中的新問題來討論，從而深化和豐富化學學科。 （2） 汲取其它學科新理論和新結果孕育化同學長點。 （3） 與其它學科

18、融合開拓化學新領域。 由兩個或幾個不同學科的理論、概念和方法融合，產生新的理論、概念和方法，并有可能產生一個新的討論領域，成一個新的學科。 （4） 把握動向和時機提出新的思路和新的討論方向。 在繼承與創(chuàng)新之間，必需把握動向和時機，提出新的思路和新的討論方向；同時必需隨時調整討論模式，適應學科進展和面臨的新問題。 （5） 重視化學學科的自身進展與整體科學技術的進展相結合。 重視化學學科的自身進展和建設，討論本學科的基本問題，即純化學問題。純化學討論要逐步深化，以進展化學科學的新理論、新方法。 只有這樣，才能解決其它學科向化學提出的問題。 3、相關學科中的基本化學問題 生命科學中的基本化學問題 （1） 生物大分子之間、生物大分子與小分子之間的各種相互作用的規(guī)律。 （2） 關于生物體系的多層次結構（特殊是分子以上細胞以下的高級結構）與功能的關系。 （3） 生命體