部編版小學(xué)六年級語文上冊習(xí)作《學(xué)寫倡議書》精美課件

1、習(xí)作：學(xué)寫倡議書如果你有一個想法希望得到大家的支持，并一起去實(shí)施，可以寫一份倡議書。本次習(xí)作要求大家就自己關(guān)心的問題，如，節(jié)約用水、不使用一次性用品、垃圾進(jìn)行分類等。寫一份倡議書，倡議大家改掉一些不正確、不文明的習(xí)慣。讀讀下面的倡議書，和同學(xué)交流寫倡議書需要注意什么。作文選題“節(jié)約用水”倡議書同學(xué)們： 我國是水資源緊缺的國家，愛護(hù)水資源是我們每個人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻注意。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)： 標(biāo)題要鮮明。依據(jù)倡議的對象寫稱呼。有時也可不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。1.洗漱時，及時關(guān)掉水龍頭。2.一水多用、充分利

2、用水資源。如用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。3.制作“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時勸說并制止。 正文寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說明。一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！ 育英小學(xué)陽光中隊(duì)全體少先隊(duì)員 12月8日 最后要署名并寫上日期。1.了解倡議書的格式 倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。2.點(diǎn)明問題，提出倡議 倡議書的正文要寫清楚發(fā)起倡議的背景、原因和目的，分條寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。習(xí)作指導(dǎo)3.署名并寫上日期 倡議書的結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議，最后要署名并寫上日期。4.張貼倡議書 根據(jù)倡議的對象，將倡議

3、書發(fā)布在合適的地方，如校園的公告欄等地方。 同學(xué)們，讓我們一起來欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀范文吧。例文展示“合理用車”倡議書市民們：現(xiàn)在，汽車給我們的生活帶來了很大的方便，如：郊游時，下大雨了，只要你躲進(jìn)汽車?yán)镉昃土懿坏搅?。如：?jié)假日，一家人去哪個城市旅游再也不用坐旅游車了，直接坐自己家的汽車就行了，這樣不但方便而且大大節(jié)省了時間。可是，你們想過沒有，汽車排出的廢氣對空氣造成了嚴(yán)重的污染，我 開頭點(diǎn)明倡議的對象。們經(jīng)?？吹教炜罩胁紳M霧霾，地上很多的小動物都死了，河里的魚兒死了，綠地上的花草樹木都枯萎了，這些都是空氣被污染的緣故。汽車雖然為我們的生活帶來美好，但隨意地排放廢氣，使這種美好大打折扣。在此，

4、我提出一些倡議：1. 出門時，如果路近的話盡量不要開汽車，可以走路或騎自行車，這樣不僅環(huán)保還能鍛煉身體，真是一舉兩得，何樂而不為呢！ 點(diǎn)明了現(xiàn)在市民大量用車所造成的一些問題:環(huán)境污染。2. 如果雨很大，路又比較遠(yuǎn)，可以坐公共汽車，這樣不僅能減少尾氣排放，還能減少交通堵塞。3. 現(xiàn)在，車輛越來越多，石油卻越來越少，我們可以制造太陽能汽車，在陽光燦爛的日子去郊游，這樣既可以節(jié)省石油又能沐浴溫暖的陽光。4. 我們還可以制造一種電動汽車，用電來發(fā)動，這樣汽車排放的廢氣就大大減少了。 分點(diǎn)列出自己所倡議的內(nèi)容。5. 我們還要提倡大家多種一些樹木，這樣不僅可以給我們帶來更多的新鮮空氣，還可以讓貧瘠的沙漠變

5、成美麗的綠洲，讓無家可歸的小動物們重新回到大自然的懷抱。有了綠樹小草和鮮花，我們的生活才更加美麗。以上是我提出的倡議，為了明天更加美好，大家多行動吧！倡議人：3月16日 結(jié)尾發(fā)出呼吁?！军c(diǎn)評】這篇倡議書就市民用車問題提出了倡議，開頭講明了自己發(fā)出這個倡議的原因，中間寫明自己所倡議的內(nèi)容，倡議的內(nèi)容切實(shí)可行，結(jié)尾發(fā)出呼吁。整篇倡議書格式正確，分條呈現(xiàn)，是一篇不錯的倡議書。習(xí)作：學(xué)寫倡議書 你想對這些行為說些什么？ 本次習(xí)作“學(xué)寫倡議書”，習(xí)作內(nèi)容可以圍繞環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容來寫，圍繞珍惜資源、保護(hù)環(huán)境等問題提出建議，使環(huán)保意識扎根心中，并轉(zhuǎn)化為日常的行為，也可以結(jié)合自己的生活實(shí)際或自己關(guān)心的其他問

6、題寫，是一次密切聯(lián)系生活實(shí)際的實(shí)用性練習(xí)。習(xí)作內(nèi)容第一步：研讀例文，明確習(xí)作內(nèi)容和格式寫法指導(dǎo)自主閱讀例文和批注，了解倡議書包含哪些內(nèi)容，分別寫什么，又是怎么寫的。寫法指導(dǎo) （1）標(biāo)題要寫明倡議的主要觀點(diǎn)，讓讀者一看便知。 （2）稱呼應(yīng)該根據(jù)倡議的對象來寫，可以寫在標(biāo)題下方頂格處，也可以直接寫在正文中。借助例文，規(guī)范寫倡議書。寫法指導(dǎo) （3）正文一般包含三方面的內(nèi)容：寫清楚現(xiàn)狀及問題所在，明確倡議的重要性；再分條提出解決問題的建議，可以是指向問題解決的策略，也可以是指向問題預(yù)防的策略；最后，還可以寫一些鼓動性的、呼吁性的語言，以增強(qiáng)倡議的感染力和號召力。 （4）與書信相似，倡議書同樣需要署名與

7、日期。寫法指導(dǎo)思維導(dǎo)圖。第二步：立意關(guān)注生活話題，確定倡議內(nèi)容觀察自己居住的小區(qū)或村子里不文明的現(xiàn)象，并羅列下來。確定要倡議的問題，想一想問題的危害性，初步整理一些解決問題的方法。選擇清單中的一條作為倡議主題。在個人梳理不文明現(xiàn)象危害的基礎(chǔ)上，進(jìn)行小組合作交流，形成倡議方向。思維導(dǎo)圖。第三步：仿照教材示例，學(xué)寫倡議書根據(jù)倡議對象，確定稱呼，把握倡議口吻。稱謂應(yīng)客氣一些，語氣要委婉一些，這樣更容易取得倡議對象的理解。例如以“不文明養(yǎng)狗”為例，將稱謂定為“親愛的鄰居”比簡單稱呼“養(yǎng)狗人士”更合適。列出倡議原因，表明倡議的目的，根據(jù)之前對問題的分析，對倡議原因及目的進(jìn)行說明，并注意原因與目的之間應(yīng)呈

8、因果關(guān)系。根據(jù)倡議內(nèi)容，提出解決方案，列出可行的建議，在列建議時，要分條分段，操作性也要由強(qiáng)到弱排列。方便閱讀對象明白具體要做什么，又該怎么做。完善倡議措辭。在倡議書最后，以懇切的語言表達(dá)倡議的決心和希望，根據(jù)倡議目的，以凝練的語言擬一個題目。第四步：習(xí)作的交流與評改參照倡議書在內(nèi)容和格式方面的要求進(jìn)行交流評改。評改的流程上，可以先組內(nèi)讀一讀、評一評，然后再到全班進(jìn)行交流評議。對照教材例文和自己的倡議書，進(jìn)一步完善和修改。“健康上網(wǎng)”倡議書同學(xué)們： 網(wǎng)絡(luò)以它內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷化、表現(xiàn)的多樣化、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為我們 標(biāo)題及稱呼一目了然。青少年學(xué)生喜聞樂見的一

9、種學(xué)習(xí)、交流、娛樂的方式。但是，網(wǎng)絡(luò)在帶來便捷的同時也帶來了隱患；在帶來溝通的同時也帶來了謊言；在帶來自由的同時也帶來了放縱。最近這段時間，我們班內(nèi)就有同學(xué)上網(wǎng)成癮；瀏覽不健康網(wǎng)站；沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，損害了身心健康。更有同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失，進(jìn)而誘發(fā)犯罪。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響已經(jīng)成為家長、學(xué)校及全社會共同關(guān)注的一個社會問題。 針對以上情況，為了能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，抵制網(wǎng)絡(luò)污染，在此我代表全體同學(xué)提出如下倡議： 從不同層面分析倡導(dǎo)健康上網(wǎng)的目的和原因。 1.規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站。關(guān)心身邊的同學(xué)，幫助同學(xué)充分認(rèn)識不良網(wǎng)站的危害，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站。 2.文明健

10、康上網(wǎng)，訪問文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。 3.不沉迷游戲，不瀏覽不健康的網(wǎng)站。參與監(jiān)督管理，做黑網(wǎng)吧的舉報者，為創(chuàng)造健康、潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。 4.要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；不利用網(wǎng)絡(luò)做造謠生事、冒名頂替、污蔑欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網(wǎng)絡(luò)開展個人攻擊、毀人聲譽(yù)、損害他人利益等行為。 5.要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不隨意結(jié)交網(wǎng)友，不隨意與網(wǎng)友會面。 6.嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，注意身體健康，尤其要學(xué)會健康用眼。 態(tài)度誠懇，感情真摯地針對上網(wǎng)提出了具體的建議。 同學(xué)們，我們青少年是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。為此，我們要齊心協(xié)力，自覺健康上網(wǎng)，為營造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻(xiàn)出我們新時代青少年的一份力量。六（1）班 李曉明11月12日 結(jié)尾發(fā)出號召，強(qiáng)調(diào)健康上網(wǎng)。 與書信相似，倡議書同樣需要署名與日期?？傇u： 本文小作者從生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，有針對性地提出健康上網(wǎng)的倡議，體現(xiàn)了小作者的社會責(zé)任感。小作者能認(rèn)清