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1、信息技術(shù)2.0培訓(xùn)微課制作培訓(xùn)3月21日,XX鄉(xiāng)中心學(xué)校舉辦信息技術(shù)2.0第一次校本研修活動。這次活動旨在幫助教師了解微課的主要功能以及學(xué)習(xí)制作微課的方法和技巧。 “微課”是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果,經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計,以視頻形式展示的圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。內(nèi)容是某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié),較為簡短的、完整的教學(xué)活動。微課的特征有:(1)主持人講授性。主持人可以出鏡,可以話外音。(2)流媒體播放性??梢砸曨l、動畫等基于網(wǎng)絡(luò)流媒體播放。(3)教學(xué)時間較短。5-10分鐘為宜,最少的1-2分鐘,最長不宜超過20分鐘。 (4)教學(xué)內(nèi)容較少。突出某個學(xué)科知識點或技能
2、點。(5)資源容量較小。適于基于移動設(shè)備的移動學(xué)習(xí)。(6)精致教學(xué)設(shè)計。完全的、精心的信息化教學(xué)設(shè)計。(7)經(jīng)典示范案例。真實的、具體的、典型案例化的教與學(xué)情景。(8)自主學(xué)習(xí)為主。供學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的課程,是一對一的學(xué)習(xí)。(9)制作簡便實用。多種途徑和設(shè)備制作,以實用為宗旨。(10)配套相關(guān)材料。微課需要配套相關(guān)的練習(xí)、資源及評價方法。微課制作標(biāo)準(zhǔn)(1)微課功能理解透徹:解惑而非授業(yè)。(2)時間不超過十分鐘。(3)受眾定位明確:是針對什么年齡段。(4)情景定位明確:一對一的教學(xué)而非一對多。(5)知識準(zhǔn)確無誤。(6)知識點(考點)、題目(真題、模擬題)講解不照本宣科。(7)語言通俗易懂。(8)PPT有視覺美感。(9)視頻畫質(zhì)清晰。(10)外部環(huán)境安靜無噪音。(11)形象良好。(12)聲音響亮,節(jié)奏感強。本次培訓(xùn)是我校信息2.0培訓(xùn)的重要組成部分,對豐富教師信息
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