幼兒園科學(xué)活動教師發(fā)言稿

1、幼兒園科學(xué)活動教師發(fā)言稿幼兒園科學(xué)活動教師發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位來賓，親愛的同事姐妹們，親愛的孩子們：大家好!首先，我代表藍(lán)天寶貝幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨，真誠的感謝大家的到來!謝謝大家!如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個題目的話，我覺得應(yīng)該是親歷發(fā)展，感恩培養(yǎng)。十年的經(jīng)歷，十年的發(fā)展，十年的歲月，春華秋實，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，藍(lán)天寶貝幼兒園迎來了她的十周年慶典，今天的藍(lán)天寶貝已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹，而我就是與幼兒園共同成長的老師之一。在幼兒園成立的四年之初，我就來到了這個大家庭，轉(zhuǎn)眼六年過去了，在這六年里，我沒有離開過這個大家庭。能親身見證幼兒園的成長

2、，能與藍(lán)天寶貝一起發(fā)展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的驕傲和幸福?；仡櫷?，我總是心情很激動。我剛剛踏進(jìn)幼兒園的大門的時候，只有很少的幾個教職工，教學(xué)設(shè)備也不是很齊全，園所環(huán)境陳舊又簡陋。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我，并沒有灰心喪氣，是我們園長的親切感，給了我留下來的決心，園長的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量。她帶領(lǐng)著我們幾個員工姐妹，始終以發(fā)展幼兒，服務(wù)家長，成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力量，努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境、沒有斷創(chuàng)新與時俱進(jìn)的教育理念。使藍(lán)天寶貝從最初的15個孩子的幼兒園，發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級幼兒園和留守兒童之家。而這一切，都離沒有開園長的勇于奮斗

3、!也離沒有開全園姐妹們的無私奉獻(xiàn)和努力!在幼兒園的這六年里，我見證了很多大大小小的事跡，也常常被身邊的同事所感動。但是，最讓我感動的是園長堅強(qiáng)向上的精神，在20 xx年的十二月，園長的家庭突然慘遭變故，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，并沒有是沒有把她壓垮，只是高度的事業(yè)義務(wù)感在背后促使著她!只是她知道，她沒有能垮下，她垮下了幼兒園里一百多個孩子怎么辦?她垮下了，幼兒園的十幾號員工怎么辦?她垮下了，她家里的老少怎么辦?除了他自己，沒人能替他堅強(qiáng)!所以，她照常上班，照常笑迎家長和來客!其實，她人前裝著堅強(qiáng)，人后受著常人想象沒有到的煎熬!即使是這樣，她也沒有忘記對員工的關(guān)心，一如既往地重視每一個員工

4、。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們!她的義舉深得家長朋友們的感激!憶往述今，我心中充滿著深深的敬意!我感恩這六年，感恩幼兒園沒有惜代價對我們的培養(yǎng)，當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型的社會，藍(lán)天寶貝幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒園!園領(lǐng)導(dǎo)很清楚，只有沒有斷的學(xué)習(xí)，幼兒園才干走的更遠(yuǎn)，飛的更高，我們的孩子們才干更受益!我們的教育基礎(chǔ)才干更穩(wěn)固!因此，幼兒園的大部分教師都參加過國培計劃!這個中，20 xx年，我參加了為期半個多月的幼教專業(yè)化培訓(xùn)，20 xx年，在園長的帶領(lǐng)下，我們在武漢參加了為期15天的園長級別的學(xué)習(xí)!20 xx年，利用假期時間，全園教師奔赴宜昌學(xué)習(xí)!還有很多大大小小，無數(shù)次的外出學(xué)習(xí)。無論

5、從專業(yè)知識，專業(yè)技能，教育技巧，服務(wù)水平，對于我來說都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中沒有斷地成熟。我熱愛我的工作，更愛藍(lán)天寶貝幼兒園，因為是藍(lán)天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自己、實現(xiàn)價值的平臺，有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素質(zhì)的機(jī)制，有相互幫助、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。通過量年的磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我!作為一個普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事。也許，我們沒有是最美麗的，但卻是最心愛的;也許沒有是最聰明的，但卻是最勤奮的;也許沒有是最富有的，但卻是最充實的因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞;用贊美啟迪了每一個兒童的心靈;用尊重

6、喚起了每一個孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛!十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點滴，藍(lán)天寶貝幼兒園的十年，是發(fā)展的十年，奮進(jìn)的十年，成就的十年。我們在感動與欣喜之余，更多的是對未來的憧憬與期待，我堅信，在愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人的精神感召下，充滿智慧、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的藍(lán)天寶貝幼兒園教職員工一定會精密團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，譜寫出更加輝煌的新篇章!我期盼著，期盼著藍(lán)天寶貝幼兒園下一個十年的輝煌!期盼著下一個十年，我更成功的演講!幼兒園科學(xué)活動教師發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。沒有經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留

7、下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我沒有敢說十分熱愛這份工作，我更沒有敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德解釋著一個普通幼兒教師存在的價值!說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊精神。一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義

8、。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，沒有以個人的得失斤斤計較，沒有把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個6歲的女兒，作為母親，我傾瀉了所有的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在糊口中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如

9、同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親普通熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。幼兒園的工作需要多方人員的配合才干得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”。團(tuán)隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、相互幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才干得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅沒有通，雖然說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，可是我面對全英文模式的界面無從下手?；貋砗?，我想幼兒園既然

10、派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點名堂來，因而我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個教室實錄的評比活動，且時間很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最后四節(jié)課都得了一等獎。看著我的工作得到了肯定，我們電教組老師開心的樣子，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一起商量、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛?，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤。確實我為dv拍攝、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜。但我得到了

11、許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團(tuán)隊的熱愛，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個團(tuán)隊里，我體會到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣。因此，師德沒有是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)在和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，沒有需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在沒有斷自我理會、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!幼兒園科學(xué)活動教師發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!今天我演講的題

12、目是：幼兒教師的幸福?！坝兄冋鏍N爛的臉;有著清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑就開懷地笑”，這就是心愛的孩子!面對這樣的孩子，你覺得糊口是美好的，陽光是燦爛的，心情是愉悅的你沒有由得地喜歡孩子，尤其是一個幼兒教育工作者，更是如此。我就沉浸在這樣的幸福之中。在學(xué)習(xí)中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，先后學(xué)習(xí)了教育學(xué)、兒童心理學(xué)、音樂、美術(shù)等課程;特別是在音樂方面具有拿手，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂，更擅長聲樂唱歌，曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎、歌唱比賽一等獎。在實習(xí)中，我掌握了具體的教育進(jìn)程與教育技能。會在孩子的笑意里找出內(nèi)容，會在孩子的哭聲中找到緣故原由，會在孩子各種形體動作中找到答案。我

13、相信，這一切都是我從事幼兒教育工作堅實基礎(chǔ)和先決條件。一個孩子就是一個太陽。這沒有僅是熱愛孩子的父母的“心語”，也是有心的社會學(xué)家對未來展望的結(jié)論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會未來的天空，成為照徹歷史的真正太陽，這是每個教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和義務(wù)。作為發(fā)蒙教師的我們義務(wù)重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排除假丑惡的陰影，讓他們的人生從一入手下手就邁開正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺的動作。我愿為這一切而努力。如果實驗幼兒園接納我，使我榮幸地成為個中光榮的一員，我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國未來的花朵常年盛開，茁壯成長!具體來說

14、，我會做到以下幾點：一、以愛心善待孩子。一個富有愛心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的感情，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的糊口，讓他感覺到幼兒園就是他們的家。二、以耐心教育孩子。對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，沒有管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子流傳知識和方法時決沒有能嫌麻煩，塞責(zé)塞責(zé)，應(yīng)付了事，一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛孩子，使孩子快樂、幼兒園滿意、家長放心。三、以義務(wù)心從事工作。要了解每個孩子是否都來上課了，沒有來的原來是什么?來了的孩子是否學(xué)會了所教的內(nèi)容?密切關(guān)注孩子的各個方面。處處、時時、事事想

15、著幼兒教育，想著幼兒，想著幼兒園。朋友們、同志們：孩子是未來的希望。是家庭的未來，是祖國的未來，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個行列的我讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧!謝謝大家。幼兒園科學(xué)活動教師發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。有這樣一個地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生機(jī)盎然;有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著希望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。

16、她就是xxx幼兒園。在這里，每位老師都是那么的和藹可掬，和藹可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動，也令人震動。來到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事，看到她們講述時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。記得剛進(jìn)園時就聽到老師們說起這樣一個故事。聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生;我知道像這樣負(fù)責(zé)、樸實的老師千千萬;同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的沒有僅僅是成長、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的

17、為他們付出愛和青春。每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。教師沒有是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師沒有是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的眼光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護(hù)，去關(guān)愛，去幫助這些心愛的孩子，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。小苗沒有一定能長成參天大樹，花兒也沒有一定永遠(yuǎn)沒有會凋謝，但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出沒有平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教師!幼兒園科學(xué)活動教師發(fā)

18、言稿5大家好!我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。當(dāng)我走在路上，看到一個孩子獨自在路上游玩時，便沒有由得停下腳步，沒有是為了別的，只是沒有放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會沒有屑一顧，但我沒有行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當(dāng)我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是沒有太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自我也暈車，但我照舊會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比他人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得

19、世界是如此的完美，她們教會我以真心去應(yīng)對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有舉措沒有去愛她們，我沒有能因為他長得沒有心愛就沒有愛他，我也沒有可能因為他的邋遢而放下他，我將我的心融進(jìn)所有的角落，沒有管自我開沒有開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們沒有舒服時，給談們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細(xì)語，使他們在明理的同時能高興地吃完自我的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都沒有吃，在這樣的狀況下，我沒

20、有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，入手下手先喂，再慢慢的讓他自我吃，一段日子下來，他沒有僅僅學(xué)會自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，沒有管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，沒有帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個教師節(jié)來臨的時候，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在必須的程度上我成功了。我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比他人更多了一份愛。幼兒園師德教師主

21、題發(fā)言稿5篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：大家好！我今天演講的題目是幼兒教師的幸福?！耙粡埣儩嵍鵂N爛的臉；眼神清澈透徹。想哭就狂喜地哭，想笑就盡情地笑。”這是一個心愛的孩子！面對這樣的孩子，你覺得糊口很美好，陽光燦爛，心情愉悅。你沒有能沒有愛孩子，尤其是一個幼兒教育工作者。我沉浸在這樣的幸福中。學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的幼兒教育理論和方法，先后學(xué)習(xí)了教育學(xué)、兒童心理學(xué)、音樂、美術(shù)等課程。尤其在音樂方面，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂，更擅長聲樂演唱。曾獲校組織的小合唱二等獎、歌唱比賽一等獎。實習(xí)期間掌握了具體的教育流程和技巧。會在孩子的笑中找到內(nèi)容，會在孩子的哭中找到緣故原由，會在孩子的各種肢體動作中找到答案。我相信

22、這些都是我接受幼兒教育的堅實基礎(chǔ)和前提。孩子是太陽。這沒有僅僅是愛孩子的父母的“心話”，也是一個有思想的社會學(xué)家對未來的憧憬得出的結(jié)論。如何讓孩子在未來家庭和社會的天空中熠熠生輝，成為歷史真正的太陽，是每一個教育工作者的職責(zé)和義務(wù)。作為初任教師，我們義務(wù)重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈中播下真善美的種子，消除虛假和丑陋的陰影，讓他們從一入手下手就在糊口中邁出積極的一步，走向卡米努吉。這是我們的美好愿望，也應(yīng)該是我們的自覺動作。我愿意為這一切努力。如果實驗幼兒園接納我，讓我榮幸成為光榮的一員，我會讓青春的汗水毫無保留地灑在幼兒教育的世界里，澆灌祖國未來的花朵會一年四季盛開茁壯！具體來說，我

23、將執(zhí)行以下操作：第一，用愛善待孩子。一個有愛心的幼師是合格的。作為幼兒教師，要用自己的愛去引導(dǎo)孩子，和孩子建立良好的感情，形成同伴關(guān)系，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的糊口，讓他覺得幼兒園是自己的家。第二，耐心教育孩子。以正確的態(tài)度和耐心對待孩子。沒有管多忙多煩，孩子問什么你就回答什么。在給孩子流傳知識和方法的時候，千萬沒有要費(fèi)心，塞責(zé)，處理事情，讓孩子學(xué)會怎么學(xué)。像媽媽一樣關(guān)心孩子，讓孩子開心，幼兒園滿意，家長放心。第三，工作要有義務(wù)心。要知道是沒有是每個孩子都來上課了，沒有來的緣故原由是什么？即將到來的孩子學(xué)到他們被教導(dǎo)的工具了嗎？關(guān)注孩子的各個方面。想著幼兒教育，到處都是孩子和幼兒園，時沒有時的。

24、朋友同志們：孩子是未來的希望。是家庭的未來，是祖國的未來，是所有為幼兒教育事業(yè)奮斗的人，我也即將加入這個行列。讓我們?yōu)槊魈斓妮x煌而努力！謝謝大家。幼兒園師德教師主題發(fā)言稿5篇2各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我為大家演講的題目是甘為紅燭照人寰打小我就憧憬著當(dāng)一名幼兒教師，因為我知道和孩子們在一起唱歌，跳舞，做游戲，是一件特別愜意的事情?？僧?dāng)我真正走上幼教工作的崗位，才知道夢想總要比現(xiàn)實美妙得多。記得有一次，下著大雨，班里有一個孩子，到了晚上6點多了家長還沒來接，家里電話也無法接通，生怕孩子受涼，我把自己的外衣給他披上，把他帶回了家，回到家中，我連衣服都顧沒有上換就給家長打電話，但照舊沒人接，因

25、而我就張羅著給孩子準(zhǔn)備晚飯，就在這時，家長找上門來，帶著孩子就走，臉上沒有一絲笑容，嘴里還沒有滿地說：“下著雨，瞎跑什么，害我找你找了老半天。”家長走了，此時的我滿肚子委曲，總覺得吃力沒有討好，為此我入手下手困惑，入手下手迷惘，難道這就我一生的追求和夢想！夜深了，窗外的雨還在淅瀝瀝地下著，我的眼淚也在沒有爭氣地流淌著，沒有知道為什么耳邊卻沒有知沒有覺地響起那首熟悉的旋律：在這個需要溫暖的世界上，我們是燃燒的紅燭啊紅燭，紅燭里照亮渴望的眼睛，頭頂上升起璀璨的群星是的，我們是照亮幼小心靈的紅燭，我們沒有會就這樣被嚇倒，我們對教育事業(yè)的追求沒有容絲毫的質(zhì)疑，一步一個腳印地走下去，堅信陽光總在風(fēng)雨后。

26、有了一份執(zhí)著，也就有了一份艱辛。記得有一次，園領(lǐng)導(dǎo)要我們上交一幅美術(shù)作品，那天我把自己辛辛苦苦畫的一幅畫帶到了班上，小朋友看到了嚷嚷著都想要看，我就攤開給他們看，卻沒想到小朋友們一擁而上，一個頑皮的孩子將墨水瓶沒有小心碰倒在桌上，墨汁飛濺，那幅畫也頓時變了色彩，而我的臉上身上，甚至墻壁上都撒滿了墨跡，當(dāng)時小朋友們看著我這個“天外來客”大笑起來，然而事后我并沒有訓(xùn)斥他們，因為我知道即使是頑皮的孩子他們的身上也會有閃光點，重在我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。沒有是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對孩子的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光

27、彩！我國偉大的教育家、事業(yè)家陶行知先生有著“捧著一顆心來，沒有帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)了許多國家棟梁之才，兒童教育家陳鶴琴先生一生盡力教育事業(yè)，為社會培英才，為國家育棟梁。而我只是剛剛在幼教土地上初生的小草，我想，如果生命再給我一次選擇的機(jī)會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè)，因為我愛孩子，我愛幼教工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。因為，在平凡而充實的幼教工作中，我找到了人生的坐標(biāo)。最后我將用一句話與大家共勉：甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。我的演講就到這，謝謝大家！幼兒園師德教師主題發(fā)言稿5篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：今日我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。有這樣一個地方，它是一座

28、美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生機(jī)盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著期望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今，我十分榮幸的成為了那里的一員，將在那里譜寫我人生新的篇章。她就是蕪湖市實驗幼兒園。在那里，每位教師都是那么的和藹可掬，和藹可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動，也令人震動。來到那里后，我聽了很多教師跟我講了她們和孩子之間趣味的、印象深刻的故事，看到她們講述時幸福、投入的樣貌，我真的感動了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自我的青春和智慧奉獻(xiàn)

29、給孩子的幼兒教師。記得剛進(jìn)園時就聽到教師們說起這樣一個故事。那是1992年的冬天，有一天帶班教師組織小朋友去衛(wèi)生間，由于天很冷，衛(wèi)生間的空中上結(jié)了一層薄薄的冰，盡管帶班的教師提醒孩子們要慢慢的，可是有一個小朋友照舊滑倒了，沒有巧的是他的嘴角遇到了磚面上，嘴角內(nèi)側(cè)劃了一個約1厘米的口子，帶班教師看到這樣的情景急忙送他去醫(yī)院，那時沒有像此刻這么方便有出租車，這位教師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后面，向醫(yī)院奔去，寒風(fēng)凜冽直往脖子里鉆，教師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實地抱在懷里，即便這樣孩子還用他破了的嘴巴說個沒有停，一路的顛簸到了弋磯山醫(yī)院，下了車抱著孩子就去找醫(yī)生。很快見到了醫(yī)生，醫(yī)生

30、一看說是要縫針。當(dāng)帶著彎鉤的針扎進(jìn)孩子嬌嫩的肌膚時，教師的心一下收得好緊，想要努力控制住自我的情緒，可是眼淚照舊流了出來，孩子一點也沒犟，看著教師竟歪著嘴說起話來“教師你別哭，我一點也沒有疼。”他的嘴角已被醫(yī)生用黑色的線拉得老長，為了說這句話，迫使醫(yī)生停下了手，教師急忙說：“快別說話，教師沒有哭。”就這樣看著孩子縫完了3針，醫(yī)生結(jié)束了最終一個動作時，說了一句“這孩子真厲害！”之后教師為了照顧這個孩子還自我買了異常小的勺子，吃飯的時候仔細(xì)的喂孩子，直到傷口愈合。聽到那里我哽咽了，我明白像這樣真實、平凡的故事每一天都在發(fā)生；我明白像這樣負(fù)責(zé)、樸實的教師千千萬；同時我也更加清楚地明白了，孩子所帶給我

31、們的沒有僅僅是成長、是感動，還有那顆幼細(xì)心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生以往說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才干打到心的深處?！泵棵柯牭胶⒆觽冋f黃教師你休息一下吧，黃教師你多吃點的時候時，我覺得自我再累，再辛苦也值得。教師沒有是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師沒有是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的眼光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護(hù)，去關(guān)愛，去幫忙這些心愛的孩子，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。小苗沒有必須能長成參天大樹，花兒

32、也沒有必須永遠(yuǎn)沒有會凋謝，可是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出沒有平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教師！幼兒園師德教師主題發(fā)言稿5篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是愛教師的義務(wù)教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿世界，”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對學(xué)生要“以愛育愛”。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作沒有僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的義務(wù)。

33、當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說“老師，早上早”時那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。蘇霍姆林斯基曾說“一切的教育方法，一切的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中?！弊鳛榻處煹奈覀冇肋h(yuǎn)沒有會忘記自己身上的義務(wù)，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里。來育新工作的一年里，讓我深深體會到了教師對孩子們的

34、愛，也讓我明白了這份義務(wù)的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛他人的孩子是神”。在這一點上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時，我的心被深深地震撼了，他們在用“愛”教育著孩子，在履行著他們偉大的義務(wù)。愛，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛的教給孩子們知識的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我和孩子們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿老師們，聽到這

35、里，您難道沒有感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎？正如教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就沒有成為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的糊口是清貧而艱辛的。但是因為有愛，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會成為我們源源沒有斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！正如汪國真的詩句所言：“我沒有去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我沒有去想

36、身后會沒有會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！”讓我們?nèi)郯桑刮覀冎車錆M愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動。愛，教師的職責(zé)。讓我們一起動作吧！幼兒園師德教師主題發(fā)言稿5篇5各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：大家好！老師在我心中的形象一直是在變的。記得在幼兒時，我的心中老師就是那個抱著我哄我沒有哭給我溫暖懷抱的阿姨；上小學(xué)時在我的心中老師就是那個天天檢查我們作業(yè)的嚴(yán)厲的老太婆；中學(xué)時老師在我心中就是那個為我們能有個好成績而辛勤工作的園?。淮髮W(xué)時老師在我心中就是那個給我人生指出方向的導(dǎo)航者。我也從來沒有想到過大學(xué)畢業(yè)后我會成為一名教師，成為一名幼兒教師

37、，成為那個我兒時心中的阿姨。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我就任職幼兒園教師兩年多了，記得剛來的時候我對每天的工作都摸沒有著頭腦，面對那些嘰嘰喳喳的小孩子也真的是沒有知道怎應(yīng)付，很多沒有習(xí)慣，很多沒有自然，也發(fā)生了很多沒有應(yīng)該發(fā)生的狀況，比如我對孩子沒有足夠的耐性，有時候忍沒有住的會對他們大喊大叫，在比如小班的孩子尿褲子拉，我怕臟裝作沒有知道，摸摸良心地說這都是我剛來的時候做出來的事情。當(dāng)然也有很多同學(xué)問我：“每天面對那么多鬧來鬧去的孩子你沒有煩嗎？”我很自然地說：“怎么沒有煩？煩死啦，每天都糊口在超級市場里，能沒有煩嗎？”轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這個“超級市場”里工作了兩年，通過這兩年多來的工作糊口，很多事情慢

38、慢的改變了我對幼兒園和我對幼兒教育工作者的看法。更是有很多事情讓我漸漸的懂得了教師尤其是作為一名幼兒教師的義務(wù)有多么的重大。而在我的心里我也真的是從一個被人照顧的孩子變成了一名每天呵護(hù)孩子的幼兒教師。正是工作中許多小而讓人感動的事情，在我的心里蕩起了愛的漣漪。還記得這么一件事。有一個學(xué)期我被派到小一班工作，正好新孩子入園的時候，很多孩子由于沒有適應(yīng)新糊口而哇哇大哭，那種場面當(dāng)時在我看來是很“壯觀”的，孩子在里面哭，家長在外面揉眼睛，而且孩子們只要哭起來就很難停止，我甚至把耳朵堵上任他們哭鬧，后來我發(fā)現(xiàn)我們班的徐老師很細(xì)心的接待每個孩子和家長，她總是很體貼的把他們抱在懷里像自己的孩子一樣細(xì)心的安

39、慰，對待家長更是耐心解釋和勸導(dǎo)，對待孩子超級有耐心，淚水中也見到了心愛的笑容，這就是愛的力量，徐老師用愛換來了孩子們的笑容和家長們的贊許。水是有源的，樹是有根的，趙本山能給范偉送烏龜那也是有緣故原由的。能打開孩子們心靈窗戶的應(yīng)該是愛心，是耐心，是誠心，更是一顆充滿了偉大母愛的心。這些當(dāng)然都是我本來應(yīng)該付出而沒有付出的，因而我入手下手從自己身上找緣故原由，在他人的身上學(xué)美德。我入手下手試著和孩子們接觸，從一個笑容入手下手，從早上摸摸他們的頭入手下手，從一個懷抱入手下手，從喂飯入手下手。記得有一次一個性格內(nèi)向的孩子，尿褲子拉，我就捂住自己的鼻子閉著眼睛把他把褲子洗拉，然后用我以往從來沒有過的表情耐

40、心溫柔的說“沒事的，當(dāng)前要上廁所記得和老師說。”孩子看著我笑啦。晚上他的爸爸來接的時候?qū)ξ乙魂嚫屑??？粗@些，我突然覺得我們做的每件小事，家長都會很感動，也會讓孩子們很開心很滿足。慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子并沒有那么討厭，每個孩子都是個小天使，他們無比單純，無比心愛，更是無比的需要呵護(hù)。我們就是愛的給予者，是那么多心愛天使的呵護(hù)者。用愛來圍困你我美麗的天使，把愛化作你美麗同黨上的一根根羽毛，助你飛翔。用愛來圍困你，你我美麗的天使，把愛化作溫暖的陽光照亮你純潔而善良的心。用愛來包容你我美麗的天使，把愛化作音符豐富你多彩的世界。我的演講完畢，謝謝大家！各位家長：晚上好!謝謝你們今晚能抽空參加我們學(xué)前班家長會

41、!我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要，我們學(xué)校對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。那么我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡單介紹一下。在教育方面，學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識字、數(shù)學(xué)、英語、社會、音樂、美術(shù)、舞蹈九門課程。語言、拼音、識字、數(shù)學(xué)等課程的開設(shè)，沒有但促進(jìn)了小孩大腦的發(fā)育

42、，提升了小孩的智力水平，照舊為了您的孩子順利升入1年級，打好基礎(chǔ)，沒有在起跑線上輸給他人作充分準(zhǔn)備的。通過音樂、舞蹈、美術(shù)等課程的開設(shè)，既是給了孩子們美的熏陶，培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)細(xì)胞，同時通過舞蹈課程的開設(shè)，鍛煉了身體各部分的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展。還有，我們還有一個最大特色就是我們從學(xué)前班便開設(shè)了英語課，英語課上雖然沒有對學(xué)前班的小朋友提出認(rèn)、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語教室上對一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí)，使小朋友對英語有個初步的感知，為升入一年級后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)，使您的小孩在學(xué)英語時起步比其它學(xué)校的小孩更早。學(xué)前班的教育沒有同于小學(xué)、中學(xué)及

43、高級教育，小朋友沒有但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒糊口，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我校裝備有專門的醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)盧清再主任負(fù)責(zé)處理學(xué)生中一些常見的小毛病，如頭暈、頭痛、發(fā)燒類的，如遇學(xué)生意外的摔、跌等損傷，他會在第一時間內(nèi)把學(xué)生送到中醫(yī)院或人民醫(yī)院進(jìn)行治療。他還負(fù)責(zé)學(xué)前班消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算等。 別的，我們還給學(xué)前班裝備了糊口輔導(dǎo)老師，幫助照料小朋友在校的飲食起居，幫助小朋友盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。從老師平時的家、電訪中，我們了解到班上有部分小朋友進(jìn)幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑

44、食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一沒有二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體糊口，到學(xué)前班應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合學(xué)校做些什么，這就是我以下要談的。首先，請家長配合教師做好小孩退學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)學(xué)?？梢哉f是人生的一個重要起點，孩子入校以前，都是在兩代人的保護(hù)之下糊口的。因此，剛?cè)胄５暮⒆右驗殡x開家庭，來到集體糊口中會有哭鬧、拒食、沒有睡覺等現(xiàn)象。家長們沒有必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體糊口的恐懼感，因此家長在家千萬沒有能用“你沒有乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也沒有要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把學(xué)校的糊口說得更加可怕，令孩子更沒有喜歡上學(xué)。應(yīng)給孩子多

45、講學(xué)校的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學(xué)，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學(xué)，以積極鼓勵的正面教育為主。前兩周主要是讓孩子熟悉學(xué)校和教室環(huán)境，認(rèn)識自己的午休床、坐位、周圍的同學(xué)等，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒。孩子上學(xué)或許是他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校有沒有哭，吃飯好沒有好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母沒有應(yīng)總是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到學(xué)校里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立糊口而來的目的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，總是沒有放心，沒有肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣