課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表（2004標(biāo)準(zhǔn)）

1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課程名稱 英語 設(shè)計(jì)者 魏海珍 單位（學(xué)校）呂村二中授課班級 九二 章節(jié)名稱Unit1 How do you study for a test?學(xué)時1教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：以聽說讀寫四種語言能力的培養(yǎng)為最終目標(biāo).。本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)：知識和能力:1. 通過學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容，學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)英語的方法。2. 掌握v.+ by doing 句式結(jié)構(gòu), 表示“通過方式做事情”3. 掌握提建議的方法：1.Why not ? 2. How about? 3. You should do過程和方法:1. 教師呈現(xiàn)本節(jié)課的兩個任務(wù)：1單詞 學(xué)習(xí)英語的方法, 如: by making flash

2、card。2. 利用網(wǎng)絡(luò)上的詞匯資源，指揮學(xué)生聽讀單詞并進(jìn)行測試及時鞏固練習(xí)。3. 教師展示課本1a 中5種學(xué)學(xué)英語的方法，引出by doing以及by 的用法。5. 展示7組圖片，介紹常見的學(xué)習(xí)英語的方法,如by reading English newspapers and magazines 等。6. 利用課件做b聽力練習(xí)。聽兩遍后給1b人物編上序號。教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置家庭作業(yè)。情感態(tài)度和價值觀:1通過現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)手段，使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂, 感受英語學(xué)習(xí)的樂趣。2了解到可以通過多種媒介學(xué)習(xí)英語,而不是單一的課堂上的學(xué)習(xí)。也讓學(xué)習(xí)變得豐富多彩.學(xué)生特征1學(xué)生是中學(xué)九

3、年級2班的學(xué)生。2學(xué)生對英語的實(shí)際應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有非常濃厚的興趣。3學(xué)生思維活躍，對英語的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，口頭表達(dá)的能力較強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)描述知識點(diǎn)編 號學(xué)習(xí)目標(biāo)具 體 描 述 語 句1.1-11.1-21.1-31.1-41.1-5知 識和 能力過程和方法情感態(tài)度和價值觀師生問候，介紹本節(jié)課的任務(wù)單詞學(xué)習(xí)語法學(xué)習(xí)聽力練習(xí)對話練習(xí)寫自己是如何學(xué)習(xí)英語的,不少于8句話.項(xiàng) 目內(nèi) 容解 決 措 施教學(xué)重點(diǎn)對方式進(jìn)行提問及回答 How do you? I by doing.采用“任務(wù)型教學(xué)法”教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，寫自己是如何學(xué)習(xí)英語的。任務(wù)呈現(xiàn)自學(xué)探究對話討論反饋總結(jié)實(shí)戰(zhàn)演練復(fù)習(xí)反饋寫作

4、教學(xué)媒體（資源）的選擇知識點(diǎn)編 號學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所 得 結(jié) 論占用時間媒體來源1.1-11.1-21.1-31.1-41.1-5知識和能力幻燈片幻燈片音頻幻燈片幻燈片介紹本節(jié)課的任務(wù)單詞學(xué)習(xí)語法學(xué)習(xí)聽力練習(xí)對話練習(xí)寫自己是如何學(xué)習(xí)英語的BB.H.JB.DB.D.HD.E.JGC.D.F.GE.F.HD讓學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個明確的認(rèn)識.采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的手段, 有效地提高了課堂效率, 擴(kuò)充了課堂容量, 增加了課堂的趣味性.學(xué)生通過復(fù)習(xí)反饋，加強(qiáng)了對本節(jié)課內(nèi)容的進(jìn)一步理解，實(shí)現(xiàn)了語言的鞏固和強(qiáng)化.訓(xùn)練學(xué)生對所學(xué)語言知識的輸出和運(yùn)用3m15m5m10m10m1.課本

5、2專為本節(jié)課制作的教學(xué)幻燈片3多媒體教室媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.自定義。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H. 邊播放、邊議論；I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)；J.自定義。板書設(shè)計(jì)Unit 1 Tasks: 1. New words2. Gr

6、ammar- by + v-ing . By表示方式手段課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)開始教學(xué)模式： 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)：結(jié)束語法學(xué)習(xí)聽力練習(xí)對話練習(xí)能力提升總結(jié)聽并做題兩人一組操練寫作幻燈片音頻幻燈片跟讀單詞單詞學(xué)習(xí)幻燈片幻燈片介紹本節(jié)課任務(wù)開始開始教師進(jìn)行邏輯判斷學(xué)生的活 動媒體的應(yīng) 用教學(xué)內(nèi)容和教師的活動形成性練習(xí)知識點(diǎn)編 號學(xué)習(xí)目標(biāo)練 習(xí) 題 目 內(nèi) 容1.1-21.1-31.1-41.1-5知 識和 能力過程和方法情感態(tài)度和價值觀一Watch the flash and answer the questions. 看動畫，回答問題。 二Write sentences according to th

7、e sample.按要求寫句子。三Listen and fill in the blanks.聽，填詞語。Girl1:Welcome to the English club. Today were going to talk about _ to learn English. Who has an idea? Boy1: _ you _ English by watching English language videos? Girl2: No. Its _ understand the voices. Boy1: What about _ in English? Do you learn English that way? Girl2: I think so. It _ to write English every day. Girl3: _ you ever _ with a group? Girl2: Yes, I have! Ive _ that way. Girl1:_ you ever _ conversations with friends? Girl2: Oh, yes. It _ my _ 四Answer the questions and list the sentences.回答問題，總